![例封造句怎麼寫]( "例封造句怎麼寫")
- 聲明中還表示,該地區的居民無人受傷,但他們還是依例封鎖了事發地點周圍400米的地區。聲明中還表示，該地區的居民無人受傷，但他們還是依例封鎖了事發地點周圍的地區。...
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![仿照例句，完成句子。例句：—]( "仿照例句，完成句子。例句：—")
- 問題詳情：仿照例句，完成句子。例句：—________？(you，gotothemuseum)—Yes，I'dloveto.*：Canyougotothemuseum1．—________________？(you，goskateboarding)—Sorry，Ican't.2．—________________？(you，cometomyhouse)—Sorry，IhavetohelpmysisterwithherEnglish.3．—________________？(he，pl...
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![用一句話點評中外文學作品。示例：《家》---正在崩潰的封建社會的縮影。《紅樓夢》--- ...]( "用一句話點評中外文學作品。示例：《家》---正在崩潰的封建社會的縮影。《紅樓夢》--- ...")
- 問題詳情：用一句話點評中外文學作品。示例：《家》---正在崩潰的封建社會的縮影。《紅樓夢》--- 。《竇娥冤》--- 。《哈姆雷特》--- ...
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![10．秦廷有集議之制，例如始皇時議帝號、議封建、議刻石功德、議封禪。集議之製為兩漢所繼承。朝廷每逢大事，君臣集...]( "10．秦廷有集議之制，例如始皇時議帝號、議封建、議刻石功德、議封禪。集議之製為兩漢所繼承。朝廷每逢大事，君臣集...")
- 問題詳情：10．秦廷有集議之制，例如始皇時議帝號、議封建、議刻石功德、議封禪。集議之製為兩漢所繼承。朝廷每逢大事，君臣集議。這一制度説明A．相權擴大威脅皇權。 B．朝廷大事最終由朝臣議定C．利於皇帝決策時集思廣益 ...
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![密封的信封造句怎麼寫]( "密封的信封造句怎麼寫")
- 並不是用記號筆寫下來,裝進一個十分密封的信封裏,最後用萬能膠粘起來.並不是用記號筆寫下來，裝進一個十分密封的信封裏，最後用萬能膠粘起來。...
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![不同時代佔統治地位的價值觀念不同，人們在交往中採取的方式也不同，例如，在封建社會受封建倫理的影響，人們必須遵循...]( "不同時代佔統治地位的價值觀念不同，人們在交往中採取的方式也不同，例如，在封建社會受封建倫理的影響，人們必須遵循...")
- 問題詳情：不同時代佔統治地位的價值觀念不同，人們在交往中採取的方式也不同，例如，在封建社會受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規範的交往方式。材料説明了( )A．交往方式不同，價值觀不同 B．交往方式源於風俗習慣、文化程度C．文化影響着人的交往行為、交往方...
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![4．下列句中加點詞語活用現象與例句相同的一項是（ ）例句：常以身翼蔽沛公A．越國以鄙遠B．函封之C．范增數目...]( "4．下列句中加點詞語活用現象與例句相同的一項是（ ）例句：常以身翼蔽沛公A．越國以鄙遠B．函封之C．范增數目...")
- 問題詳情：4．下列句中加點詞語活用現象與例句相同的一項是（ ）例句：常以身翼蔽沛公A．越國以鄙遠B．函封之C．范增數目項王D．皆白衣冠以送之【回答】B．【解析】試題分析：本題考查文言實詞中的詞類活用現象。例句中“翼”名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。B．“函”名詞作狀語，用匣子裝。A．鄙：名...
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![4、漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿米...]( "4、漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿米...")
- 問題詳情：漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿米，與官員無異。這種變化趨勢反映了A.分封制的消亡 B.宗法制的瓦解 C.君主*的膨脹 D.*集權的加強【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇...
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![西歐封建制度的核心是：( )A．封建等級制度 B．封土製度 C．封君封臣制度 D．...]( "西歐封建制度的核心是：( )A．封建等級制度 B．封土製度 C．封君封臣制度 D．...")
- 問題詳情：西歐封建制度的核心是：( )A．封建等級制度 B．封土製度 C．封君封臣制度 D．騎士制度【回答】C知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
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![4．下列與例句中加橫線詞的活用類型相同的一項是（ ）例：函封之A．又前而為歌曰 B．燭之武退秦師C．...]( "4．下列與例句中加橫線詞的活用類型相同的一項是（ ）例：函封之A．又前而為歌曰 B．燭之武退秦師C．...")
- 問題詳情：4．下列與例句中加橫線詞的活用類型相同的一項是（ ）例：函封之A．又前而為歌曰 B．燭之武退秦師C．太子遲之 D．箕踞以罵曰【回答】】D【解析】試題分析：本題考查學生詞類活用的掌握。先來看選項，例句、D項名詞作動詞；B項使動用法；C項意動用法；D項名詞作狀...
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![仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看...]( "仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看...")
- 問題詳情：仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風箏： ...
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![地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...]( "地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...")
- 問題詳情：地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 D、圖名、圖例與註記、方向【回答】 A知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![10.漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿...]( "10.漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿...")
