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- 問題詳情：計算﹣2cos45°﹣（2014﹣π）0﹣（）﹣1．【考點】實數的運算；零指數冪；負整數指數冪；特殊角的三角函數值．【分析】分別根據數的開方法則、0指數冪及負整數指數冪的計算法則分別計算出各數，再根據實數混合運算的法則進行計算即可．【回答】解：原式=2﹣2×﹣1﹣2=2﹣﹣3=﹣3．【點評】本題考查的是實數的運...
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- 問題詳情：將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 23 456 78910 ...
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- 問題詳情：在下列説法中是錯誤的（ ） A．在△ABC中，（為正整數，且），則△ABC為直角三角形. B．在△ABC中，若∠A：∠B：∠C＝3：4：5，則△ABC為直角三角形. C．在△ABC中，若，則△ABC為直角三角形. D．在△ABC中，若a：b：c＝5：12：13，則△ABC為直角三角形.【回答】B詳細解答：在△ABC中，若∠A：∠B：∠C＝3...
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![在平面直角座標系xoy中，我們把橫、縱座標都是整數的點叫做整點，已知點A(0，4)，點B是x軸正半軸上的整點，...]( "在平面直角座標系xoy中，我們把橫、縱座標都是整數的點叫做整點，已知點A(0，4)，點B是x軸正半軸上的整點，...")
- 問題詳情：在平面直角座標系xoy中，我們把橫、縱座標都是整數的點叫做整點，已知點A(0，4)，點B是x軸正半軸上的整點，記△AOB內部(不包括邊界)的整點個數為m.當m＝3時，點B的橫座標的所有可能值是________；當點B的橫座標為4n(n為整數)時，m＝________(用含n的代數式表示)．【回答】 3或46n－3解...
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![下列命題中是假命題的是（ ）A.一個鋭角的補角大於這個角 B.凡能被2整除的數，末位數字必是偶數C....]( "下列命題中是假命題的是（ ）A.一個鋭角的補角大於這個角 B.凡能被2整除的數，末位數字必是偶數C....")
- 問題詳情：下列命題中是假命題的是（ ）A.一個鋭角的補角大於這個角 B.凡能被2整除的數，末位數字必是偶數C.兩條直線被第三條直線所截，同旁內角互補D.相反數等於它本身的數是0【回答】C知識點：有理數題型：選擇題...
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![已知直角三角形的三邊長為三個連續整數，那麼，這個三角形的面積是( )A．6 B．8 C．10 ...]( "已知直角三角形的三邊長為三個連續整數，那麼，這個三角形的面積是( )A．6 B．8 C．10 ...")
- 問題詳情：已知直角三角形的三邊長為三個連續整數，那麼，這個三角形的面積是( )A．6 B．8 C．10 D．12【回答】A解：設這三邊長分別為x，x+1，x+2，根據勾股定理得：（x+2）2=（x+1）2+x2解得：x=﹣1（不合題意捨去），或x=3，∴x+1=4，x+2=5，則三邊長是3，4，5，∴三角形的面積=××4=6；知識點：解一元二次...
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![三點整時，鐘面上時針與分針的夾角為（ ） A．90° ...]( "三點整時，鐘面上時針與分針的夾角為（ ） A．90° ...")
- 問題詳情：三點整時，鐘面上時針與分針的夾角為（ ） A．90° B．80° C．70° D．75°【回答】A知識點：角題型：選擇題...
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![5點整時，鬧鐘上時針與分針之間的夾角是（ ）(A)210° (B)30° ...]( "5點整時，鬧鐘上時針與分針之間的夾角是（ ）(A)210° (B)30° ...")
- 問題詳情：5點整時，鬧鐘上時針與分針之間的夾角是（ ）(A)210° (B)30° (C)150° (D)60°【回答】C.時針與分針的夾角為30°×5=150°.知識點：角題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知三角形三邊長分別為2，，13，若為正整數，則這樣的三角形個數為（ ）．A．2 B．3 C．5 D．13【回答】B 知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知命題：①“所有能被3整除的整數都是奇數”的否定是“存在一個能被3整除的整數不是奇數”②“菱形的兩條對角線互相垂直”的逆命題；③“，若，則”的逆否命題；④“若，則或”．上述命題中真命題的個數為 A．1 B．2 ...
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![一個直角三角形的三邊長為三個連續的整數，則這個直角三角形的斜邊長為]( "一個直角三角形的三邊長為三個連續的整數，則這個直角三角形的斜邊長為")
- 問題詳情：一個直角三角形的三邊長為三個連續的整數，則這個直角三角形的斜邊長為___________.【回答】5知識點：勾股定理的逆定理題型：填空題...
