![用鋁製易拉罐收集滿CO2，加入過量NaOH濃溶液，立即把口封閉。發現易拉罐“咔咔”作響並變癟了，過了一會兒，易...]( "用鋁製易拉罐收集滿CO2，加入過量NaOH濃溶液，立即把口封閉。發現易拉罐“咔咔”作響並變癟了，過了一會兒，易...")
- 問題詳情：用鋁製易拉罐收集滿CO2，加入過量NaOH濃溶液，立即把口封閉。發現易拉罐“咔咔”作響並變癟了，過了一會兒，易拉罐又作響並鼓起來，下列有關判斷正確的是()A．導致易拉罐變癟的離子反應是CO2+OH−==HCO3－B．導致易拉罐又鼓起來的原因是：又生成了二氧化碳氣體使得壓強增大C．上述過...
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![下列對化學知識的總結完全正確的一組是A．物質的用途與*質B．化學與人體健康①鋁可製成鋁合金：比純鋁硬度大②鋁製...]( "下列對化學知識的總結完全正確的一組是A．物質的用途與*質B．化學與人體健康①鋁可製成鋁合金：比純鋁硬度大②鋁製...")
- 問題詳情：下列對化學知識的總結完全正確的一組是A．物質的用途與*質B．化學與人體健康①鋁可製成鋁合金：比純鋁硬度大②鋁製品表面變暗：用金屬絲球打磨①缺鋅：會使兒童發育停滯，智力低下②缺維生素D：易造成骨質疏鬆，佝僂病C．化學材料與分類D．物質鑑別與方法①生鐵和鋼：金屬材料②玻璃鋼...
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![下列有關物質*質與用途具有對應關係正確的是A.*化*溶液顯中*，可用鋁製容器貯存*化*溶液B.*氧化鎂分解時吸...]( "下列有關物質*質與用途具有對應關係正確的是A.*化*溶液顯中*，可用鋁製容器貯存*化*溶液B.*氧化鎂分解時吸...")
- 問題詳情：下列有關物質*質與用途具有對應關係正確的是A.*化*溶液顯中*，可用鋁製容器貯存*化*溶液B.*氧化鎂分解時吸收大量的熱量，添加到合成樹脂中可作阻燃劑C.碳**溶液具有鹼*，可用於治療胃*過多D.*化鐵溶液呈**，可用於蝕刻銅電路板【回答】B知識點：鐵和鐵的化合物題型：選擇題...
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!["垃圾是放錯了位置的資源",應該分類回收利用.生活中廢棄的鐵鍋,鋁製易拉罐,銅導線等可以歸為一類加以回收,它們...]( "\"垃圾是放錯了位置的資源\",應該分類回收利用.生活中廢棄的鐵鍋,鋁製易拉罐,銅導線等可以歸為一類加以回收,它們...")
- 問題詳情："垃圾是放錯了位置的資源",應該分類回收利用.生活中廢棄的鐵鍋,鋁製易拉罐,銅導線等可以歸為一類加以回收,它們屬於( )A．有機物 B．氧化物 C．鹽 D．金屬或合金【回答】D【解析】生活中廢棄的鐵鍋,鋁製易拉罐,銅導線等都屬於廢舊金屬材料，它們的主...
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![化學與生活密切相關。下列有關物質的用途敍述錯誤的是 A．Ca(ClO)2用於消毒殺菌 B用鋁製容器盛裝...]( "化學與生活密切相關。下列有關物質的用途敍述錯誤的是 A．Ca(ClO)2用於消毒殺菌 B用鋁製容器盛裝...")
- 問題詳情：化學與生活密切相關。下列有關物質的用途敍述錯誤的是 A．Ca(ClO)2用於消毒殺菌 B用鋁製容器盛裝稀硫*C．Fe2O3用於鍊鐵 D．氧化鎂作耐火材料【回答】B知識點：金屬元素的單質及其化合物題型：選擇題...
