![成語“聲如洪鐘”形容説話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D．音頻]( "成語“聲如洪鐘”形容説話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D．音頻")
- 問題詳情：成語“聲如洪鐘”形容説話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（）A．音調B．響度C．音*D．音頻【回答】B解：成語“聲如洪鐘”形容説話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的響度．故選：B．知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![拿一張硬*紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一梳子上慢一些劃過，則兩次所發出的聲音 A．響度不同 B．...]( "拿一張硬*紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一梳子上慢一些劃過，則兩次所發出的聲音 A．響度不同 B．...")
- 問題詳情：拿一張硬*紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一梳子上慢一些劃過，則兩次所發出的聲音 A．響度不同 B．音調不同 C．音*不同 D．以上三者都有【回答】B知識點：聲的利用題型：選擇題...
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![“估測”是物理學中常用的一種方法。在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（ ）A、人們正常交流時的響度約為60d...]( "“估測”是物理學中常用的一種方法。在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（ ）A、人們正常交流時的響度約為60d...")
- 問題詳情：“估測”是物理學中常用的一種方法。在家庭生活中，下列估測最符合實際的是（ ）A、人們正常交流時的響度約為60dB B、餐桌的高度約為150cmC、電*箱的額定功率約為1000W D、一個蘋果的質量約為5kg【回答】 A知識點：各地中考題型：選擇題...
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![電視機、收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕．能夠控制聲音的響度。它的實質是一個]( "電視機、收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕．能夠控制聲音的響度。它的實質是一個")
- 問題詳情：電視機、收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕．能夠控制聲音的響度。它的實質是一個_____________。【回答】變阻器知識點：電阻題型：填空題...
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![針對下圖中的四幅圖，下列説法正確的是A．*圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度 B．乙圖中...]( "針對下圖中的四幅圖，下列説法正確的是A．*圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度 B．乙圖中...")
- 問題詳情：針對下圖中的四幅圖，下列説法正確的是A．*圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度 B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發聲音的音調越高C．*圖中，隨着向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大 D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板牆可以減小噪聲污染【回答】D...
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![如圖所示，將鼓輕敲一下，然後再重敲一下．兩次敲擊發出的聲音相比，發生了變化的是( )A．音調B．響度C．音*...]( "如圖所示，將鼓輕敲一下，然後再重敲一下．兩次敲擊發出的聲音相比，發生了變化的是( )A．音調B．響度C．音*...")
- 問題詳情：如圖所示，將鼓輕敲一下，然後再重敲一下．兩次敲擊發出的聲音相比，發生了變化的是()A．音調B．響度C．音*D．頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![醫生用聽診器診病是因為（ ）A.聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大 B.聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變...]( "醫生用聽診器診病是因為（ ）A.聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大 B.聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變...")
- 問題詳情：醫生用聽診器診病是因為（）A.聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大B.聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變高C.聽診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些D.聽診器能縮短聽者距發聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．“聞聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上...]( "關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．“聞聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是（）A．“聞聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高C．城市某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，説明聲波能傳遞能量【回答】D【考點】音*...
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![下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是（ ）A．蜜蜂飛行時發出的聲音音調高，牛的叫聲響度大B．蜜蜂飛行時發出的聲...]( "下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是（ ）A．蜜蜂飛行時發出的聲音音調高，牛的叫聲響度大B．蜜蜂飛行時發出的聲...")
- 問題詳情：下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是（）A．蜜蜂飛行時發出的聲音音調高，牛的叫聲響度大B．蜜蜂飛行時發出的聲音音調低，牛的叫聲響度小C．蜜蜂飛行時發出的聲音響度小，牛的叫聲音調高D．蜜蜂飛行時發出的聲音響度大，牛的叫聲音調低【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據聲音的（ ）A．音調 B．響度 C．音*...]( "人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據聲音的（ ）A．音調 B．響度 C．音*...")
- 問題詳情：人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據聲音的（）A．音調 B．響度 C．音* D．聲速【回答】C【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】聲音是由物體的振動產生的；我們常用音*來區別不同樂器發出的聲音．【解答】解：音*反映了聲音的品質和...
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![請按要求回答：(1)圖*：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度和]( "請按要求回答：(1)圖*：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度和")
- 問題詳情：請按要求回答：(1)圖*：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度和________的關係；乒乓球在實驗中的作用是： 。(2)圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這説明：_________________。(3)圖*：將一把鋼尺緊按...
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![聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（）A．聲音的響度 B．聲音的音*C．聲音的音調...]( "聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（）A．聲音的響度 B．聲音的音*C．聲音的音調...")
- 問題詳情：聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（）A．聲音的響度 B．聲音的音*C．聲音的音調 D．音樂的節奏【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調整琴絃的鬆緊程度，這樣做的目的是調節琴絃發聲時的A．響度 ...]( "二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調整琴絃的鬆緊程度，這樣做的目的是調節琴絃發聲時的A．響度 ...")
