![閲讀下面的文言文，完成10―13題。金聖歎先生傳 清・廖燕先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，...]( "閲讀下面的文言文，完成10―13題。金聖歎先生傳 清・廖燕先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成10―13題。金聖歎先生傳 清・廖燕先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文評書，議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排之①，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名《聖自覺三昧》，稿本自攜自閲，祕不示人。每升...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排①之，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名《聖自覺三昧》，稿本自攜自閲，祕不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一...
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![閲讀下面的文言文，完成後面題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排之，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名“聖自覺三昧”，稿本自攜自閲，祕不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一...
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![採名造句怎麼寫]( "採名造句怎麼寫")
- “朕思百姓病苦,民多非命,明發不寐,疚心疾首,是以廣集良醫,遠採名*。“朕思百姓病苦，民多非命，明發不寐，疚心疾首，是以廣集良醫，遠採名*。...
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![文言文閲讀。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發...]( "文言文閲讀。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發...")
- 問題詳情：文言文閲讀。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排①之，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名《聖自覺三昧》，稿本自攜自閲，祕不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經史子集箋疏...
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![閲讀下面的文言文，完成後面問題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評...]( "閲讀下面的文言文，完成後面問題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面問題。先生金姓，採名，若採字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發前人所未發。時有以講學聞者，先生輒起而排之，於所居貫華堂設高座，召徒講經，經名“聖自覺三昧”，稿本自攜自閲，祕不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡...
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![采薇采薇造句怎麼寫]( "采薇采薇造句怎麼寫")
- 1、采薇采薇薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。2、采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。3、采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止……采薇采薇，薇亦柔止，曰歸曰歸，心亦憂止……采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止……昔我往矣，楊柳依依。今...
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![*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生某方面的情況，計劃採用分層抽樣...]( "*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生某方面的情況，計劃採用分層抽樣...")
- 問題詳情：*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生某方面的情況，計劃採用分層抽樣法，抽取一個樣本容量為90人的樣本，應在這三校分別抽取學生( )A．30人，30人，30人 B．30人，45人，15人C．20人，30人，40人 ...
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![幹名採譽的意思及解釋]( "幹名採譽的意思及解釋")
- 【幹名採譽的拼音】:gānmíngcǎiyù【幹名採譽的近義詞】:改玉改步、改玉改行【幹名採譽的反義詞】:知恩圖報【幹名採譽的意思】:幹：求；採：取。用不正當的手段謀取名譽。【幹名採譽出處】:東漢班固《漢書終*傳》：“而直矯作威福，以從民望，幹名採譽，此明聖所必加誅也。”【成語...
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![某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1～50號，並...]( "某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1～50號，並...")
- 問題詳情：某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1～50號，並分組，第一組1～5號，第二組6～10號，…，第十組46～50號，若在第三組中抽得號碼為12的學生，則在第八組中抽得號碼為________的學生．【回答】37知識點：統計題型：填空題...
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![名篇名句默寫。(1)蒹葭采采，]( "名篇名句默寫。(1)蒹葭采采，")
- 問題詳情：名篇名句默寫。(1)蒹葭采采，________________。(2)《蒹葭》一詩，通過“_____________，______________。溯游從之，宛在水*”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱*與漫長。【回答】 (1)白露未已。 (2)“溯洄從之， 道阻且長【解析】試題分析：古詩文名句默寫試題的題型...
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![蒹葭采采造句怎麼寫]( "蒹葭采采造句怎麼寫")
- 1、蒹葭采采、白露未已。2、蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。3、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。4、蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之泗，溯洄從之，道阻且右，溯游從之，宛在水中沚。5、（１）《...
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![採葑採菲造句怎麼寫]( "採葑採菲造句怎麼寫")
- 採葑採菲，無以下體，德音莫違，及爾同死。但採葑採菲的認為，他們第二個孩子的臍帶血與倩倩並等呵欠配型成功。採葑採菲，無以下體，豈可以百慮之一失，而謂經典之不可用，以日月曾蝕之故，而謂懸象非大明哉？外國作水精碗，實是合五種灰以作之。...
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![默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， ▲ 。（陶淵明《飲酒》） ②亂花漸欲...]( "默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， ▲ 。（陶淵明《飲酒》） ②亂花漸欲...")
- 問題詳情：默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， ▲ 。（陶淵明《飲酒》） ②亂花漸欲迷人眼， ▲ 。（ ▲ 《錢塘湖春行》）③大漠孤煙直， ▲ 。（王維《使至塞上》）④ ▲ ，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明...
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![采采造句怎麼寫]( "采采造句怎麼寫")
- 昏睡病是通過采采蠅的叮咬傳播的。之二：“采采東方尚未明，玉芽同獲見心誠。”。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。通過被感染的采采蠅的叮咬傳染給人類。通遠懷清悟,采采標蘭訊,直轡鮮不躓,抑用解偏吝。王后：把她帶到偏遠的森林裏去，找一個隱蔽的地方，讓她去采采野花。這...
