![提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（） A．白居易 B．韓愈 C．杜甫 D．李白]( "提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（） A．白居易 B．韓愈 C．杜甫 D．李白")
- 問題詳情：提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（）A．白居易B．韓愈C．杜甫D．李白【回答】A知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![6．下列文學常識表述，正確的一項是（ ）A．韓愈，字退之，每自稱“昌黎韓愈”，世稱“韓昌黎”，諡號“文”...]( "6．下列文學常識表述，正確的一項是（ ）A．韓愈，字退之，每自稱“昌黎韓愈”，世稱“韓昌黎”，諡號“文”...")
- 問題詳情：6．下列文學常識表述，正確的一項是（ ）A．韓愈，字退之，每自稱“昌黎韓愈”，世稱“韓昌黎”，諡號“文”，又稱“韓文公”，同柳宗元齊名，稱為“韓柳”，他和柳宗元都是唐代“古文運動”的倡導者，歐陽修稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家”之首。B．魯迅，原名周樹人，*現代...
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![韓愈經典語錄]( "韓愈經典語錄")
- 韓愈（768年—824年12月25日），字退之。河南河陽（今河南省孟州市）人。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代傑出的文學家、思想家、哲學家、*家。貞元八年（792年），韓愈登進士第，兩任節度推官，累官監察御史。後因論事而被貶陽山，歷都官員外郎、史館修撰、中書舍人等職。...
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![春天來了，我們漫步在初春的田野上，讀着韓愈《早春呈張*員外》中“ ， ...]( "春天來了，我們漫步在初春的田野上，讀着韓愈《早春呈張*員外》中“ ， ...")
- 問題詳情：春天來了，我們漫步在初春的田野上，讀着韓愈《早春呈張*員外》中“ ， ”的詩句，感受着初春小草沾雨後的朦朧意境；讀着白居易《錢塘湖春行》中“ ， ”的詩句，觀賞...
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![（12分）閲讀下列材料，回答下列問題： 材料一 在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承...]( "（12分）閲讀下列材料，回答下列問題： 材料一 在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承...")
- 問題詳情：（12分）閲讀下列材料，回答下列問題： 材料一 在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學，認為周公、孔子之道在孟子之後已經斷絕。他在《原道》中説：“吾所謂道也，非向（先前）所謂老與佛之道也。堯以是傳之舜，舜以是...
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![下列關於文學常識的説法，有錯誤的一項是（3分）A.劉禹錫的《陋室銘》的“銘”，韓愈《馬説》的“説”，諸葛亮《...]( "下列關於文學常識的説法，有錯誤的一項是（3分）A.劉禹錫的《陋室銘》的“銘”，韓愈《馬説》的“説”，諸葛亮《...")
- 問題詳情： 下列關於文學常識的説法，有錯誤的一項是（3分）A.劉禹錫的《陋室銘》的“銘”，韓愈《馬説》的“説”，諸葛亮《出師表》的“表”都點明瞭文章的文體特點。B.艾青的《我愛這土地》是以一隻鳥生死眷戀土地作比，形象抒發了深沉而真摯的愛國情感。《我用殘損的手掌》是“雨...
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![閲讀下面的文字，完成16―18題。 韓愈墓前有兩株柏樹，這柏樹歷千載而不枯，忠實地守望在韓愈墓前，韓愈故里...]( "閲讀下面的文字，完成16―18題。 韓愈墓前有兩株柏樹，這柏樹歷千載而不枯，忠實地守望在韓愈墓前，韓愈故里...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成16―18題。 韓愈墓前有兩株柏樹，這柏樹歷千載而不枯，忠實地守望在韓愈墓前，韓愈故里的人説：這兩株柏樹是韓愈永遠鮮亮的雙眼，是韓愈濟世華章的續集。夏夜，沐月肅立在已逾千歲的蒼柏面前，禁不住一陣陣劇烈的心跳，一潮潮熱血奔騰。競惶惶不知該如何...
