![創新者的窘境造句怎麼寫]( "創新者的窘境造句怎麼寫")
- 《創新者的窘境》豆瓣評分：5。他的兩本書——《創新者的窘境》和《創新者的解答》——均堪稱經典。在我出版《創新者的窘境》前，我接到當時的英特爾公司主席，安德魯.格羅夫的一個電話。不過，他能夠從克萊頓·克里斯坦森的經典大作《創新者的窘境》中獲取慰藉。這就是創新者的...
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![2016年3月5日，*總理在《*工作報告》中説：“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣...]( "2016年3月5日，*總理在《*工作報告》中説：“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣...")
- 問題詳情：2016年3月5日，*總理在《*工作報告》中説：“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、能幹成事。”從*生活看，“容錯機制”和“激勵機制”的建立：①是健全行政行為，建設責任*的必然要求 ②為幹部改革創新、幹事創業提供了法律保障③...
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![強化激勵，用好人才，使發明者、創新者能夠合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主...]( "強化激勵，用好人才，使發明者、創新者能夠合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主...")
- 問題詳情：強化激勵，用好人才，使發明者、創新者能夠合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主體。為此，需要A．健全生產要素按貢獻參與分配的制度 B．充分發揮教育第一生產力的作用C．弱化按勞分配，強化按生產要素分配 D．強化非...
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![歷史學家阿諾德·湯因比在《歷史研究》中説“孔子除了是位披着泥古服裝的創新者外， 還是他所處時代的孩子，但對...]( "歷史學家阿諾德·湯因比在《歷史研究》中説“孔子除了是位披着泥古服裝的創新者外， 還是他所處時代的孩子，但對...")
- 問題詳情：歷史學家阿諾德·湯因比在《歷史研究》中説“孔子除了是位披着泥古服裝的創新者外， 還是他所處時代的孩子，但對於*傳統模式自己的、令人尊敬的大哲人孔子所處的時代， 他卻只能給予南轅北轍的解釋。”對這句話理解最準確的是 A.孔子的思想因襲了商周時...
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![惟創新者進、惟創新者強、惟創新者勝。國家將更注重對科研人員的長期激勵薪酬向高強度崗位、高層次人才和作出突出業績...]( "惟創新者進、惟創新者強、惟創新者勝。國家將更注重對科研人員的長期激勵薪酬向高強度崗位、高層次人才和作出突出業績...")
- 問題詳情：惟創新者進、惟創新者強、惟創新者勝。國家將更注重對科研人員的長期激勵薪酬向高強度崗位、高層次人才和作出突出業績的科研人員傾斜,經單位同意,還可以到企業和其他科研機構、高校、社會組織等兼職並取得合法報酬,甚至可以離崗從事科技成果轉化等創新創業活動...
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![強化激勵，用好人才，使發明者、創新者合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主體。...]( "強化激勵，用好人才，使發明者、創新者合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主體。...")
- 問題詳情：強化激勵，用好人才，使發明者、創新者合理分享創新收益，打破阻礙技術成果轉化的瓶頸，才能使企業真正成為創新主體。為此，需要（ ）A.健全生產要素按貢獻參與分配的制度B.弱化按勞分配，強化按生產要素分配C.強化非*經濟，消除收入差距D.增加發明者、創新者的勞動報酬【回答...
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![《創新者》經典語錄]( "《創新者》經典語錄")
- [內容簡介]●創新大師克里斯坦森採用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗，把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣，選擇合適的商業模式展開創新之舉。●作者同時探討了醫療保險公司、制*企業、醫學院和*機構在...
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![《關於促進改革創新的決定》在上海*，給不少人帶來了觀念的震撼。因為它不僅獎勵改革創新者，更強調對“未牟取私利...]( "《關於促進改革創新的決定》在上海*，給不少人帶來了觀念的震撼。因為它不僅獎勵改革創新者，更強調對“未牟取私利...")
