![蠟板造句怎麼寫]( "蠟板造句怎麼寫")
- 每隻蜜蜂的腹內分泌物都會形成蠟板。我的工作是刻蠟板和把來信分類.這塊蠟板已經用了很久了，作出的蠟的質量已經不好了。那些手寫的或者蠟板刻印的三好獎狀,都被他莊重地掛在家中牆壁上。陳師傅説,為了以假亂真,一些造假者還配備了搖蜜機,晚上把勾兑好的假蜂蜜灌到蜂箱蠟...
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![在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應該在玻璃板 .(填“前”或“後”)...]( "在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應該在玻璃板 .(填“前”或“後”)...")
- 問題詳情：在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應該在玻璃板 .(填“前”或“後”)觀察蠟燭的像.在探究“凸透鏡成像的規律”的實驗中，當蠟燭到透鏡的距離小於一倍焦距時，為了觀察成像的情況，應該 （填“觀察光...
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![同學們探究“平面鏡成像特點”。（1）小華在豎直的玻璃板前A位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃板後出現蠟燭的像，如圖*...]( "同學們探究“平面鏡成像特點”。（1）小華在豎直的玻璃板前A位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃板後出現蠟燭的像，如圖*...")
- 問題詳情：同學們探究“平面鏡成像特點”。（1）小華在豎直的玻璃板前A位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃板後出現蠟燭的像，如圖*所示，用一張不透明紙擋在玻璃板與像之間，她在圖*所示位置觀察________（選填“仍然”或“不能”）看到蠟燭的像。這説明像是由於光的________（選填“縮小”“反*...
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![圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，下列説法正確的是A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關B．蠟...]( "圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，下列説法正確的是A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關B．蠟...")
- 問題詳情：圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，下列説法正確的是A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C．把光屏放在玻璃板後像所在的位置，像會成在光屏上D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板後成一實像【回答】B知...
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![地板蠟造句怎麼寫]( "地板蠟造句怎麼寫")
- 地板蠟能增加亮光。這種地板蠟有保護和上光的功能。本品為綜合*質的脱蠟液。專門脱離在大理石地面及地板上的水乳質地板蠟，氨基蠟以及地面上各種塗蠟及水乳類化塗等。脂肪被用來生產殺蟲劑，地板蠟，橡皮和塑料。一百能有效去除地面及蠟面的塵土，腳印、使地面潔淨，恢復地板蠟面...
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![蠟*造句怎麼寫]( "蠟*造句怎麼寫")
- 結果可順利測得蟲白蠟*值、皂化值。目的建立測定蟲白蠟*值、皂化值的方法。結論蟲白蠟*值、皂化值可通過更換溶劑、過濾、加熱等途徑測得。結論蟲白蠟*值皂化值可通過更換溶劑過濾加熱等途徑測得...
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![一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭的像.此時用另一個完全相同...]( "一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭的像.此時用另一個完全相同...")
- 問題詳情：一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭的像.此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板後的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖*)．你分析出現這種情況的原因可能是：_______________________________________...
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![如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側適當位置，這時，可以看到它在玻璃板右側的像...]( "如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側適當位置，這時，可以看到它在玻璃板右側的像...")
- 問題詳情：如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側適當位置，這時，可以看到它在玻璃板右側的像B。（1）要確定蠟燭的像的位置，需要進行的實驗*作是：取一支相同的但不點燃的蠟燭在玻璃板右側_________，直至與蠟燭的像完全重合，並_________蠟燭的位置。（2）下列關...
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![如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境．下列説法正確的是A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8c...]( "如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境．下列説法正確的是A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8c...")
- 問題詳情：如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境．下列説法正確的是A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合B．若在*圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像C．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產生該現象的原因D．...
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![如圖，小源把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗，小...]( "如圖，小源把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗，小...")
- 問題詳情：如圖，小源把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗，小源就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬於A．猜想 B．評估C．設計...
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![蠟造句怎麼寫]( "蠟造句怎麼寫")
- 石蠟、棕櫚蠟是石蠟油烴、無異味。適用於打蠟時盛載蠟水以及榨乾蠟拖,可以節約蠟水,防止滴蠟.熔化的蠟沿着蠟燭四周淌下，蠟燭就漸漸熄滅了。報告了利用石蠟、地蠟、蜂蠟及複合乳化劑製備乳化蠟的方法。用於蠟燭；將油繩蘸進熱的液體蠟裏。我用蜜蠟製作的蠟燭來照明。什麼是...
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![探究平面成像特點： 過程結論①如圖所示，點燃蠟燭A豎立在玻璃板前，再拿外形相同但不點燃的蠟燭B，在玻璃板後移動...]( "探究平面成像特點： 過程結論①如圖所示，點燃蠟燭A豎立在玻璃板前，再拿外形相同但不點燃的蠟燭B，在玻璃板後移動...")
