![如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ） A．*、乙兩植...]( "如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ） A．*、乙兩植...")
- 問題詳情：如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ）A．*、乙兩植物的最大光合作用強度一樣B．如果在圖中M點突然停止光照，短期內葉綠體中五碳化合物的含量將會增加C．當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積...
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![讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答8~9題。8．*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A.*...]( "讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答8~9題。8．*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A.*...")
- 問題詳情：讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答8~9題。8．*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A.*山海拔較乙山高 B.*山降水較乙山少C.*山坡度較乙山小 D.*山緯度較乙山高9．乙山可能位於A.河南 B.湖北 C.安徽 D.福建【...
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![某蔬菜種植户，擬投入a元種植蔬菜，現有兩種設想：①一年種植*種、乙種兩季蔬菜，先種植*種蔬菜，出售後可獲利10...]( "某蔬菜種植户，擬投入a元種植蔬菜，現有兩種設想：①一年種植*種、乙種兩季蔬菜，先種植*種蔬菜，出售後可獲利10...")
- 問題詳情：某蔬菜種植户，擬投入a元種植蔬菜，現有兩種設想：①一年種植*種、乙種兩季蔬菜，先種植*種蔬菜，出售後可獲利10%，再用本金和利潤投入乙種蔬菜的種植，最後又可獲得15%的利潤；②如果種植*種蔬菜，一年只能收穫一次，利潤為30%，但蔬菜生長期間要付出7000元的管理費．（1）分別寫出兩種設想...
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![讀下列*、乙兩地植被分佈圖，回答18～19題。 18.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是（ ） A....]( "讀下列*、乙兩地植被分佈圖，回答18～19題。 18.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是（ ） A....")
- 問題詳情：讀下列*、乙兩地植被分佈圖，回答18～19題。 18.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是（） A.光照和熱量B.地形和降水C.地形和熱量D.降水和光照 19.*地的闊葉林主要是（） A熱帶雨林B.亞熱帶常綠闊葉林 C.亞熱帶常綠硬葉林D.温帶落葉闊葉林【回答】...
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![植株*是二倍體水稻，通過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所...]( "植株*是二倍體水稻，通過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所...")
- 問題詳情：植株*是二倍體水稻，通過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙，再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株，培育過程如圖所示。下列有關敍述正確的是（ ）A.*乙植株雜交後獲得的植株*與原生質體融合後獲得的植株 丁染*體組數相同B.用秋水仙素處理植株*幼苗可獲得植株乙C.植...
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![讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答5~6題。5.*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A...]( "讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答5~6題。5.*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A...")
- 問題詳情：讀我國*、乙兩山地東南坡植被對比圖,回答5~6題。5.*山東南坡植被類型比乙山東南植被類型少的主要原因是A.*山海拔較乙山高B.*山降水較乙山少C.*山坡度較乙山小D.*山緯度較乙山高6.乙山可能位於A.河南 B.湖北C.安徽 D.福建【回答】DD知識點...
- 25944
![潼南綠*無公害蔬菜基地有*、乙兩種植户，他們種植了A、B兩類蔬菜，兩種植户種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下...]( "潼南綠*無公害蔬菜基地有*、乙兩種植户，他們種植了A、B兩類蔬菜，兩種植户種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下...")
- 問題詳情：潼南綠*無公害蔬菜基地有*、乙兩種植户，他們種植了A、B兩類蔬菜，兩種植户種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表：種植户種植A類蔬菜面積（單位：畝）種植B類蔬菜面積（單位：畝）總收入（單位：元）*3112500乙2316500説明：不同種植户種植的同類蔬菜每畝平均收入相等．（1）求A、B兩類蔬菜每...
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![*、乙兩班學生植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相等，...]( "*、乙兩班學生植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相等，...")
- 問題詳情：*、乙兩班學生植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相等，若設*班每天植樹x棵，則根據題意列出的方程是()．A． B．C． D．【回答】D知識點：分式方程題型：選擇題...
- 14455
![*、乙兩班學生參加植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相...]( "*、乙兩班學生參加植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相...")
- 問題詳情：*、乙兩班學生參加植樹造林，已知*班每天比乙班多植5棵樹，*班植80棵樹所用的天數與乙班植70棵樹所用的天數相等，若設*班每天植樹x棵，則依題意可列方程（ ）A． B． C． D．【回答】D．提示：根據題意，*班所需天數為，乙班所需天數為，因為兩班所用天數相...
- 4792
![右圖所示的兩盆植物被完全密封，*不透光，乙無*透明可透光。光照兩小時後，其結果可能是 （ ）A．*植物增...]( "右圖所示的兩盆植物被完全密封，*不透光，乙無*透明可透光。光照兩小時後，其結果可能是 （ ）A．*植物增...")