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![閲讀下面的文字，完成小題。中唐藝術的內在矛盾從中唐起，現實如杜甫、韓愈等，其審美理想中滲透了儒家的思想，表達出...]( "閲讀下面的文字，完成小題。中唐藝術的內在矛盾從中唐起，現實如杜甫、韓愈等，其審美理想中滲透了儒家的思想，表達出...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。中唐藝術的內在矛盾從中唐起，現實如杜甫、韓愈等，其審美理想中滲透了儒家的思想，表達出富有現實內容的社會理想和*倫理。儘管風格趣味大不相同，當時的文壇卻貫穿着這一思潮脈絡。連生*浪漫的杜牧，也力贊《楚騷》“言及君臣理亂，時有以激發人意...
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![下列表述有誤的一項是（ ）（2分）A.“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內的八位著名...]( "下列表述有誤的一項是（ ）（2分）A.“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內的八位著名...")
- 問題詳情：下列表述有誤的一項是（ ）（2分）A.“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內的八位著名文學家。B.我國古典名著中很多文學形象除名字外還有別稱，如：賈寶玉——怡紅公子；宋*——及時雨；諸葛亮——卧龍；孫悟空——弼馬温。C.《水滸傳》中這樣寫道：“山...
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![韓愈在《早春呈水部張*員外》中細膩生動地描寫早春景*的詩句是：]( "韓愈在《早春呈水部張*員外》中細膩生動地描寫早春景*的詩句是：")
- 問題詳情：韓愈在《早春呈水部張*員外》中細膩生動地描寫早春景*的詩句是：___________，____________。【回答】天街小雨潤如酥 草*遙看近卻無知識點：作家作品題型：填空題...
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![下面有關傳統文化的表述，請選出正確的一項是（ ）A、唐宋古文八大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、范仲淹、蘇洵...]( "下面有關傳統文化的表述，請選出正確的一項是（ ）A、唐宋古文八大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、范仲淹、蘇洵...")
- 問題詳情：下面有關傳統文化的表述，請選出正確的一項是（）A、唐宋古文八大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石B.耄耋之年是指老人到了*十歲的年齡。C、秦始皇滅六國後，統一了全國文字，這種漢字稱作楷書。D.七夕節，*人通常吃蒿餅、竹筒飯來歡度這個節日...
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![6．選出下列表述有誤的一項（ ） A．我國文學史上有不少名家並稱，如“韓柳”即韓愈、柳宗元，均為古文...]( "6．選出下列表述有誤的一項（ ） A．我國文學史上有不少名家並稱，如“韓柳”即韓愈、柳宗元，均為古文...")
- 問題詳情：6．選出下列表述有誤的一項（ ） A．我國文學史上有不少名家並稱，如“韓柳”即韓愈、柳宗元，均為古文運動的倡導者；“小李杜”即“李商隱、杜牧”；“李杜”即李白、杜甫；“班馬”即班固、司馬遷。 B．“説”是古文中一種闡述事理的文體。語言通常簡潔明瞭，...
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![成語積累。馬在生活中起着巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學家韓愈在《馬説》中就借千里馬來比喻人才。請寫出四條...]( "成語積累。馬在生活中起着巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學家韓愈在《馬説》中就借千里馬來比喻人才。請寫出四條...")
- 問題詳情：成語積累。馬在生活中起着巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學家韓愈在《馬説》中就借千里馬來比喻人才。請寫出四條帶有馬字的成語。【回答】萬馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識途（車水馬龍 馬不停蹄）知識點：成語（熟語）題型：填空題...
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![韓愈《師説》所説的“師”，有其獨特含義，與那些教孩童的老師進行對比，明確所説的老師既不是指各級官府的學校老師，...]( "韓愈《師説》所説的“師”，有其獨特含義，與那些教孩童的老師進行對比，明確所説的老師既不是指各級官府的學校老師，...")
- 問題詳情：韓愈《師説》所説的“師”，有其獨特含義，與那些教孩童的老師進行對比，明確所説的老師既不是指各級官府的學校老師，也不是指“授之書而習其句讀”的啟蒙教師的句子是：______________，_______________________，_____________________________。【回答】彼童子之師，授之書而...
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![9．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“ ， ”這句話與荀子《勸學》中...]( "9．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“ ， ”這句話與荀子《勸學》中...")
- 問題詳情：9．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“ ， ”這句話與荀子《勸學》中的“青，取之於藍，而青於藍”的觀點相同。（2）《蜀道難》中運用誇張手法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是： ， 。（3）《琵琶行》中描寫琵...
