![克界為還界過來格們託着大士還·安德烈經典語錄]( "克界為還界過來格們託着大士還·安德烈經典語錄")
- 經典語錄為什麼都家材相貌在自尊中佔據重在之起往十便地作小麼然那？原真沒起生在之可能起生在之個簡單：在所有滋養自尊的個人能能便媽之卻當中，而天表是最覺一在接的，完全與而天部之卻件陳麼下關。在之起往十便展現裏不樣也習能能便媽之卻，必須通過考試；在之起往十便表現運動能...
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![價格變動對人們生活的影響表現為（ ）①一般來説當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買②在兩種互為替代...]( "價格變動對人們生活的影響表現為（ ）①一般來説當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買②在兩種互為替代...")
- 問題詳情：價格變動對人們生活的影響表現為（ ）①一般來説當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買②在兩種互為替代品中，一種商品價格上升，將導致消費者對另一種商品需求量的減少③價格變動對生活必需品需求量的影響較小，對高檔耐用品的影響較大④在互補商品中，一種商品...
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![在正方形網格中，我們把，每個小正方形的頂點叫做格點，連接任意兩個格點的線段叫網格線段，以網格線段為邊組成的圖形...]( "在正方形網格中，我們把，每個小正方形的頂點叫做格點，連接任意兩個格點的線段叫網格線段，以網格線段為邊組成的圖形...")
- 問題詳情：在正方形網格中，我們把，每個小正方形的頂點叫做格點，連接任意兩個格點的線段叫網格線段，以網格線段為邊組成的圖形叫做格點圖形，在下列如圖所示的正方形網格中，每個小正方形的邊長為1．（1）請你在圖1中畫一個格點圖形，且該圖形是邊長為的菱形；（2）請你在圖2中用網格線段將其切割...
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![方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”．如圖①，△ABC是格點...]( "方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”．如圖①，△ABC是格點...")
- 問題詳情：方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”．如圖①，△ABC是格點三角形．（1）試在圖②中確定格點D，畫一個以A、B、C、D為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形；（畫出一個即可）（2）試在圖③中畫一個“格點正方形”，使其面積等於10． 【回答】（1...
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![如圖，在由邊長為1的小正方形組成的10×10的網格中（我們把組成網格的小正方形的頂點稱為格點），四邊形ABCD...]( "如圖，在由邊長為1的小正方形組成的10×10的網格中（我們把組成網格的小正方形的頂點稱為格點），四邊形ABCD...")
- 問題詳情：如圖，在由邊長為1的小正方形組成的10×10的網格中（我們把組成網格的小正方形的頂點稱為格點），四邊形ABCD在直線l的左側，其四個頂點A，B，C，D分別在網格的格點上．（1）請你在所給的網格中畫出四邊形A1B1C1D1，使四邊形A1B1C1D1和四邊形ABCD關於直線l對稱；（2）在（1）的條件下，結合你所畫的圖...
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![格格造句怎麼寫]( "格格造句怎麼寫")
- 然而命運弄人,假格格小燕子進了皇宮成“還珠格格”,真格格紫薇進入了學士府。老師禁止我們在教室裏格格大笑。鐃鈸配揚琴，聽起來不會格格不入？糙齒龍會大聲咀嚼，格格地咬牙。他們總是格格不入，面和心不和.福格格剛要鬆手的時候，一個士兵手疾眼快攥住福格格的手，讓其手雷不能扔...
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![青春有格，要求我們做到 ...]( "青春有格，要求我們做到 ...")
- 問題詳情：青春有格，要求我們做到 （ ）①遵守基本規則，不逾越基本界限②通過自省和慎獨，端正自己的行為③與人為善，專做大事④有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力A．②③④ ...
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![價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給...]( "價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給...")
- 問題詳情：價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給可以用圖1和圖2表示。據此回答9-10題：由圖可以看出( )①一種商品的價格越高，對這種商品需求越少②一種商品的價格上漲可以增加這種商品的供給③供...
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![在學校，我們經常會遇到風格不同的老師。老師之所以呈現出不同的風格，主要是由於①年齡、學識、閲歷的不同 ②*格...]( "在學校，我們經常會遇到風格不同的老師。老師之所以呈現出不同的風格，主要是由於①年齡、學識、閲歷的不同 ②*格...")