- 問題詳情：二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調整琴絃的鬆緊程度，這樣做的目的是調節琴絃發聲時的A．響度 B．音調 C．振幅 D．音*【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指 ( )A．響度。 ...]( "合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指 ( )A．響度。 ...")
- 問題詳情：合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指 ( )A．響度。 B．振幅。 C．音調。 D．音*。【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![“震耳欲聾”這句成語聽過吧，下面説法中不正確的是……………………（ ）A、它是形容聲音的響度大 ...]( "“震耳欲聾”這句成語聽過吧，下面説法中不正確的是……………………（ ）A、它是形容聲音的響度大 ...")
- 問題詳情：“震耳欲聾”這句成語聽過吧，下面説法中不正確的是……………………（ ）A、它是形容聲音的響度大 B、它是説明聲音具有能量C、它説明噪聲的危害大 D、它説明物體振動得快【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![看電視時，調節音量的大小是為了改變聲音的 A．響度 B．音調 C．音* ...]( "看電視時，調節音量的大小是為了改變聲音的 A．響度 B．音調 C．音* ...")
- 問題詳情：看電視時，調節音量的大小是為了改變聲音的 A．響度 B．音調 C．音* D．頻率【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![用鋼琴和手風琴演奏同一首曲子，聽起來感覺不同，其原因是（ ）A.鋼琴和手風琴發出聲音的響度不同B.鋼琴和手風...]( "用鋼琴和手風琴演奏同一首曲子，聽起來感覺不同，其原因是（ ）A.鋼琴和手風琴發出聲音的響度不同B.鋼琴和手風...")
- 問題詳情：用鋼琴和手風琴演奏同一首曲子，聽起來感覺不同，其原因是（）A.鋼琴和手風琴發出聲音的響度不同B.鋼琴和手風琴發出聲音的音調不同C.鋼琴和手風琴發出聲音的音*不同D.鋼琴和手風琴發出聲音的傳播速度不同【回答】C 解析：不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，產生的音*...
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![研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，以下聲現象的探究中運用該方法的是（ ）A．固體能否傳聲B．響度與振...]( "研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，以下聲現象的探究中運用該方法的是（ ）A．固體能否傳聲B．響度與振...")
- 問題詳情：研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，以下聲現象的探究中運用該方法的是（）A．固體能否傳聲B．響度與振幅的關係C．真空能否傳聲D．音調與頻率的關係【回答】C【解析】固體能否傳聲、響度與振幅的關係、音調與頻率的關係能直接用實驗的方法得出結論，比推理更可靠，而真空...
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![如圖是*乙兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波中響度]( "如圖是*乙兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波中響度")
- 問題詳情：如圖是*乙兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波中響度______大，音調________高。（選填“*”“乙”或“一樣”）【回答】 一樣大 *知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率]( "日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率")
- 問題詳情：日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![關於聲現象，下列説法正確的是 A．能根據聲音的響度分辨出不同樂器發出的聲音 B．發生雷電時，震天的...]( "關於聲現象，下列説法正確的是 A．能根據聲音的響度分辨出不同樂器發出的聲音 B．發生雷電時，震天的...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是 A．能根據聲音的響度分辨出不同樂器發出的聲音 B．發生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的 C．在教學樓前後植樹是在聲源處減弱外來的噪聲 D．超聲波清洗機可以清洗精密儀器，説明聲音具有能量【回答】D知識點：聲現...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度 D.音調及響度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是： 【 】 ...]( "在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是： 【 】 ...")
- 問題詳情：在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是： 【 】 【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（ ）A．聲音的響度 B．聲音的音調 C．聲音的音* ...]( "聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（ ）A．聲音的響度 B．聲音的音調 C．聲音的音* ...")
- 問題詳情：聽音樂時，要判斷是什麼樂器在演奏，依據的是（）A．聲音的響度 B．聲音的音調 C．聲音的音* D．音樂的節奏【回答】C【考點】音*．【分析】解決此題需要掌握：音*反映的是聲音的品質與特*，它跟發聲體的材料和結構有關．【解答】解：不同樂器的發聲結構不同，所以會發...
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![某同學在探究音調和響度分別與什麼有關時，做了以下實驗：（1）如圖*所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，...]( "某同學在探究音調和響度分別與什麼有關時，做了以下實驗：（1）如圖*所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，...")
- 問題詳情：某同學在探究音調和響度分別與什麼有關時，做了以下實驗：（1）如圖*所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越______，發出的聲音的音調越______，這説明音調是由______決定的（2）如圖乙所示，用一隻手將鋸條壓在桌沿上，用另一隻手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥...
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