![閲讀下列材料，回答問題。材料一 孔子對管仲的評價：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。(1)材料...]( "閲讀下列材料，回答問題。材料一 孔子對管仲的評價：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。(1)材料...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。材料一 孔子對管仲的評價：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。(1)材料一反映出管仲改革的主要作用是什麼？材料二 據《史記•商君列傳》記載，商鞅合併小都、小鄉、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治...
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![45．（15分）歷史上的重大改革回眸材料 管仲相齊，以“法者天下之至道也，聖君之實用也。……有生法，有守法，有...]( "45．（15分）歷史上的重大改革回眸材料 管仲相齊，以“法者天下之至道也，聖君之實用也。……有生法，有守法，有...")
- 問題詳情：45．（15分）歷史上的重大改革回眸材料 管仲相齊，以“法者天下之至道也，聖君之實用也。……有生法，有守法，有法於法。夫生法者君也，守法者臣也，法於法者民也。君臣上下貴賤皆從法，此謂為大治”為指導思想進行改革。把國都劃分為六個工商鄉和十五個士鄉，共二十一個鄉。十五個士...
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![《論語》雲“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公...]( "《論語》雲“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公...")
- 問題詳情：《論語》雲“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![子曰：“管仲相恆公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”孔子稱讚管仲，是因為管仲輔佐齊恆公（ ）①恢復了周...]( "子曰：“管仲相恆公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”孔子稱讚管仲，是因為管仲輔佐齊恆公（ ）①恢復了周...")
- 問題詳情：子曰：“管仲相恆公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”孔子稱讚管仲，是因為管仲輔佐齊恆公（ ）①恢復了周禮 ②尊崇周王，會盟諸侯③實行了“初税畝” ④北御夷狄，南制楚蠻A．①②B．①③ C．②④D．③④【回答】C知識點：歷史上的重大改革商鞅變法題型：選擇題...
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![閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答： （1）桓公在春...]( "閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答： （1）桓公在春...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答： （1）桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君？（2）桓公為什麼能“霸諸侯，一匡天下”？（3）什麼事件表明了桓公成為中原霸主？（4）“春秋五霸”指的是哪些人？【回答】知識點：動盪的春秋時期...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 ...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 ...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 B、楚莊王稱霸 C、勾踐稱霸 D、齊桓公稱霸【回答】D知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![閲讀下列材料：材料1 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。——《論語》材料2 “治世不一道，便國...]( "閲讀下列材料：材料1 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。——《論語》材料2 “治世不一道，便國...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料1“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。——《論語》材料2“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”——《史記·商君列傳》請回答：（1）為什麼“管仲相桓公”後會出現“霸諸侯，一匡天下”的...
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![歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受...]( "歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受...")
- 問題詳情：歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜”。材料二：衞鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衞鞅為左庶長，卒定變...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![閲讀材料後回答問題材料一：子曰：“桓公九合諸侯，不已兵車，管仲之力也，”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，...]( "閲讀材料後回答問題材料一：子曰：“桓公九合諸侯，不已兵車，管仲之力也，”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，...")
- 問題詳情：閲讀材料後回答問題材料一：子曰：“桓公九合諸侯，不已兵車，管仲之力也，”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二:商鞅的話：“苟可以強國。不法其故；苟可以利民，不循其禮。”（1）材料一中“桓公九合諸侯”最重要的一次在哪個地點？（2） 據所學知識，談...
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![“子曰：‘管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。’”（孔子説：“管仲成為齊桓公的相，使齊國稱霸諸侯，...]( "“子曰：‘管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。’”（孔子説：“管仲成為齊桓公的相，使齊國稱霸諸侯，...")
- 問題詳情： “子曰：‘管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。’”（孔子説：“管仲成為齊桓公的相，使齊國稱霸諸侯，使天下一切都得到匡正，*到今天還能得到他的好處。”）這則材料反映的歷史事實是（ ）A．晉文公稱霸 B．楚莊王稱霸 C．勾踐稱...
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![《論語》雲：“管仲相齊桓，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A．齊桓公稱霸 B．...]( "《論語》雲：“管仲相齊桓，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A．齊桓公稱霸 B．...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相齊桓，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A．齊桓公稱霸 B．楚莊王稱霸 C．晉文公稱霸 D．勾踐稱霸【回答】A【解析】【詳解】根據所學可知，“管仲相齊桓，霸諸侯……”，這是説管仲...