- 問題詳情：《關於促進改革創新的決定》在上海*，給不少人帶來了觀念的震撼。因為它不僅獎勵改革創新者，更強調對“未牟取私利的改革創新失敗者”實行“免責”，允許試錯，寬容失敗。這一觀點的可取之處在於（ ）①在矛盾的對立中把握了統一②在矛盾的同一中把握了對立③在矛盾...
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![《創新者的處方 ： 顛覆式創新如何改變醫療》經典語錄]( "《創新者的處方 ： 顛覆式創新如何改變醫療》經典語錄")
- 經典語錄在醫療行業，顛覆*技術動因是指那些能夠根據疾病的病因而非身體症狀提供精確診斷的技術。這些技術包括分子診斷、診斷成像以及普遍存在的電訊技術。如果沒有精確診斷，治療只能依靠所謂的直觀（經驗）醫療，這需要受過高級訓練、費用極為昂貴的專家憑藉直觀經驗和模式識別...
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![2011年,美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者,帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義,不僅在...]( "2011年,美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者,帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義,不僅在...")
- 問題詳情：2011年,美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者,帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義,不僅在於他創造了那個魔器般的“蘋果”,更在於他對“智慧之學”的情有獨鍾。喬布斯説過,“我願用我的全部科技來換取與蘇格拉底（古希臘哲學家）一個下午的相處...
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![19.下面文段空白處的詞語最恰當的一項是（ ）（3分）① ，偉大的創新者絕不會止步於模仿。星巴克創始人舒...]( "19.下面文段空白處的詞語最恰當的一項是（ ）（3分）① ，偉大的創新者絕不會止步於模仿。星巴克創始人舒...")
- 問題詳情：19.下面文段空白處的詞語最恰當的一項是（ ）（3分）① ，偉大的創新者絕不會止步於模仿。星巴克創始人舒爾茨試圖在美國再現意大利咖啡店，② 站着喝咖啡等方式③ 水土不服，最終④ 意式風格融合美式休閒，完成了超越之路。⑤ “一直在模仿，從來不創新”，讓創新的精神...
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![創新者造句怎麼寫]( "創新者造句怎麼寫")
- 讓創新者“拿大頭”,成果轉化。這些創新者也比其他人更有信心。通過讓發明者和創新者在一定時間內享有對自己發明創造的獨佔權，專利可以推動創新。我們需要光明，創新者和創意分子來挽救能源危機。這些戰略優勢就像一塊強大的磁鐵，吸引着投資者、企業家，以及開拓新領域、創造...
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![《創新者的窘境》經典語錄]( "《創新者的窘境》經典語錄")
- 《創新者的窘境》是2010年中信出版社出版的中譯圖書，作者是克萊頓·克里斯坦森。本書分析了計算機、汽車、鋼鐵等行業的創新模式，一針見血地指出，良好的管理是導致這些企業衰敗的原因，通過一些具有行業領導地位的公司的成敗的經驗教訓，書中提出了抓住破壞*創新現象的一些原則...
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![2016年《*工作報告》強調，要健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事...]( "2016年《*工作報告》強調，要健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事...")
- 問題詳情： 2016年《*工作報告》強調，要健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、能幹成事。健全這一機制意在①激勵幹部敢於擔當,積極作為 ②釋放幹部幹事創業的新活力③扎牢約束幹部權力濫用的籠子 ④堅決整肅庸政懶政怠政行...
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![2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義，不僅...]( "2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義，不僅...")
- 問題詳情： 2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶着他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對於世界的意義，不僅在於他創造了那個魔器般的“蘋果”，更在於他對“智慧之學”的情有獨鍾。喬布斯説過，“我願用我的全部科技來換取與蘇格拉底（古希臘哲學家）一個下午的相處。”...
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![2016年**工作報告提出，“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、...]( "2016年**工作報告提出，“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、...")