- 問題詳情：右圖所示的兩盆植物被完全密封，*不透光，乙無*透明可透光。光照兩小時後，其結果可能是 （ ）A．*植物增重，裝置內氣體的量減少B．乙植物增重，裝置內氣體的量減少C．*植物減輕，裝置內氣體的量不變D．乙植物減輕，裝置內氣體的量不變【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
- 24633
![如圖表示由*、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據圖回答：（1）通過I過程培育出*種植物的方法有以下兩種：方...]( "如圖表示由*、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據圖回答：（1）通過I過程培育出*種植物的方法有以下兩種：方...")
- 問題詳情：如圖表示由*、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據圖回答：（1）通過I過程培育出*種植物的方法有以下兩種：方法一：將*、乙兩種植物雜交得到基因型為 的植株，並在 期用 （化學物質）處理，從而獲得基因型為bbDD的*種植物．方法...
- 28500
![如圖表示通過二倍體植株*（自花受粉植物，基因型為AaBb，兩對等位基因分別位於兩對同源染*體上)和植株乙培育植...]( "如圖表示通過二倍體植株*（自花受粉植物，基因型為AaBb，兩對等位基因分別位於兩對同源染*體上)和植株乙培育植...")
- 問題詳情：如圖表示通過二倍體植株*（自花受粉植物，基因型為AaBb，兩對等位基因分別位於兩對同源染*體上)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程。請據圖回答：（1）植株A是___________倍體，植株C與植株*表現型相同的概率為___________。（2）培養植株D的過程包括____________，該過程充分體現...
- 5611
![*、乙兩人蔘加植樹活動，兩人共植樹20棵，已知*植樹數是乙的1.5倍．如果設*植樹x棵，乙植樹y棵，那麼可以列...]( "*、乙兩人蔘加植樹活動，兩人共植樹20棵，已知*植樹數是乙的1.5倍．如果設*植樹x棵，乙植樹y棵，那麼可以列...")
- 問題詳情：*、乙兩人蔘加植樹活動，兩人共植樹20棵，已知*植樹數是乙的1.5倍．如果設*植樹x棵，乙植樹y棵，那麼可以列方程組（ ）．（A） （B） （C） （D）【回答】C知識點：實際問題與二元一次方程組題型：選擇題...
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![圖為*、乙兩種植物體細胞的染*體及基因分佈示意圖，由圖可知（） A．*、乙都是二倍體B．*是三倍體，乙...]( "圖為*、乙兩種植物體細胞的染*體及基因分佈示意圖，由圖可知（） A．*、乙都是二倍體B．*是三倍體，乙...")
- 問題詳情：圖為*、乙兩種植物體細胞的染*體及基因分佈示意圖，由圖可知（） A．*、乙都是二倍體B．*是三倍體，乙是二倍體 C．*是二倍體，乙是四倍體 D．*是三倍體，乙是四倍體【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 32417
![如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ）A．*、乙兩植物...]( "如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ）A．*、乙兩植物...")
- 問題詳情：如圖表示*、乙兩種植物的CO2吸收量隨着光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敍述正確的是（ ）A．*、乙兩植物的最大光合作用強度一樣B．如果在圖中M點突然停止光照，短期內葉綠體中五碳化合物的含量將會增加C．當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積...
- 21540
![讀*、乙兩地植被分佈圖,回答９—１０題 ９.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是 A.光照和熱量 ...]( "讀*、乙兩地植被分佈圖,回答９—１０題 ９.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是 A.光照和熱量 ...")
- 問題詳情：讀*、乙兩地植被分佈圖,回答９—１０題９.影響*、乙兩地植被分佈的主導因素分別是A.光照和熱量 B.降水和光照C.地形和熱量 D.地形和降水10.乙地的闊葉林主要是A.熱帶雨林 B.亞熱帶常綠闊葉林C亞熱帶常綠硬葉林...
- 10061
![某單位職工在植樹節時去植樹，*、乙、*三個小組共植樹50株，乙組植樹的株數是*、*兩組的和的，*組植樹的株數恰...]( "某單位職工在植樹節時去植樹，*、乙、*三個小組共植樹50株，乙組植樹的株數是*、*兩組的和的，*組植樹的株數恰...")
- 問題詳情：某單位職工在植樹節時去植樹，*、乙、*三個小組共植樹50株，乙組植樹的株數是*、*兩組的和的，*組植樹的株數恰是乙組與*組的和，問每組各植樹多少株？【回答】解：設*組植樹x株，乙組植樹y株，*組植樹z株．由題意，得解得答：*組植樹25株，乙組植樹10株，*組植樹15株．知識點：實際問題與二元...
- 21754
![現有*、乙兩種植株(均為二倍體純種)，其中*種植株的光合作用能力高於乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽鹼地種植。要...]( "現有*、乙兩種植株(均為二倍體純種)，其中*種植株的光合作用能力高於乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽鹼地種植。要...")