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![材料一 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二 衞鞅曰：“治世不一道，便國不法...]( "材料一 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二 衞鞅曰：“治世不一道，便國不法...")
- 問題詳情：材料一 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二 衞鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。“以衞鞅為左庶長，卒定變法之令。” ...
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![歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料回答問題：材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”...]( "歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料回答問題：材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”...")
- 問題詳情：歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閲讀下列材料回答問題：材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。主要內容是：承認土地私有，允許自由買賣；獎勵生產；獎勵*功；推行縣制；……後商鞅被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”...
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![材料一：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。” （1）這材料反映了什麼歷史事實？ 材料二：及秦孝公...]( "材料一：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。” （1）這材料反映了什麼歷史事實？ 材料二：及秦孝公...")
- 問題詳情：材料一：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”（1）這材料反映了什麼歷史事實？ 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 ...
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![閲讀材料，回答問題：材料一：管仲相]( "閲讀材料，回答問題：材料一：管仲相")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題：材料一：管仲相_______，霸諸侯，一匡天下,民到於今受其賜。——《論語。憲問》材料二：商鞅變法前，秦國各地度量衡不統一。為了保*國家的賦税收入，商鞅製造了標準的度量衡器商鞅方升……此外商鞅還規範了進位制度，統一了鬥、桶、權、衡、丈、尺，規定六尺為...
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![子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什麼時期的歷史史實？（2）試總結齊桓公“霸諸侯，一...]( "子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什麼時期的歷史史實？（2）試總結齊桓公“霸諸侯，一...")
- 問題詳情：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”。（1）上述材料反映了什麼時期的歷史史實？（2）試總結齊桓公“霸諸侯，一匡天下”的原因。（3）閲讀材料後談談你的感受。【回答】（1）春秋時期 （2）①齊桓公任用管仲為相，取得人才優勢。②改革內政，發展經濟，加強*事力量。③打出“尊王攘夷”...
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![閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答：（10分）（1）...]( "閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答：（10分）（1）...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答：（10分）（1）桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君？（2分） （2）什麼事件表明了桓公成為中原霸主？（2分）【回答】（1）齊 （2）葵丘會盟知識點：動盪的春秋時期題型：分析説明題...
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![春秋戰國時期是我國曆史上大變革的重要時期。閲讀下列材料，回答問題。材料一 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到...]( "春秋戰國時期是我國曆史上大變革的重要時期。閲讀下列材料，回答問題。材料一 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到...")
- 問題詳情：春秋戰國時期是我國曆史上大變革的重要時期。閲讀下列材料，回答問題。材料一 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二 材料三 鼓勵農民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役，棄農經商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 ...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 ...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![閲讀下列材料，回答問題：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二：衞鞅曰：“治世...]( "閲讀下列材料，回答問題：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二：衞鞅曰：“治世...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”材料二：衞鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衞鞅為左庶長，卒定變法之令。 ...
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![閲讀下列材料：材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。 ...]( "閲讀下列材料：材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。 ...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。 ——孔子請回答：（1）“管仲”生活在什麼時候？這一時期為什麼能出現“霸諸侯，一匡天下”的現象？（2）材料一中的“管仲”是如何“相桓公”的？（3）材...
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![閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”——《論語》請回答：（1）桓公在春秋時期...]( "閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”——《論語》請回答：（1）桓公在春秋時期...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。”——《論語》請回答：（1）桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君？（2）桓公為什麼能“霸諸侯，一匡天下”？（3）什麼事件表明了桓公成為中原霸主？【回答】（1）齊國。（2）任用管仲為相。發展經濟，改革內政。提出“尊王...
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![改革是立國之本，改革是強國之路，因此要堅持改革。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”——《論語》材料二：...]( "改革是立國之本，改革是強國之路，因此要堅持改革。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”——《論語》材料二：...")
- 問題詳情：改革是立國之本，改革是強國之路，因此要堅持改革。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”——《論語》材料二：“治世不一道，便國不法古”閲讀材料後回答（1）材料一反映的是那次改革？改革者提出了什麼口號以擴充疆界？這次改革帶來什麼影響？（2）材料二反映的又是那一場改革？它有什...
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中文谷
