![9.翻譯（1）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（4分）（2）假舟楫者，非能水也，而絕*河。（4分...]( "9.翻譯（1）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（4分）（2）假舟楫者，非能水也，而絕*河。（4分...")
- 問題詳情：9.翻譯（1）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（4分）（2）假舟楫者，非能水也，而絕*河。（4分）【回答】9．（1）所以無論地位尊貴還是卑賤，不論年長年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。（“是故”、“無”、判斷句式、大意各一分）（2）藉助舟船的人，並不善於游泳，卻能夠橫渡長*黃河。（...
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![與例句的句式相同的一項是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，師之所存也。 B.甚善矣，子之治東阿也。C...]( "與例句的句式相同的一項是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，師之所存也。 B.甚善矣，子之治東阿也。C...")
- 問題詳情：與例句的句式相同的一項是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，師之所存也。 B.甚善矣，子之治東阿也。C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。D.句讀之不知，惑之不解【回答】D(A判斷句；B主謂倒置；C定語後置；D賓語前置。例句為賓語前置句)知識點：單元測試題型：選擇題...
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![7．下列各項中翻譯正確的一項是（ ）A.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：因此沒有高低貴賤、...]( "7．下列各項中翻譯正確的一項是（ ）A.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：因此沒有高低貴賤、...")
- 問題詳情：7．下列各項中翻譯正確的一項是（ ）A.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：因此沒有高低貴賤、年長年幼，道理存在的地方就是老師存在的地方。B.君子生非異也，善假於物也。譯文：君子生來沒有什麼差異，善於藉助外物罷了。C.頃之，煙炎張天，人馬燒溺死者甚眾。譯文：霎...
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![6．下列句子與“師不必賢於弟子”的句式相同的一項（ ）A．道之所存，師之所存也 B．不拘於時C...]( "6．下列句子與“師不必賢於弟子”的句式相同的一項（ ）A．道之所存，師之所存也 B．不拘於時C...")
- 問題詳情：6．下列句子與“師不必賢於弟子”的句式相同的一項（ ）A．道之所存，師之所存也 B．不拘於時C．句讀之不知，惑之不解 D．而恥學於師【回答】D【解析】試題分析：此題考查文言句式的理解能力。解答此題，可根據常見的文言句式類型及用法，結合着具體語句分...
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![從文言特殊句式的角度，選出不同的一項A．胡為乎遑遑欲何之？ B．道之所存，師之所存也。 C．故...]( "從文言特殊句式的角度，選出不同的一項A．胡為乎遑遑欲何之？ B．道之所存，師之所存也。 C．故...")
- 問題詳情：從文言特殊句式的角度，選出不同的一項A．胡為乎遑遑欲何之？ B．道之所存，師之所存也。 C．故不我若也。 D．句讀之不知，惑之不解。【回答】 B ACD均為賓語前置知識點：單元測試題型：選擇題...
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![下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，師之所存也。 B.句讀之不知，惑之不解C.非蛇鱔之穴無可寄...]( "下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，師之所存也。 B.句讀之不知，惑之不解C.非蛇鱔之穴無可寄...")
- 問題詳情：下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，師之所存也。 B.句讀之不知，惑之不解C.非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。 D.直不百步耳，是亦走也。【回答】B知識點：單元測試題型：選擇題...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師説...]( "是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師説...")
- 問題詳情：是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師説》）【回答】愚益愚 其皆出於此乎知識點：其他題型：填空題...
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![師之道造句怎麼寫]( "師之道造句怎麼寫")
- 文以載道，教師之道就是：傳道。父生師教，然後*；事師之道，同乎事親。為父而不能盡父之道，則家無孝友之子；為師而不能盡師之道，則門無行藝之士。我國傳統的為師之道強調身教，即教師應以身作則，嚴於律己，為人師表，學生的從師之道也強調擇善而從，度德而師。苟欲盡夫為父為師之道者無他，惟嚴...
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![勤王之師造句怎麼寫]( "勤王之師造句怎麼寫")
- 俄而鄭畋破賊前鋒,王鐸自行在至,故諸鎮翻然改圖,以出勤王之師。大家應該“轉禍為福,送往事居,共立勤王之師,無廢舊君之命”,共同完成正義的大業。巡幸無度,窮兵極武”的罪行,聲稱自己“舉勤王之師”,“廢昏立明”,“興*晉陽,奉尊代邸”。半年前完顏宗翰率領西路*攻宋,只...
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![百世之師造句怎麼寫]( "百世之師造句怎麼寫")
- 百世之師……公之文,如日麗天;公之神,如水行也。百世之師……公之文，如日麗天;公之神，如水行也。而他現在明明只是一個通靈脩煉者，距離可為百世之師的聖人級別何止天壤。孟子把柳下惠和伯夷並稱為百世之師,令人感歎的是師承先賢、親承教化沒有機會,實在是有原因的。...
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![法師之手造句怎麼寫]( "法師之手造句怎麼寫")
- 口直心快的肯洛哈格一把抄起板斧便想出發，我急忙用法師之手將他拉住口直心快的肯洛哈格一把抄起板斧便想出發，我急忙用法師之手將他拉住。一百零對於禮品，大家最看重的還是限量版的收藏紀念價值，“福”字為本煥長老的筆跡，“順”字出自印順法師之手，寓意綠*出行，帶來福順，一套兩...