- 問題詳情：探究平面成像特點： 過程結論①如圖所示，點燃蠟燭A豎立在玻璃板前，再拿外形相同但不點燃的蠟燭B，在玻璃板後移動，使蠟燭B與A的像完全重合，記下A與B的位置，移動點燃的蠟燭A，重做實驗．②用刻度尺測量像與物到鏡面的距離，發現像與物到鏡面的距離．③移去蠟燭B，在其位置豎立一光屏...
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![某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板後的像，如圖所...]( "某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板後的像，如圖所...")
- 問題詳情：某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板後的像，如圖所示：（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便於 ；（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又...
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![圖6，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據這步實驗，小...]( "圖6，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據這步實驗，小...")
- 問題詳情：圖6，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據這步實驗，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”。他這一提法屬於A.猜想 B.評估C.設計實驗...
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![用粗木棍在塗有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴...]( "用粗木棍在塗有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴...")
- 問題詳情： 用粗木棍在塗有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽*。（1）“明”字上的現象是_______________________________。（2）“和”字上產生氣泡，用化學方程式解釋：_________________________________________。【回...
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![如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟 燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗...]( "如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟 燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗...")
- 問題詳情：如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟 燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據這步實驗，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬於（）AAAAA A．猜想 B．評估 C．設計實驗 D．實...
- 23658
![某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭A的像（如圖*）....]( "某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭A的像（如圖*）....")
- 問題詳情：某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板後有蠟燭A的像（如圖*）.（1）此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板後的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現這種情況的原因可能是_____________________________...
- 15065
![如圖所示，一根蠟燭放在畫有方格的平板上，蠟燭成像的位置在( )A．A處 B．B處 C．C處 D．...]( "如圖所示，一根蠟燭放在畫有方格的平板上，蠟燭成像的位置在( )A．A處 B．B處 C．C處 D．...")
- 問題詳情：如圖所示，一根蠟燭放在畫有方格的平板上，蠟燭成像的位置在()A．A處 B．B處 C．C處 D．D處【回答】B知識點：平面鏡成像題型：選擇題...
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![在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前後各放一支蠟燭，對着玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板後所成的像；同...]( "在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前後各放一支蠟燭，對着玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板後所成的像；同...")
- 問題詳情：在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前後各放一支蠟燭，對着玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板後所成的像；同時又可看到放在玻璃板後的“蠟燭”．下列説法中正確的是…………………………………………（ ） A．兩者都是光的反*形成的像 B．兩...
- 30359
![在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎放的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後面出現蠟燭的像，拿一支相同的...]( "在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎放的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後面出現蠟燭的像，拿一支相同的...")
- 問題詳情：在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎放的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後面出現蠟燭的像，拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板後面移動，直到看上去它好像也被點燃似的。這樣做既可以觀察比較蠟燭和它成像的__________關係，同時還可以確定像的__________。【...
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![如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的實驗情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後B處出現蠟...]( "如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的實驗情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後B處出現蠟...")
- 問題詳情：如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的實驗情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板後B處出現蠟燭的像．（1）實驗中選用平板玻璃代替平面鏡做實驗的原因是．（2）某同學選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板後移動，知曉與B處的像完全重合，他這樣做實...
- 20470
![地板打蠟造句怎麼寫]( "地板打蠟造句怎麼寫")
- 1、他們將地板打蠟並擦亮。2、每星期四給地板打蠟。3、她幫我給地板打蠟時我們談了很久。4、它們可以乾地板打蠟和擦桌子這樣的簡單活。5、無論是給未上過蠟的新地板，還是已開裂的舊地板打蠟，打蠟時最好選擇晴好天氣，雨天濕度過高，會產生白濁現象6、如果一段時間後，接縫處的鼓...
- 5859
![在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，要在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，還要在玻璃板後面放一支沒有點燃的蠟燭．對這兩...]( "在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，要在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，還要在玻璃板後面放一支沒有點燃的蠟燭．對這兩...")
- 問題詳情：在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，要在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，還要在玻璃板後面放一支沒有點燃的蠟燭．對這兩支蠟燭的要求是．【回答】解：在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，要在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，還要在玻璃板後面放一支沒有點燃的蠟燭．兩隻蠟燭完全相同...
- 18041
![如下圖*，是“探究平面鏡成像特點”的情景,兩支相同的蠟燭A、B豎立於玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體。（1）為了...]( "如下圖*，是“探究平面鏡成像特點”的情景,兩支相同的蠟燭A、B豎立於玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體。（1）為了...")
- 問題詳情：如下圖*，是“探究平面鏡成像特點”的情景,兩支相同的蠟燭A、B豎立於玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體。（1）為了便於觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環境中進行；此外，採用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便於____________________...
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![如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置：（1）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到蠟燭A的像，把與蠟燭A完全相同...]( "如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置：（1）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到蠟燭A的像，把與蠟燭A完全相同...")
- 問題詳情：如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置：（1）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到蠟燭A的像，把與蠟燭A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到蠟燭B與像完全重合，説明像與物________． （2）移開蠟燭B，在其原來的位置放一光屏，在光屏上接收不到蠟燭的像，説明平面鏡成的是________...
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