![尊讓造句怎麼寫]( "尊讓造句怎麼寫")
- 讓人們自責，傷自尊，而弱自尊讓他們意志力更弱。夫人必知禮然後恭敬，恭敬然後尊讓。王蘇棋越是離思過峯越近心裏越是煩躁，眉頭緊鎖，步履艱難，路過守門弟子的時候也就象徵*地道了句:師尊讓我來的。...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 B．自尊和尊重別人是獲得尊重的前提C．人人都不容許別人歧視和侮辱自己 D．只要自尊就能得到他人的尊重【回答】B 解析本題...
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![尊重他人就是尊重自己。]( "尊重他人就是尊重自己。")
- 問題詳情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![尊造句怎麼寫]( "尊造句怎麼寫")
- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知識，尊重人才。你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。你尊重你的伴侶。他們要求尊嚴。記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴.，對自已的行為負責。他們需要尊嚴。領導再三強調要尊重知識，尊重人...
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![“我們所做的一切都是為了讓*生活的更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在“*”上對尊嚴的闡述。追溯歷史，...]( "“我們所做的一切都是為了讓*生活的更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在“*”上對尊嚴的闡述。追溯歷史，...")
- 問題詳情： “我們所做的一切都是為了讓*生活的更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在“*”上對尊嚴的闡述。追溯歷史，中華民族擺脱屈辱，有了“站起來”的“尊嚴”開始於：（ ）A.中華*的成立 B.新*的成立C.抗美援朝的勝利 ...
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![我們可以這樣做到寬容( ) A．尊重他人，求同存異 B．適度忍讓，體...]( "我們可以這樣做到寬容( ) A．尊重他人，求同存異 B．適度忍讓，體...")
- 問題詳情：我們可以這樣做到寬容( ) A．尊重他人，求同存異 B．適度忍讓，體諒別人 C．坦誠相待，主動溝通 D．正視缺點，自我提高【回答】ABCD知識點：學會寬容題型：多項選擇...
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![“我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加*。”建設*社會是一個系統工程...]( "“我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加*。”建設*社會是一個系統工程...")
- 問題詳情： “我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加*。”建設*社會是一個系統工程，其中一個重要方面就是大力發展社會主義先進文化，下列對構建社會主義*社會與大力發展社會主義先進文化之間的關係認識正確的是()①大力發展社會主義先進文化...
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![**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛...]( "**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛...")
- 問題詳情：**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛社會尊重的職業，是因為①老師是人類文明的傳播者②老師承擔着教書育人的使命③老師培養人才嘔心泣血，收入最高④老師對個人成長和民族復興的作用不可替代A．①②...
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![為了讓一切創造財富的源泉充分湧流，造福*，我們必須A．尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造B．落實科學發展...]( "為了讓一切創造財富的源泉充分湧流，造福*，我們必須A．尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造B．落實科學發展...")
- 問題詳情：為了讓一切創造財富的源泉充分湧流，造福*，我們必須A．尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造B．落實科學發展觀，積極構建社會主義*社會C．堅持以*為主體、多種所有制經濟共同發展D．做到發展為了*、發展依靠*、發展成果由*共享【回答】ABCD知識點：社會主義現代化成就題型：多項選擇...
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![1857年，巴麥尊説“《南京條約》讓*開放，讓他了解世界，使之與尊貴的英皇陛下領導的大英帝國實施平等交往，使...]( "1857年，巴麥尊説“《南京條約》讓*開放，讓他了解世界，使之與尊貴的英皇陛下領導的大英帝國實施平等交往，使...")
- 問題詳情：1857年，巴麥尊説“《南京條約》讓*開放，讓他了解世界，使之與尊貴的英皇陛下領導的大英帝國實施平等交往，使其明瞭發展海外貿易是對雙方都有利的。”對此材料解讀正確的是（ ）①列強的意圖是用廉價商品打開*大門②反映了當時西方國家商品輸出的要求③反映了列強變*為...
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![過馬路的小朋友向主動禮讓行人的司機鞠躬，這温暖的畫面讓人感動，同時也説明司機的禮讓行為①贏得了他人尊重 ...]( "過馬路的小朋友向主動禮讓行人的司機鞠躬，這温暖的畫面讓人感動，同時也説明司機的禮讓行為①贏得了他人尊重 ...")
- 問題詳情：過馬路的小朋友向主動禮讓行人的司機鞠躬，這温暖的畫面讓人感動，同時也説明司機的禮讓行為①贏得了他人尊重 ②促進了社會*③改善了司乘關係 ④提升了駕駛水平A．①② ...