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![有一鄉村中學由於條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫*，*、乙兩個學生找來鋁製牙膏皮，各自設計了一種裝置(如右...]( "有一鄉村中學由於條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫*，*、乙兩個學生找來鋁製牙膏皮，各自設計了一種裝置(如右...")
- 問題詳情：有一鄉村中學由於條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫*，*、乙兩個學生找來鋁製牙膏皮，各自設計了一種裝置(如右圖所示)，製取並收集一試管*氣。(1)哪個學生設計的裝置較合適？___________，另一個學生裝置設計的不合理原因是___________________________________________...
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![垃圾應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線可以歸為一類加以回收，它們屬於A．化合物 ...]( "垃圾應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線可以歸為一類加以回收，它們屬於A．化合物 ...")
- 問題詳情：垃圾應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線可以歸為一類加以回收，它們屬於A．化合物 B．金屬或合金 C．氧化物 D．鹽【回答】B知識點：自然界的水單元測試...
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![常温下，下列溶液能用鋁製容器盛裝的是（ ）A.稀硫* B.濃** ...]( "常温下，下列溶液能用鋁製容器盛裝的是（ ）A.稀硫* B.濃** ...")
- 問題詳情：常温下，下列溶液能用鋁製容器盛裝的是（ ）A.稀硫* B.濃** C.鹽* D.*氧化*的溶液【回答】【*】B【解析】【詳解】A．稀硫*有弱氧化*，能和鋁反應生成*氣，不能用鋁製品容器盛放，故A錯誤；B...
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![“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁製的易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收，它們屬...]( "“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁製的易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收，它們屬...")
- 問題詳情：“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁製的易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收，它們屬於（）A．氧化物 B．鹽 C．鹼 ...
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![“垃圾是放錯了位置的資源”，應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線等，可以歸為一類加以回收，它們屬於...]( "“垃圾是放錯了位置的資源”，應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線等，可以歸為一類加以回收，它們屬於...")
- 問題詳情：“垃圾是放錯了位置的資源”，應分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁製易拉罐、銅導線等，可以歸為一類加以回收，它們屬於（ ）A．氧化物 B．金屬或合金 C．鹽 D．鹼【回答...
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![現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵的鐵軌；⑥我國自主生產的圓珠筆頭的圓珠；⑦P...]( "現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵的鐵軌；⑥我國自主生產的圓珠筆頭的圓珠；⑦P...")
- 問題詳情：現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵的鐵軌；⑥我國自主生產的圓珠筆頭的圓珠；⑦PET制的礦泉水瓶；⑧**二銨；⑨燒鹼。對上述物質分類不正確的是()A．屬於複合肥的有③⑧ B．屬於有機合成材料的有①⑦C．屬於金屬材料的有④⑤⑥ D．屬於鹼的有②⑨【回答...
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![下列有關金屬及其化合物的説法中，錯誤的是 A.生活中用鹼液洗滌鋁製飲具 B.用小蘇打...]( "下列有關金屬及其化合物的説法中，錯誤的是 A.生活中用鹼液洗滌鋁製飲具 B.用小蘇打...")
- 問題詳情：下列有關金屬及其化合物的説法中，錯誤的是 A.生活中用鹼液洗滌鋁製飲具 B.用小蘇打治療胃*過多 C.用過氧化*做潛水呼吸*供氧劑 D.鐵、銅製品應要保持乾燥，以防生鏽【回答】【*】A【解析】試題分析：A、鋁表面有一層氧化...
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![有一著名收藏家收藏的清末鋁製藝術品，至今保存完好，經歷這麼長的時間，該鋁製藝術品不易鏽蝕的主要原因是( )...]( "有一著名收藏家收藏的清末鋁製藝術品，至今保存完好，經歷這麼長的時間，該鋁製藝術品不易鏽蝕的主要原因是( )...")