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![閲讀下面這首詩，完成小題。芣苢①采采芣苢，薄言②採之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄...]( "閲讀下面這首詩，完成小題。芣苢①采采芣苢，薄言②採之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩，完成小題。芣苢①采采芣苢，薄言②採之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。【注】①選自《詩經·周南》，這是婦女們採集野菜時唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是...
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![*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生的一些方面的情況，計劃採用分層...]( "*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生的一些方面的情況，計劃採用分層...")
- 問題詳情：*校有3600名學生，乙校有5400名學生，*校有1800名學生，為統計三校學生的一些方面的情況，計劃採用分層抽樣的方法抽取一個容量為90人的樣本，應在這三校分別抽取學生( )A.30人，45人，15人 B.30人，50人，10人 C.20人，30人，10人 D.30人，30人，30人【回...
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![採葑採菲的意思及解釋]( "採葑採菲的意思及解釋")
- 【採葑採菲的拼音】:cǎifēngcǎifēi【採葑採菲的近義詞】:采及葑菲【採葑採菲的反義詞】:國富民強【採葑採菲的意思】:葑：蔓青，葉和根、莖都可食，但味苦；菲：蕪菁類植物。比喻不因其所短而舍其所長【採葑採菲出處】:《詩經邶風穀風》：“採葑採菲，無以下體。”【成語接龍】:【...
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![某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1—50號，並...]( "某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1—50號，並...")
- 問題詳情：某班級有50名學生，現要採取系統抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生，將這50名學生隨機編號1—50號，並分組，第一組1—5號，第二組6—10號，……，第十組46—50號，若在第三組中抽得號碼為12的學生，則在第八組中抽得號碼為___ 的學生.【回答】37知識點：統...
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![【2016·*蘇省蘇州卷】2．默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。(10分) ①採菊東籬下， ▲ ...]( "【2016·*蘇省蘇州卷】2．默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。(10分) ①採菊東籬下， ▲ ...")
- 問題詳情：【2016·*蘇省蘇州卷】2．默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。(10分) ①採菊東籬下， ▲ 。（陶淵明《飲酒》） ②亂花漸欲迷人眼， ▲ 。（ ▲ 《錢塘湖春行》）③大漠孤煙直， ▲ 。（王維《使至塞上》）④ ▲ ，千...
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![某公司採購人員從中東採購了一船當地出產的貨物回國，貨物名稱最有可能是（ ） ...]( "某公司採購人員從中東採購了一船當地出產的貨物回國，貨物名稱最有可能是（ ） ...")
- 問題詳情：某公司採購人員從中東採購了一船當地出產的貨物回國，貨物名稱最有可能是（ ） A.服裝 B.鐵礦 C.煤炭 D.石油【回答】D知識點：中東題型：選擇題...
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![（蘇州）默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》） ②亂...]( "（蘇州）默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》） ②亂...")
- 問題詳情：（蘇州）默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。 ①採菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》） ②亂花漸欲迷人眼， 。（ 《錢塘湖春行》）③大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）④ ，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時...
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![我們校園裏植物的標牌就是採用雙名法來表示該種植物的*通用名稱，正確的表示方法是 ( )A.種名+屬名 ...]( "我們校園裏植物的標牌就是採用雙名法來表示該種植物的*通用名稱，正確的表示方法是 ( )A.種名+屬名 ...")
- 問題詳情：我們校園裏植物的標牌就是採用雙名法來表示該種植物的*通用名稱，正確的表示方法是()A.種名+屬名 B.屬名+種名C.種名+科名 D.科名+種名【回答】B。本題考查生物命名的雙名法。雙名法是由林...
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![一位不知名的畫家向著名畫家門採爾訴苦説：“為什麼我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門採爾...]( "一位不知名的畫家向著名畫家門採爾訴苦説：“為什麼我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門採爾...")
- 問題詳情：一位不知名的畫家向著名畫家門採爾訴苦説：“為什麼我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門採爾很嚴肅地説：“倒過來試試吧，親愛的!”這啟示我們，藝術創作要A．深入調查研究，改變成才規律 B．堅持羣眾路線，實現人生價值C...
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![默寫詩詞文名句。（10分）（1） ，洪波湧起。（2）採菊東籬下， ...]( "默寫詩詞文名句。（10分）（1） ，洪波湧起。（2）採菊東籬下， ...")
- 問題詳情：默寫詩詞文名句。（10分）（1） ，洪波湧起。（2）採菊東籬下， 。（3） ，恨別鳥驚心。（4）安得廣廈千萬間， ， ...
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