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![鐘錶的時間為2時整，時針與分針所夾的角是]( "鐘錶的時間為2時整，時針與分針所夾的角是")
- 問題詳情：鐘錶的時間為2時整，時針與分針所夾的角是________度． 【回答】 60知識點：角題型：填空題...
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![已知三角形三邊長分別為3，x，14，若x為正整數，則這樣的三角形個數為（ ） A．2 ...]( "已知三角形三邊長分別為3，x，14，若x為正整數，則這樣的三角形個數為（ ） A．2 ...")
- 問題詳情：已知三角形三邊長分別為3，x，14，若x為正整數，則這樣的三角形個數為（ ） A．2 B．3 C．5 D．13 【回答】C 知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![已知三角形的三邊長分別為1，x，4，且x為整數，則x＝]( "已知三角形的三邊長分別為1，x，4，且x為整數，則x＝")
- 問題詳情：已知三角形的三邊長分別為1，x，4，且x為整數，則x＝ 【回答】4知識點：與三角形有關的線段題型：填空題...
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![直角三角形的三邊為a﹣b，a，a+b且a、b都為正整數，則三角形其中一邊長可能為（ ）A．61 B．71 ...]( "直角三角形的三邊為a﹣b，a，a+b且a、b都為正整數，則三角形其中一邊長可能為（ ）A．61 B．71 ...")
- 問題詳情：直角三角形的三邊為a﹣b，a，a+b且a、b都為正整數，則三角形其中一邊長可能為（）A．61 B．71 C．81 D．91【回答】C【解答】解：由題可知：（a﹣b）2+a2=（a+b）2，解得：a=4b所以直角三角形三邊分別為3b、4b、5b．當b=27時，3b=81．知識點：勾股定理的逆定理題型：選擇題...
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![直角三角形的三條邊的長度是正整數，其中一條直角邊的長度是13，那麼它的周長為[ ] A．182 ...]( "直角三角形的三條邊的長度是正整數，其中一條直角邊的長度是13，那麼它的周長為[ ] A．182 ...")
- 問題詳情：直角三角形的三條邊的長度是正整數，其中一條直角邊的長度是13，那麼它的周長為[ ] A．182 B．180. C．32D．30【回答】設另一條直角邊的長度為x，斜邊的長度知識點：數學競賽題型：選擇題...
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![三角形三邊長分別為a＋b，a－b，2ab（a>b，a、b都為正整數），則這個三角形是（ ）A．直角三...]( "三角形三邊長分別為a＋b，a－b，2ab（a>b，a、b都為正整數），則這個三角形是（ ）A．直角三...")
- 問題詳情：三角形三邊長分別為a＋b，a－b，2ab（a>b，a、b都為正整數），則這個三角形是（ ）A．直角三角形 B．鋭角三角形 C．鈍角三角形 D．不確定【回答】A知識點：勾股定理的逆定理題型：選擇題...
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![已知三角形三邊長分別為2，x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ) A．2 ...]( "已知三角形三邊長分別為2，x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ) A．2 ...")
- 問題詳情：已知三角形三邊長分別為2，x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ) A．2 B．3 C．5 D．13【回答】B知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![已知三角形三邊長分別為2，2x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ).A．2 B．3 ...]( "已知三角形三邊長分別為2，2x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ).A．2 B．3 ...")
- 問題詳情：已知三角形三邊長分別為2，2x，13，若x為正整數，則這樣的三角形個數為( ).A．2 B．3 C．5 D．13【回答】A 知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![兩條直角邊長分別是整數（其中），斜邊長是的直角三角形的個數為 .]( "兩條直角邊長分別是整數（其中），斜邊長是的直角三角形的個數為 .")
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- 其二，存在於上奧陶統鐵熱克阿瓦提組與下伏地層之間，主要為平行不整合，局部為角度不整合。角度不整合是板內褶皺造山變形，平行不整合是板內造陸變形的重要記錄。有關贛北地區雙橋山羣內角度不整合和地殼運動存在與否問題，一直爭論不休。中元古界鐵銅溝組礫巖，礫石形態多樣，與下面...
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![在直角座標系中，我們把橫、縱座標都為整數的點稱為整點，記頂點都是整點的三角形為整點三角形．如圖，已知整點A（2...]( "在直角座標系中，我們把橫、縱座標都為整數的點稱為整點，記頂點都是整點的三角形為整點三角形．如圖，已知整點A（2...")
- 問題詳情：在直角座標系中，我們把橫、縱座標都為整數的點稱為整點，記頂點都是整點的三角形為整點三角形．如圖，已知整點A（2，3），B（4，4），請在所給網格區域（含邊界）上按要求畫整點三角形．（1）在圖1中畫一個△PAB，使點P的橫、縱座標之和等於點A的橫座標；（2）在圖2中畫一個△PAB，使點P，B橫座標的平方和等於...
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