- 問題詳情：現有*、乙兩種植株(均為二倍體純種)，其中*種植株的光合作用能力高於乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽鹼地種植。要利用*、乙兩種植株的各自優勢，培育出高產、耐鹽的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所採用的技術手段中不可行的是()A．利用植物體細胞雜交技術，可獲得...
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![讀下列*乙兩地植被分佈圖,回答9—10題。9.影響*乙兩地植被分佈的主導因素分別是（ ）A.光照和熱量 ...]( "讀下列*乙兩地植被分佈圖,回答9—10題。9.影響*乙兩地植被分佈的主導因素分別是（ ）A.光照和熱量 ...")
- 問題詳情：讀下列*乙兩地植被分佈圖,回答9—10題。9.影響*乙兩地植被分佈的主導因素分別是（ ）A.光照和熱量 B.地形和降水 C.地形和熱量 D.降水和光照10.*地的闊葉林主要是（ ）A.熱帶雨林 B.亞熱帶常綠闊葉林 C.亞熱...
- 19389
![某單位職工在植樹節時去植樹,*、乙、*三個小組共植樹50棵,乙小組植樹的棵數是*、*兩小組的和的,*小組植樹的...]( "某單位職工在植樹節時去植樹,*、乙、*三個小組共植樹50棵,乙小組植樹的棵數是*、*兩小組的和的,*小組植樹的...")
- 問題詳情：某單位職工在植樹節時去植樹,*、乙、*三個小組共植樹50棵,乙小組植樹的棵數是*、*兩小組的和的,*小組植樹的棵數恰是乙小組與*小組的和,問每小組各植樹多少棵?【回答】【解析】設*小組植樹x棵、乙小組植樹y棵、*小組植樹z棵,根據題意,得解得答:*小組植樹25棵、乙...
- 19484
![*、乙兩圖分別是安第斯山脈東、西兩坡上的植被分佈圖，①～⑦代表不同的植被。完成9～10題。9．植被⑥所在的自然...]( "*、乙兩圖分別是安第斯山脈東、西兩坡上的植被分佈圖，①～⑦代表不同的植被。完成9～10題。9．植被⑥所在的自然...")
- 問題詳情：*、乙兩圖分別是安第斯山脈東、西兩坡上的植被分佈圖，①～⑦代表不同的植被。完成9～10題。9．植被⑥所在的自然帶 A．熱帶雨林帶 B．熱帶草原帶 C．熱帶荒漠帶 D．亞熱帶常綠硬葉林帶10．下列説法正確的是 A．*坡⑤自然帶的形成是因為深居內陸 B．乙坡山麓⑦自然帶的形...
- 13889
![*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路...]( "*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路...")
- 問題詳情：*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路程s(km)隨時間t(min)變化的函數圖象，則每分鐘乙比*多行駛______km.【回答】 解析：*的速度是km/min，乙的速度是1km/min，所以乙每分鐘比*多走1－＝(km)．知識點：課題學...
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![將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按*、乙兩圖所示放置培養。在相同自然條件下，測得*、乙狀態下兩植株一晝夜02...]( "將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按*、乙兩圖所示放置培養。在相同自然條件下，測得*、乙狀態下兩植株一晝夜02...")
- 問題詳情：將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按*、乙兩圖所示放置培養。在相同自然條件下，測得*、乙狀態下兩植株一晝夜02釋放速率變化曲線分別如圖*、丁所示。下列説法正確的是 A．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止 B．一晝夜中，圖乙比*中植株積累的有機物多 C.14...
- 15556
![植物*、乙是兩種瀕危*用植物(二倍體)。請按要求回答下列問題：(1)以植物*、乙的莖尖和葉片為材料，通過組織培...]( "植物*、乙是兩種瀕危*用植物(二倍體)。請按要求回答下列問題：(1)以植物*、乙的莖尖和葉片為材料，通過組織培...")
- 問題詳情：植物*、乙是兩種瀕危*用植物(二倍體)。請按要求回答下列問題：(1)以植物*、乙的莖尖和葉片為材料，通過組織培養獲得了再生植株，解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態結構特點是________________________...
- 25969
![如圖為*、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據圖回答：（1）*、乙兩種植物呼吸作用較強的是]( "如圖為*、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據圖回答：（1）*、乙兩種植物呼吸作用較強的是")
- 問題詳情：如圖為*、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據圖回答：（1）*、乙兩種植物呼吸作用較強的是________植物．在A.C點時，植物細胞中可以產生ATP的細胞器有________。當光照強度達到E點後，限制*植物光合作用的主要環境因素有________。（2）如果在圖中F點突然停止光照，短...
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