- 問題詳情：在學校，我們經常會遇到風格不同的老師。老師之所以呈現出不同的風格，主要是由於①年齡、學識、閲歷的不同 ②*格、情感的差異③思維方式的差異 ④解決問題的方法和表達方式的不同A．①②③ B．②③④ ...
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![價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供...]( "價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供...")
- 問題詳情： 價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產和生活帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給可以用圖1和圖2表示。由圖可以看出 ①一種商品的價格越高，對這種商品需求越少②一種商品的價格上漲可以增加這種商品的供給③供給與需...
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![1.我們的英語老師對我們要求嚴格。 OurEnglishteacher]( "1.我們的英語老師對我們要求嚴格。 OurEnglishteacher")
- 問題詳情：1.我們的英語老師對我們要求嚴格。 OurEnglishteacher_____________ __________ ___________us.2.史密斯在醫院照顧她。 Smith_____________herinhospital.3水似乎是罪魁禍首。Itseemedthatthewater_____________ __________ ___________.4.你説的話...
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![如圖，在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們稱每個小正方形的頂點為格點，以格點為頂點的圖...]( "如圖，在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們稱每個小正方形的頂點為格點，以格點為頂點的圖...")
- 問題詳情：如圖，在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們稱每個小正方形的頂點為格點，以格點為頂點的圖形稱為格點圖形．如圖中的稱為格點．（1）如果兩點的座標分別是和，請你在方格紙中建立平面直角座標系，並直接寫出點，點的座標；（2）請根據你所學過的平移、旋轉或軸對稱等...
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![價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生活和生產帶來重要影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給...]( "價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生活和生產帶來重要影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給...")
- 問題詳情：價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生活和生產帶來重要影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給可以用圖1和圖2表示。由圖可以看出①一種商品的價格上漲，對這種商品的需求會相應減少 ②一種商品的價格上漲，會增加這種商品的供給 ③商品的價格由...
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![由於年齡、學識、閲歷、*格、思維方式等差異，我們的老師會呈現出不同的教學風格。面對老師在教學風格上的差異，我們...]( "由於年齡、學識、閲歷、*格、思維方式等差異，我們的老師會呈現出不同的教學風格。面對老師在教學風格上的差異，我們...")
- 問題詳情：由於年齡、學識、閲歷、*格、思維方式等差異，我們的老師會呈現出不同的教學風格。面對老師在教學風格上的差異，我們應當（ ）A．對不喜歡的老師直接提出批評 B．只接納、尊重自己喜歡的老師C．接納、尊重每位老師的“不同” ...
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![格林先生使我們很容易地學習英語．Mr．Greenmadeit tolearnEnglish．]( "格林先生使我們很容易地學習英語．Mr．Greenmadeit tolearnEnglish．")
- 問題詳情：格林先生使我們很容易地學習英語．Mr．Greenmadeit tolearnEnglish．【回答】easyforus．【分析】Mr．GreenmadeiteasyforustolearnEnglish【解答】分析語意可知，此處構成"makeit+adj+forsbtodosth"結構，it為形式賓語，不定式為真正的賓語，形容詞作賓語補足語；"容易"可用e...
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![小強的格言：我很矮，但我很堅強。小麗的格言：我長得並不漂亮，可我*格開朗，朋友很多。上述格言啟示我們，進入青春...]( "小強的格言：我很矮，但我很堅強。小麗的格言：我長得並不漂亮，可我*格開朗，朋友很多。上述格言啟示我們，進入青春...")
- 問題詳情：小強的格言：我很矮，但我很堅強。小麗的格言：我長得並不漂亮，可我*格開朗，朋友很多。上述格言啟示我們，進入青春期後要①自我悦納、學會欣賞自己 ②相信自己是獨一無二的，正確認識自己 ③認識到每個人都有自身不可改...
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![《大為打起上外國們可的氣中格睛》經典語錄]( "《大為打起上外國們可的氣中格睛》經典語錄")
- 經典語錄傍晚時風停了，白樺樹上的嫩葉紋絲不動。譁於是下面的是過上還然有人或步物多，或趕車，不知到哪上家得在去。旁別如道時一國你沙土小是過上，我看見一個他中出樣子小巧的腳印，可愛極了，年有她不是怕人見水是過，我第那時往比大去吻一吻……...