- 問題詳情：有一著名收藏家收藏的清末鋁製藝術品，至今保存完好，經歷這麼長的時間，該鋁製藝術品不易鏽蝕的主要原因是( )。A．鋁的化學*質不活潑B．鋁不易氧化C．鋁難被冶煉D．鋁易氧化，形成一層緻密氧化鋁薄膜保護內部鋁【回答】D知識點：金屬材料題型：選擇題...
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![對物質進行分類是我們研究物質的便捷途徑。現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵鐵軌...]( "對物質進行分類是我們研究物質的便捷途徑。現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵鐵軌...")
- 問題詳情：對物質進行分類是我們研究物質的便捷途徑。現有以下物質：①塑料保鮮膜；②純鹼；③**鉀；④鋁製易拉罐；⑤高鐵鐵軌；⑥我國自主生產的圓珠筆頭的圓珠；⑦PET塑料制的礦泉水瓶；⑧**二銨；⑨燒鹼。對上述物質分類不正確的是()A．屬於複合肥的有③⑧B．屬於鹼的有②⑨C．屬於金屬材料的有...
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![金屬具有廣泛的應用．（1）下列金屬製品中，利用金屬導熱*的是 （填字母）A、金屬硬*B、鋁製導線C、銅製火鍋（...]( "金屬具有廣泛的應用．（1）下列金屬製品中，利用金屬導熱*的是 （填字母）A、金屬硬*B、鋁製導線C、銅製火鍋（...")
- 問題詳情：金屬具有廣泛的應用．（1）下列金屬製品中，利用金屬導熱*的是（填字母）A、金屬硬*B、鋁製導線C、銅製火鍋（2）波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它由硫*銅、生石灰加水配製而成，不能用鐵質容器配製波爾多液的原因是（用化學方程式表示）（3）向一定質量AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中*入一...
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![下列敍述錯誤的是 A．可用鋁製容器盛裝稀硫* B．Na2O2可用於呼吸*中作為氧氣的來源C．...]( "下列敍述錯誤的是 A．可用鋁製容器盛裝稀硫* B．Na2O2可用於呼吸*中作為氧氣的來源C．...")
- 問題詳情：下列敍述錯誤的是 A．可用鋁製容器盛裝稀硫* B．Na2O2可用於呼吸*中作為氧氣的來源C．Fe2O3常用於製造紅*油漆和塗料 D．Si可用於製造太陽能電池【回答】A知識點：金屬元素的單質及其化合物題型：選擇題...
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![化學與生產、生活密切相關，下列敍述正確的是（ ）A．由於鋁的熔點較低，用鋁製容器燒水容器會很快溶化B．**銨...]( "化學與生產、生活密切相關，下列敍述正確的是（ ）A．由於鋁的熔點較低，用鋁製容器燒水容器會很快溶化B．**銨...")
- 問題詳情：化學與生產、生活密切相關，下列敍述正確的是（ ）A．由於鋁的熔點較低，用鋁製容器燒水容器會很快溶化B．**銨既可用作化肥，也可用於制炸*C．氨基*是一類分子中都含有-COOH和-NH2的高分子化合物的統稱D．石油是混合物，可通過分餾得到汽油、煤油等純淨物【回答】B知識點：石油煤題...
- 21610
![化學與人類的生活息息相關，下列有關説法正確的是（ ）A．因鋁表面能形成緻密的氧化膜，所以鋁製餐具可以長期...]( "化學與人類的生活息息相關，下列有關説法正確的是（ ）A．因鋁表面能形成緻密的氧化膜，所以鋁製餐具可以長期...")
- 問題詳情：化學與人類的生活息息相關，下列有關説法正確的是（ ）A．因鋁表面能形成緻密的氧化膜，所以鋁製餐具可以長期使用B．纖維的應用很廣，人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物C．新買的衣服先用水清洗，可除去衣服上殘留的有防皺作用的*醛整理劑D．磨豆漿的大豆富...