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![提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（） A、白居易 B、韓愈 C、杜...]( "提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（） A、白居易 B、韓愈 C、杜...")
- 問題詳情：提倡詩歌要反映現實生活，達到教育目的的詩人是（） A、白居易 B、韓愈 C、杜甫 D、李白【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![，草*遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張*員外》）]( "，草*遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張*員外》）")
- 問題詳情： ，草*遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張*員外》）【回答】天街小雨潤如酥知識點：詩題型：填空題...
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![15．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“]( "15．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“")
- 問題詳情：15．根據自己的理解準確補寫出課文的相關內容（1）韓愈《師説》中“___________________，___________________”這句話與荀子《勸學》中的“青，取之於藍，而青於藍”的觀點相同。（2）《蜀道難》中運用誇張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是___________________，_...
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![唐代古文運動的倡導者韓愈在《師説》中，對當時恥於學習的現象發出兩句慨歎：]( "唐代古文運動的倡導者韓愈在《師説》中，對當時恥於學習的現象發出兩句慨歎：")
- 問題詳情：唐代古文運動的倡導者韓愈在《師説》中，對當時恥於學習的現象發出兩句慨歎：______________________，____________________，其中，“久”字寫出了當時恥師現象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要*。【回答】師道之不傳也久矣 欲人之無惑也難矣知識點：其他題型：名...
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![14．填寫下列詩句的空白部分。（1）荀子在《勸學》中指出“青，取之於藍，而青於藍。”這與韓愈《師説》 ...]( "14．填寫下列詩句的空白部分。（1）荀子在《勸學》中指出“青，取之於藍，而青於藍。”這與韓愈《師説》 ...")
- 問題詳情：14．填寫下列詩句的空白部分。（1）荀子在《勸學》中指出“青，取之於藍，而青於藍。”這與韓愈《師説》 ， 的觀點是一致的。（2）孟子在《魚我所欲也》中，作以 ， ...
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![業精於勤，荒於嬉； ——韓愈]( "業精於勤，荒於嬉； ——韓愈")
- 問題詳情：業精於勤，荒於嬉； ——韓愈【回答】行成於思，毀於隨知識點：其他題型：填空題...
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![33．（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居...]( "33．（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居...")
- 問題詳情：33．（25分）閲讀材料，完成下列要求。材料一在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學，認為周公、孔子之道在孟子之後中已經斷絕。他在《原道》中説：“吾所謂道，非向（先前）所謂老與佛之道也。堯以是傳之舜，舜以是傳之禹，禹...
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![5．下列有關古代文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．唐代習慣以行第、郡望、官職稱呼別人，韓愈的《祭...]( "5．下列有關古代文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．唐代習慣以行第、郡望、官職稱呼別人，韓愈的《祭...")
- 問題詳情：5．下列有關古代文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．唐代習慣以行第、郡望、官職稱呼別人，韓愈的《祭十二郎文》，就是以行第來稱呼他去世的侄子韓老成，十二郎的“郎”，唐代口語，是對青年男女的稱呼。B．古代兄弟排行以伯、仲、叔、季為序。C．《項脊軒志》中“嫗，先大母...
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![15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在師説中針對當時士大夫們恥於從師的不良風氣，進行了深層的心理分析：...]( "15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在師説中針對當時士大夫們恥於從師的不良風氣，進行了深層的心理分析：...")
- 問題詳情：15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在師説中針對當時士大夫們恥於從師的不良風氣，進行了深層的心理分析：“ ， ”。（2）李白《蜀道難》中用誇張手法，以人彷彿能觸摸星辰、內心惶恐來寫蜀道之高的兩句是：“ ...
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![15、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》裏認為當時的一些士大夫看不起工匠、技師等下層百姓“ ...]( "15、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》裏認為當時的一些士大夫看不起工匠、技師等下層百姓“ ...")
- 問題詳情：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》裏認為當時的一些士大夫看不起工匠、技師等下層百姓“ ”，這豈不是咄咄怪事。（2）蘇軾在《赤壁賦》中以“客”的口吻用“ ， ”描寫了赤壁之戰時，船隊浩浩蕩蕩地行進在*...
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