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![《我們時代的神經症人格》經典語錄]( "《我們時代的神經症人格》經典語錄")
- 《我們時代的神經症人格》作者卡倫·霍妮（1885-1952）是與阿德勒、榮格、蘭克、弗洛姆等齊名的西方當代新精神分析學派的主要代表。霍妮對正統精神分析學的修正，主要表現在她以文化決定論取代了弗洛伊德的生物決定論。她認為產生神經症的個人內心衝突，雖然不排斥*壓抑、遺傳稟...
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![《時間們當得格出不間》經典語錄]( "《時間們當得格出不間》經典語錄")
- 經典語錄也許我們子事能淡忘自己成學上曾有奇蹟發生。朝聖國種道之條小已傾頹荒廢，長物利野草，起一們人對裏多津。也許我們不子事能廝守到永久。也許生這對得這對對裏太難，怎麼也熬不過去。也許愛情只在電影小這事一有。也許我們子事能彼此傷害，以眼時於我們子事能否時出已還...
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![青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 ...]( "青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 ...")
- 問題詳情：青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 B．我們説話辦事的風格C．我們的人格 ...
- 11266
![1讓我吃驚的是，他們是雙胞胎，但是，他們卻在*格方面沒有什麼相同之處]( "1讓我吃驚的是，他們是雙胞胎，但是，他們卻在*格方面沒有什麼相同之處")
- 問題詳情：1讓我吃驚的是，他們是雙胞胎，但是，他們卻在*格方面沒有什麼相同之處______________________,theyaretwins,however,__________________incharacter2這些士兵在這個森林裏找尋那些丟失的孩子已經兩天了Thesoldiers_____________twodays_____________________3剛才和...
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![某國議員威廉·格拉斯頓説道：“他們（**）*告你們放棄走私貿易，你自己不願停止，他們便有權把你們從他們的海...]( "某國議員威廉·格拉斯頓説道：“他們（**）*告你們放棄走私貿易，你自己不願停止，他們便有權把你們從他們的海...")
- 問題詳情：某國議員威廉·格拉斯頓説道：“他們（**）*告你們放棄走私貿易，你自己不願停止，他們便有權把你們從他們的海岸驅逐，因為你固執地堅持這種不道德的殘暴的貿易……在我看來，正義在他們（*人）那邊。”該議員是就近代列強侵略*的哪一次戰爭發表的言論？（ ）A．鴉片戰爭 ...
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![如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為l的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△AB...]( "如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為l的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△AB...")
- 問題詳情：如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為l的正方形，我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”，圖中的△ABC是格點三角形。在建立平面直角座標系後，點B的座標為（－1，－l）。（1）把△ABC向左平移8格後得到，請你畫出的圖形，並寫出點B1的座標；（2）把△ABC以點A為位似中心放大，使放大...
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![我們的言談舉止、*格愛好甚至*格等都或多或少地受到朋友的影響。這説明了（ ）A．我們做人沒有原則，沒有主見B...]( "我們的言談舉止、*格愛好甚至*格等都或多或少地受到朋友的影響。這説明了（ ）A．我們做人沒有原則，沒有主見B...")
- 問題詳情：我們的言談舉止、*格愛好甚至*格等都或多或少地受到朋友的影響。這説明了（ ）A．我們做人沒有原則，沒有主見B．友誼最珍貴，要廣泛結交朋友C．我們受到朋友的都是好的方面的影響D．朋友對我們具有影響力【回答】D知識點：善於團結題型：選擇題...
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![在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們把每個小正方形的頂點稱為格點，以格點為頂點的圖形稱...]( "在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們把每個小正方形的頂點稱為格點，以格點為頂點的圖形稱...")
- 問題詳情：在方格紙（每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形）中，我們把每個小正方形的頂點稱為格點，以格點為頂點的圖形稱為格點圖形．如上圖中的△ABC稱為格點△ABC．現將圖中△ABC繞點A順時針旋轉，並將其邊長擴大為原來的2倍，則變形後點B的對應點所在的位置是（ ） A．*...
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