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![聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）]( "聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）")
- 問題詳情：聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）【回答】其皆出於此乎；知識點：其他題型：填空題...
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![彼童子之師，授之書而習其句讀者， 。（韓愈《師説》）]( "彼童子之師，授之書而習其句讀者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：彼童子之師，授之書而習其句讀者，。（韓愈《師説》）【回答】非吾所謂傳其道解其惑者也知識點：其他題型：填空題...
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![師之命造句怎麼寫]( "師之命造句怎麼寫")
- 晚輩奉敝業師之命,邀請定逸師伯和眾位師姊,同到敝處奉齋。木前輩,華山弟子令狐沖奉業師之命,恭請木前輩移駕,有事相商。是這樣的,師傅,這位少俠乃赤城山‘無量仙宗’張天師之徒,奉其家師之命,前往羅浮山蓬萊仙境邀請好友前去祝壽。現在他奉仙師之命要在人間尋找一個有緣...
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![狼之師造句怎麼寫]( "狼之師造句怎麼寫")
- 1、二虎競食，獵人得利。虎狼之師，為我所用。2、披堅執鋭，所向披靡。破陣陷營，虎狼之師。3、在虎狼之師的猛攻之下，叛*很快被平定下來。4、關外諸侯，布視之如草芥，願提虎狼之師，盡斬其首，懸於都門。5、兒視關外諸侯如草荐！願提虎狼之師盡斬其首，懸於都門！6、面對金融危機這一虎狼之師，...
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![明之師造句怎麼寫]( "明之師造句怎麼寫")
- 就在這個星期，他們的國防部長*吹噓説*將“顯示一支*隊的形象，文明之師，勝利之師。”無論世界怎麼變，社會怎麼變，*子弟兵都是黨和*的威武之師、文明之師、可靠之師。*子弟兵永遠是黨和*的忠誠衞士！八月一日建*節，*歌嘹亮*心振；*旗飄揚威風抖，威武之師展雄姿；為國為民盡心力，文明之師...
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![一字之師造句怎麼寫]( "一字之師造句怎麼寫")
- 一字之師的意思：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。一字之師的相近詞是一字師。一字之師的相近詞是一字師老師説："為人一事之師不易，為人一字之師更難。"。老師説"為人一事之師不易，為人一字之師更難"一...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![8．下列選項沒有通假字的一項是（ ）A．雖有槁暴B．道之所存，師之所存也C．則知明而行無過矣D．或師焉，或不...]( "8．下列選項沒有通假字的一項是（ ）A．雖有槁暴B．道之所存，師之所存也C．則知明而行無過矣D．或師焉，或不...")
- 問題詳情：8．下列選項沒有通假字的一項是（ ）A．雖有槁暴B．道之所存，師之所存也C．則知明而行無過矣D．或師焉，或不焉【回答】B【解析】試題分析：本題考查學生對文言文字詞的理解能力。題目中句子都出自課內，這也考察了學生平時學習的認真程度，首先瀏覽選項，A．雖有槁暴“有”通“又”；C．則知...
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![閲讀《師説》選段古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不...]( "閲讀《師説》選段古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不...")
- 問題詳情：閲讀《師説》選段古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所...
- 11457
![之師造句怎麼寫]( "之師造句怎麼寫")
- 老師説："為人一事之師不易，為人一字之師更難。"。學高人之師，身正人之範。師之貴也，知大知也。小知之師亦賤矣。一字之師的相近詞是一字師。令行禁止，王者之師也。興仁義之師,天下莫敵,興不義之師,天下皆敵。一人之辨，重於九鼎之寶;三寸之舌，強於百萬之師。一人之辨,重於九鼎...
- 27125
![精鋭之師造句怎麼寫]( "精鋭之師造句怎麼寫")
- 對小牛來説，進入總決賽意味着他們是一支精鋭之師，你不可能打爆精鋭部隊。胡斯*兵是宗教戰爭造就的精鋭之師，裝備輕*和**。以精鋭之師擊滅小股流寇,猶如以水救水,易如反掌。這是我大宋精鋭之師,損失了我大宋數十萬強兵猛將,恢復我大宋河山難道無望矣!黑暗和長*就像兩*交戰，漸...
- 23892
![戰之師造句怎麼寫]( "戰之師造句怎麼寫")
- 當聽説是鋼鐵師的部隊,個個都爭着送東西慰問聞名海外的百戰之師。往日無人的密室中,不知在何時驀然竄出一隊隊訓練有素的戰士,一隊隊身穿金戈鐵*,手握狼牙戰*,一股股肅殺的氣息不時在他們身上載出,顯然都是身經百戰之師。...
- 25376
![2016年9月1日是第32個教師節。之所以設立教師節，號召人們尊師，是因為①老師是我們人生的導師 ②老師為我...]( "2016年9月1日是第32個教師節。之所以設立教師節，號召人們尊師，是因為①老師是我們人生的導師 ②老師為我...")
- 問題詳情：2016年9月1日是第32個教師節。之所以設立教師節，號召人們尊師，是因為①老師是我們人生的導師 ②老師為我們提供了成長所需要的物質財富③老師為我們奠定終身學習的基礎 ④老師是我們的朋友，理解愛護我們A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①...
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