![請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。]( "請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。")
- 問題詳情：請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。【回答】用正楷字或行楷字書寫示例：知識點：書寫規範題型：填空題...
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![字詞、字音（請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。一片湖光比西子千秋樂府唱南朝 （清·李堯棟題...]( "字詞、字音（請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。一片湖光比西子千秋樂府唱南朝 （清·李堯棟題...")
- 問題詳情：字詞、字音（請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。一片湖光比西子千秋樂府唱南朝 （清·李堯棟題莫愁湖光華亭） 【回答】【*】略知識點：書寫規範題型：填空題...
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![請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。 一片湖光比西子 千秋樂府唱南朝 ...]( "請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。 一片湖光比西子 千秋樂府唱南朝 ...")
- 問題詳情：請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。 一片湖光比西子 千秋樂府唱南朝 （清·李堯棟題莫愁湖光華亭） ...
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![請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的名言 道法自然 ...]( "請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的名言 道法自然 ...")
- 問題詳情：請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的名言 道法自然 【回答】示例：正楷 行楷 ...
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![將下面文字用正楷字或行楷字抄寫在方格中，要求；正確、美觀、流利。（4分）成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而...]( "將下面文字用正楷字或行楷字抄寫在方格中，要求；正確、美觀、流利。（4分）成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而...")
- 問題詳情：將下面文字用正楷字或行楷字抄寫在方格中，要求；正確、美觀、流利。（4分）成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——*心《繁星·春水》【回答】寫字。評分標準詳見圖片版。知識點：書寫規範題型：填空題...
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![平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 ...]( "平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 ...")
- 問題詳情：平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 D.平行、相交或異面【回答】D知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![行或使之的意思及解釋]( "行或使之的意思及解釋")
- 【行或使之的拼音】:xínghuòshǐzhī【行或使之的近義詞】:【行或使之的反義詞】:墨守成規【行或使之的意思】:行：所作所為；使：命令，指使。所作所為好像有人指使似的。比喻做事自覺主動【行或使之出處】:戰國·鄒·孟軻《孟子·梁惠王》：“行，或使之，止，或尼之，行止非人所能也。...
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![若直線平行，則的值是（ ）A.1 B.-2 C.1或-2 D.-1或2]( "若直線平行，則的值是（ ）A.1 B.-2 C.1或-2 D.-1或2")
- 問題詳情：若直線平行，則的值是（）A.1 B.-2 C.1或-2 D.-1或2【回答】B知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![在同一平面內，不重合的兩條直線的位置關係是（ ）A．平行B．相交C．平行或相交 D．平行、相交或垂直]( "在同一平面內，不重合的兩條直線的位置關係是（ ）A．平行B．相交C．平行或相交 D．平行、相交或垂直")
- 問題詳情：在同一平面內，不重合的兩條直線的位置關係是（）A．平行B．相交C．平行或相交 D．平行、相交或垂直【回答】C考點】平行線．【專題】常規題型．【分析】根據直線的位置關係解答．【解答】解：在同一平面內，不重合的兩條直線只有兩種位置關係，是平行或相交，所以在同一平面內，不重合的兩...
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![紙*發行量過多或過少會導致 ...]( "紙*發行量過多或過少會導致 ...")
- 問題詳情：紙*發行量過多或過少會導致 （ ） A．物價上漲，通貨膨脹 ...
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![已知直線l1:與l2：平行，則a等於( )A.-7或-1 B.7或1 ...]( "已知直線l1:與l2：平行，則a等於( )A.-7或-1 B.7或1 ...")
- 問題詳情：已知直線l1:與l2：平行，則a等於( )A.-7或-1 B.7或1 C.-7 D.-1【回答】C知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![下列幾個行政區或行政區組合中，包括*首都的是（ ）。]( "下列幾個行政區或行政區組合中，包括*首都的是（ ）。")
- 問題詳情：下列幾個行政區或行政區組合中，包括*首都的是（）。【回答】B解析：從輪廓上看，A是*蘇省，B包括河北省、*市和天津市，C包括四川省和重慶市，D是廣東省。知識點：疆域題型：選擇題...
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![已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或]( "已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或")
- 問題詳情：已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或【回答】A知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![已知直線與平行，則的值是（ ）A.0或1 B.1或 C.0或 D.]( "已知直線與平行，則的值是（ ）A.0或1 B.1或 C.0或 D.")
- 問題詳情：已知直線與平行，則的值是（ ）A.0或1 B.1或 C.0或 D.【回答】C 知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![《查士丁尼民法大全》載：“婦女不得參與任何公務；因而她們不能擔任法官，或行使行政地方官吏的職責，或提出訴訟，或...]( "《查士丁尼民法大全》載：“婦女不得參與任何公務；因而她們不能擔任法官，或行使行政地方官吏的職責，或提出訴訟，或...")