- 問題詳情：10.漢代地方封君可收取封地租税；魏晉以後歷代分封多為“虛封”，只賜爵位，不予封地。明清時期，封君只發俸銀和祿米，與官員無異。這種變化趨勢反映了A.分封制的消亡 B.宗法制的瓦解 C.君主*的膨脹 D.*集權的加強【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...]( "地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...")
- 問題詳情：地圖的基本要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．圖名、方向、圖例【回答】C．知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...]( "地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...")
- 問題詳情： 地圖的三要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖名、方向、圖例與註記【回答】C．知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![2．下列句子中，加橫線詞的用法與例句相同的一句是（ ）例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．共其乏困 ...]( "2．下列句子中，加橫線詞的用法與例句相同的一句是（ ）例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．共其乏困 ...")
- 問題詳情：2．下列句子中，加橫線詞的用法與例句相同的一句是（ ）例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．共其乏困 B．吾得兄事之C．籍吏民，封府庫 D．使使以聞大王【回答】B【解析】試題分析：此題考查詞類活用的理解能力。可根據對課內詞語活用的積累...
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![帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 ...]( "帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 ...")
- 問題詳情：帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 C.太子 D.皇儲【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![封封造句怎麼寫]( "封封造句怎麼寫")
- 金屬密封封隔器相繼問世,改變了石油機械製造業的傳統觀念.記得他在一篇名為《太平花影繽紛處》的隨筆中寫道:一封封賀年片寄出去,一封封接到的賀年片又掛滿牆頭,其中有許多是遠方老友一年一度的祝賀。...
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![59．分封制的分封對象是 、 、 。]( "59．分封制的分封對象是 、 、 。")
- 問題詳情：59．分封制的分封對象是 、 、 。【回答】59．王室貴族、功臣、先代貴族；知識點：古代*的*制度題型：填空題...
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![請列舉出*近代史上*社會各階級（或階層）領導的具有反封建*質的社會運動三例。]( "請列舉出*近代史上*社會各階級（或階層）領導的具有反封建*質的社會運動三例。")
- 問題詳情：請列舉出*近代史上*社會各階級（或階層）領導的具有反封建*質的社會運動三例。【回答】太平天國運動、戊戌變法運動、*亥*運動、新文化運動、五四運動。知識點：艱*探索與建設成就題型：綜合題...
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![仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世...]( "仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世...")
- 問題詳情：仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏友情【回答】示例：風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬天裏的一盆炭火，在人們需要你的時候，奉獻上你的温暖。知識點：擴展語句...
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![(2013·南平模擬)有人將“分封制”稱為“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度,被封諸侯擁有自己...]( "(2013·南平模擬)有人將“分封制”稱為“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度,被封諸侯擁有自己...")
- 問題詳情： (2013·南平模擬)有人將“分封制”稱為“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度,被封諸侯擁有自己的領地。按照上述定義,下列現象不屬於分封制的是()A.周天子封功臣姜尚於齊地B.漢高祖封侄子劉濞為吳王C.明太祖封四子朱棣於燕地D.康熙封四子胤禛為雍...
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![7．依據詞類活用情況，與例句加點的字用法相同的一項是（ ）（3分）例句：秦伯説，與鄭人盟A．函封，燕王拜送於...]( "7．依據詞類活用情況，與例句加點的字用法相同的一項是（ ）（3分）例句：秦伯説，與鄭人盟A．函封，燕王拜送於...")
- 問題詳情：7．依據詞類活用情況，與例句加點的字用法相同的一項是（ ）（3分）例句：秦伯説，與鄭人盟A．函封，燕王拜送於庭 B．使使以聞大王C．籍吏民，封府庫 D．秦武陽*變振恐，羣臣怪之【回答】C【解析】試題分析：答題時要把實詞放回到原文中進行理解，同時還要兼顧該詞的語法功能。C項與例...
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![作文。給最 的人的一封信提示與要求： ①將 補充完整，例如：尊敬、感激、欣賞…… ...]( "作文。給最 的人的一封信提示與要求： ①將 補充完整，例如：尊敬、感激、欣賞…… ...")
- 問題詳情：作文。給最 的人的一封信提示與要求： ①將 補充完整，例如：尊敬、感激、欣賞…… ②這封信，可以寫給日日與你親密相伴的親人、師友，可以寫給萍水相逢但給你留下深刻印象的陌生人，也可以寫給歷史故事或文學作品中給你足夠影響的“成長導...
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![9．下列各句中加橫線字的用法與例句不相同的一項是（ ）例：乃遂收盛於期之首，函封之A．其下平曠，有泉側出B...]( "9．下列各句中加橫線字的用法與例句不相同的一項是（ ）例：乃遂收盛於期之首，函封之A．其下平曠，有泉側出B...")
- 問題詳情：9．下列各句中加橫線字的用法與例句不相同的一項是（ ）例：乃遂收盛於期之首，函封之A．其下平曠，有泉側出B．順流而東也C．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰D．吾得兄事之【回答】B【解析】本題考查文言詞語的活用。例句中的“函”屬於名詞作狀語，用匣子；B項中的“東”，名作動，東...
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