- 問題詳情：2016年**工作報告提出，“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、能幹成事。”健全容錯糾錯機制意味着：①領導幹部可以不受約束，大膽改革創新②既要領導幹部敢於擔當，又要加強*法制建設③公民在行使監督權時不能干擾公務活動④既...
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![（二）閲讀下面文段，完成後面小題。惟創新者行穩致遠①**在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時強...]( "（二）閲讀下面文段，完成後面小題。惟創新者行穩致遠①**在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時強...")
- 問題詳情：（二）閲讀下面文段，完成後面小題。惟創新者行穩致遠①**在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時強調，要營造有利於創新創業創造的良好發展環境。這在代表委員中引起熱烈反響。②“創新始終伴隨風險，這正是創新的內涵所在”“用創新驅動高品質生活，努力提高*羣眾...
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![吉福德·平肖第三次在《創新者與企業*》中指出：“先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資...]( "吉福德·平肖第三次在《創新者與企業*》中指出：“先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資...")
- 問題詳情：吉福德·平肖第三次在《創新者與企業*》中指出：“先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創新中得到。”能典型地體現這一觀念的是A．斯大林經濟模式 B．蘇聯新經濟政策C．羅斯福...
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![“文化創新來自創作者的靈感,主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了①文化創作者在文化創新中的作用 ...]( "“文化創新來自創作者的靈感,主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了①文化創作者在文化創新中的作用 ...")
- 問題詳情： “文化創新來自創作者的靈感,主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了①文化創作者在文化創新中的作用 ②社會實踐是文化創新的源泉③社會實踐是文化創新的動力和基礎 ④*羣眾是文化創新的主體 A．①②③ B．②③④ ...
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![有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於A．戊戌變法 ...]( "有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於A．戊戌變法 ...")
- 問題詳情：有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於A．戊戌變法 B．*亥* C．五四運動 D．國民*【回答】A知識點：戊戌變法題型：選擇題...
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![有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於（ ） A．戊...]( "有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於（ ） A．戊...")
- 問題詳情：有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創新”開始於（ ） A．戊戌變法 B．*亥* C．五四運動 D．國民*【回答】A知識點：戊戌變法題型：選擇題...
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![有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創 新”開始於A．戊戌變法 ...]( "有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創 新”開始於A．戊戌變法 ...")
- 問題詳情：有學者認為，*午戰爭後，*開始由“政策創新”轉向於“制度創新”。這裏的“制度創 新”開始於A．戊戌變法 B．*亥* C．五四運動 D．國民*【回答】A知識點：戊戌變法題型：選擇題...
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![“文化創新來自創作者的靈感，文化創新主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了( )①社會實踐是文化創新的...]( "“文化創新來自創作者的靈感，文化創新主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了( )①社會實踐是文化創新的...")
- 問題詳情：“文化創新來自創作者的靈感，文化創新主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了()①社會實踐是文化創新的源泉②社會實踐是文化創新的動力和基礎③文化創作者在文化創新中的作用④*羣眾是文化創新的主體A．①②③ B．②③④C...
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![創新教育的核心是培養（ ）A.創新態度 B.創新方法 C.創新思維 D....]( "創新教育的核心是培養（ ）A.創新態度 B.創新方法 C.創新思維 D....")
- 問題詳情：創新教育的核心是培養（ ）A.創新態度 B.創新方法 C.創新思維 D.創新精神【回答】C知識點：化學反應及及其能量變化題型：選擇題...
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![“文化創新來自創作者的靈感，主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了（ ）①文化創作者在文化創新中的作...]( "“文化創新來自創作者的靈感，主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了（ ）①文化創作者在文化創新中的作...")
- 問題詳情： “文化創新來自創作者的靈感，主要靠文化創作者的聰明才智。”這種觀點否定了（ ）①文化創作者在文化創新中的作用②社會實踐是文化創新的源泉③社會實踐是文化創新的動力④*羣眾是文化創新的主體A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【回答】C【...
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