- 問題詳情：《查士丁尼民法大全》載：“婦女不得參與任何公務；因而她們不能擔任法官，或行使行政地方官吏的職責，或提出訴訟，或為他人擔保，或擔任律師。”材料表明()A．在古羅馬婦女沒有任何*B．羅馬對婦女歧視，説明了它的侷限*C．説明《查士丁尼民法大全》未給*帶來任何好處D．説明羅馬法竭...
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![設，若直線：與直線：平行，則的值為（ ）A. B.或 C.或 D.]( "設，若直線：與直線：平行，則的值為（ ）A. B.或 C.或 D.")
- 問題詳情：設，若直線：與直線：平行，則的值為（）A. B.或 C.或 D.【回答】D知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![執行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的值的取值範圍是A．或 B． C．或 D．或]( "執行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的值的取值範圍是A．或 B． C．或 D．或")
- 問題詳情：執行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的值的取值範圍是A．或 B． C．或 D．或【回答】D【詳解】當時，不滿足退出循環的條件，故，當時，不滿足退出循環的條件，故，當時，不滿足退出循環的條件，故，當時，不滿足退出循環的條件，故，當時，不滿足退出循環的條件，故，當時，...
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![下列命題為假命題的是( )A．3是7或9的約數 B．兩向量平行，其所在直線平行或重合...]( "下列命題為假命題的是( )A．3是7或9的約數 B．兩向量平行，其所在直線平行或重合...")
- 問題詳情：下列命題為假命題的是()A．3是7或9的約數 B．兩向量平行，其所在直線平行或重合C．菱形的對角線相等且互相垂直 D．若x2＋y2＝0，則x＝0，且y＝0【回答】C知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![已知直線與平行，則的值是（ ）A．1或3 B．5 C．3或5 ...]( "已知直線與平行，則的值是（ ）A．1或3 B．5 C．3或5 ...")
- 問題詳情：已知直線與平行，則的值是（ ）A．1或3 B．5 C．3或5 D．2【回答】C知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![在現實社會生活中，各種文化現象錯綜複雜絞織在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或傳統或現代、或流行或經典等。紛...]( "在現實社會生活中，各種文化現象錯綜複雜絞織在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或傳統或現代、或流行或經典等。紛...")
- 問題詳情：在現實社會生活中，各種文化現象錯綜複雜絞織在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或傳統或現代、或流行或經典等。紛繁複雜的文化環境，一方面提供了各層次的文化供人們選擇，另一方面讓選擇的人面對選擇的困難。因此，文化的鑑別能力和選擇能力成為了現代公民的必備素質...
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![寫作每一個人都在路上或悠閒或急匆，或順暢或艱難地行走着。每一天，在路上都發生着這樣或那樣的事情……請以“在路上...]( "寫作每一個人都在路上或悠閒或急匆，或順暢或艱難地行走着。每一天，在路上都發生着這樣或那樣的事情……請以“在路上...")
- 問題詳情：寫作每一個人都在路上或悠閒或急匆，或順暢或艱難地行走着。每一天，在路上都發生着這樣或那樣的事情……請以“在路上”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限；字數不少於600字；文中不得出現真實的地名、校名和人名。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![曲線在點處的切線平行於直線，則點的座標為（ ）A． B．或 C． D．或]( "曲線在點處的切線平行於直線，則點的座標為（ ）A． B．或 C． D．或")
- 問題詳情： 曲線在點處的切線平行於直線，則點的座標為（ ）A． B．或 C． D．或【回答】B知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![醜行或浪漫造句怎麼寫]( "醜行或浪漫造句怎麼寫")
- 《無風之樹》、《檀香刑》、《醜行或浪漫》這三部長篇小説在民間敍述的相同目標下有各自的敍事特徵。現在，我就張煒，這一最早迴歸民間的作家之一的最近一部作品《醜行或浪漫》，來探究一下它其中所包含的自然主義因素。新作《醜行或浪漫》為讀者提供了一個新的視角，塑造了劉蜜...
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![已知兩條直線：，：平行，則（ ）A.-1 B.2 C.0或-2 D.-1或2]( "已知兩條直線：，：平行，則（ ）A.-1 B.2 C.0或-2 D.-1或2")
- 問題詳情：已知兩條直線：，：平行，則（ ）A.-1 B.2 C.0或-2 D.-1或2【回答】D【解析】l1∥l2的充要條件是(a－1)a＝1×2，解得a＝－1,2知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![已知直線與直線平行,則的值為 （ ）A．0或3或 B．0或3 C．3或 ...]( "已知直線與直線平行,則的值為 （ ）A．0或3或 B．0或3 C．3或 ...")
- 問題詳情：已知直線與直線平行,則的值為 （）A．0或3或 B．0或3 C．3或 D．0或【回答】 D 知識點：直線與方程題型：選擇題...
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