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![“我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福，更有尊嚴。”追溯歷史，中華民族擺脱屈辱，有了“站起來”的“尊嚴”...]( "“我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福，更有尊嚴。”追溯歷史，中華民族擺脱屈辱，有了“站起來”的“尊嚴”...")
- 問題詳情：“我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福，更有尊嚴。”追溯歷史，中華民族擺脱屈辱，有了“站起來”的“尊嚴”開始於A．*亥*的勝利 B．中華*共和國的成立 C．抗美援朝的勝利 D...
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![材料一：*總理在*工作報告中的鄭重承諾：“我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加...]( "材料一：*總理在*工作報告中的鄭重承諾：“我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加...")
- 問題詳情：材料一：*總理在*工作報告中的鄭重承諾：“我們所做的一切都是要讓*生活得更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加公正，更加*”。材料二：2010年武漢“*”期間，1100多名人大代表、政協委員齊聚一堂，共商*城今年發展大計。代表們的大量議案和提案涉及養老、住房保障、交通擁堵、就業創...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修飾自己C．自卑或自負 ...
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![*總理在今年春節團拜會上首次提出“要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴”。下列史實中不能讓*生活得“幸福、有...]( "*總理在今年春節團拜會上首次提出“要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴”。下列史實中不能讓*生活得“幸福、有...")
- 問題詳情：*總理在今年春節團拜會上首次提出“要讓*生活得更加幸福、更有尊嚴”。下列史實中不能讓*生活得“幸福、有尊嚴”的是A．新*的成立使*成為國家主人 B．發動文化大*C．頒佈第一部《中華*共和國憲法》 D．改革開放後，我國綜合國力增強，*生活富裕【回答】 ...
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![自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...]( "自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...")
- 問題詳情：自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②...
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![下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而...]( "下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而...")
- 問題詳情：下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而有信，做到“一諾千金”④要寬容朋友，不能指出朋友的缺點⑤自己需要得到幫助的時候，就會想到別人，平時不去主動幫助、關心他人A．①②③④ ...
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![尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。]( "尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。")
- 問題詳情：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。]( "每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。")
- 問題詳情：每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...]( "健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...")
- 問題詳情：健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果④尊重要體現在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④【回答】A【詳解】本題考查對尊敬老師的認識和理解。...
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![“我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在2010年的*上對尊嚴內容的闡述...]( "“我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在2010年的*上對尊嚴內容的闡述...")
- 問題詳情： “我們所做的一切都是為了讓*生活得更加幸福、更有尊嚴。”這是*總理在2010年的*上對尊嚴內容的闡述。追溯歷史，中華民族擺脱屈辱，有了“站起來”的“尊嚴”開始於( ) A．中華*成立 B．新*的成立 C．抗美援朝的勝利 D．一五計劃完成【回...
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![一尊尊造句怎麼寫]( "一尊尊造句怎麼寫")
- 1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞，逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像，有哪些域外藝術的影響？5、在他數數的過程中，那20個人像一尊尊石雕一樣端坐在那兒。6、這些士卒不發一言，雄健的身軀佇立着...
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![下列各句中，標點符號使用全都正確的二項是A．**將致力於“讓*生活得更幸福，更有尊嚴；讓社會更加公正，更...]( "下列各句中，標點符號使用全都正確的二項是A．**將致力於“讓*生活得更幸福，更有尊嚴；讓社會更加公正，更...")
- 問題詳情：下列各句中，標點符號使用全都正確的二項是A．**將致力於“讓*生活得更幸福，更有尊嚴；讓社會更加公正，更加*”。B．科學家研究發現，憂鬱、憤怒、悲傷……等惡劣情緒會對身體造成不同程度的危害。C．“新華澳報”報道，**將向*贈送名為“奇妙”和“蜀祥”的兩隻大熊貓。D．讀不讀...
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![親親尊尊造句怎麼寫]( "親親尊尊造句怎麼寫")
- 就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編户齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。司馬談...
- 5172
![讓讓造句怎麼寫]( "讓讓造句怎麼寫")
- 大哥，讓讓好嗎，這裏是我家祖墳！給讓座者提供一份獎品會更讓讓座者覺得“好心有好報”。全身迷漫着讓讓掉口水的芒果和甜橙香味。冉阿讓讓那隻手抓住他禮服的領，並不動，他説。讓陽光曬走你的憂愁，讓雨水澆走你的疲憊，讓讓風兒吹走你的煩惱，讓月亮捎去我的祝福，讓黎明帶去我的問候，父...
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