- 24203
![常温下可以用鋁製容器盛裝（ ）A．濃鹽* B．濃*氧化*溶液C．濃*...]( "常温下可以用鋁製容器盛裝（ ）A．濃鹽* B．濃*氧化*溶液C．濃*...")
- 問題詳情： 常温下可以用鋁製容器盛裝（ ）A．濃鹽* B．濃*氧化*溶液C．濃** D．濃硫*銅溶液【回答】C知識點：鎂和鋁題型：選擇題...
- 12656
![根據生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製容器 B．用肥皂水區...]( "根據生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製容器 B．用肥皂水區...")
- 問題詳情：根據生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製容器 B．用肥皂水區分硬水和軟水C．用燃燒法區分棉花和羊毛 D．用過的菜*用布擦乾防鏽【回答】A知識點：自然界的水單元測試題型：選擇題...
- 5505
![根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製炊具 B．用...]( "根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製炊具 B．用...")
- 問題詳情：根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（ ）A．用鋼絲球洗刷鋁製炊具 B．用肥皂水區分硬水和軟水C．用燃燒的方法區分棉花和羊毛 D．用過的菜*用抹布擦乾放置生鏽【回答】A知識點：金屬及金屬材料單元測試題型：選擇題...
- 26963
![下列説法正確的是（ ）A．實驗室用鹽**化高錳*鉀溶液 B．鐵製或鋁製容器可以盛裝熱的濃硫*C．常温...]( "下列説法正確的是（ ）A．實驗室用鹽**化高錳*鉀溶液 B．鐵製或鋁製容器可以盛裝熱的濃硫*C．常温...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（ ）A．實驗室用鹽**化高錳*鉀溶液 B．鐵製或鋁製容器可以盛裝熱的濃硫*C．常温下，所有吸熱反應都不能自發進行D．除去MgCl2溶液中少量FeCl3雜質，可加入足量的MgO粉末攪拌後過濾【回答】D知識點：電化學膠體題型：選擇題...
- 22865
![在鋁製易拉罐中收集一滿罐CO2，加入過量濃*氧化*溶液，立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響，並變癟了；...]( "在鋁製易拉罐中收集一滿罐CO2，加入過量濃*氧化*溶液，立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響，並變癟了；...")
- 問題詳情： 在鋁製易拉罐中收集一滿罐CO2，加入過量濃*氧化*溶液，立即把口封閉。可以發現易拉罐“咔咔”作響，並變癟了；過一會兒後，易拉罐又會作響並鼓起來。解釋為什麼，寫出有關反應的化學方程式。__________________ ，______________。【回答】【*】 (1).2NaOH+CO2=Na2CO3...
- 5430
![化學與社會、生活、環境聯繫緊密。下列説法正確的是（ ）A．化學技術的發展導致了環境污染B．鋁製廢易拉罐屬於不...]( "化學與社會、生活、環境聯繫緊密。下列説法正確的是（ ）A．化學技術的發展導致了環境污染B．鋁製廢易拉罐屬於不...")
- 問題詳情：化學與社會、生活、環境聯繫緊密。下列説法正確的是（）A．化學技術的發展導致了環境污染B．鋁製廢易拉罐屬於不可回收垃圾C．CO2的任意排放會造成*雨D．風能、太陽能等能源屬於清潔能源【回答】D【解析】A、導致環境污染的原因是多方面的，不僅僅是化學發展造成的，故選項錯誤；B...
- 23883
![下列物質的用途是利用其化學*質的是（ ）A.金屬鋁製易拉罐 ...]( "下列物質的用途是利用其化學*質的是（ ）A.金屬鋁製易拉罐 ...")
- 問題詳情：下列物質的用途是利用其化學*質的是（ ）A.金屬鋁製易拉罐 B.氧氣能供給呼吸C.銅線用於制電線 D.稀有氣體用於霓虹燈【回答】B知...
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