![橡筋造句怎麼寫]( "橡筋造句怎麼寫")
- 格仔泡泡褲，配上*丁橡筋腰帶和橡筋腰頭，可調節鬆緊。低平領無袖上衣縮橡筋線及裙腳車花。半橡筋腰頭加繩帶作鬆緊的調節。適用原料:*力錦綸絲、混紡紗、橡筋線、棉線等。備註：腰部*力橡筋設計，側邊有拉鍊，有裏襯不會透。立體護圍在機複合，橡筋延伸率可調，U型立體可調。一百、備...
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![橡筋線造句怎麼寫]( "橡筋線造句怎麼寫")
- 低平領無袖上衣縮橡筋線及裙腳車花。適用原料:*力錦綸絲、混紡紗、橡筋線、棉線等。生產加工化學纖維氨綸包復紗、橡筋線、針織品。我所需要的只是幾條“橡筋線”這樣的功能！生產加工化學纖維氨綸包復紗、橡筋線、針織品.經銷紡織原料.機織窄幅織物,金屬線或含金屬紗織成,...
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![如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂遊戲，其中圖]( "如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂遊戲，其中圖")
- 問題詳情：如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂遊戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運動狀態發生改變。[以上均選填“（a）”或“（b）”]由於具有________，陀螺可以在地面長時間旋轉。【回答】（a）；（b）；慣*知識點：運動和力...
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![圖1是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，]( "圖1是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，")
- 問題詳情：圖1是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發聲的_______________不同。【回答】a 響度 知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![“驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細...]( "“驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖(1) 圖(b)中的__________是力F1和F2的合力的理論值；__________是力F1和F2的合力的實際測量值．(2)本實驗採用的科學方法...
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![如圖6所示是學生科學實驗競賽時用的*力小車，依靠橡皮筋做動力。比賽時卷緊橡皮筋後靜止釋放小車，橡皮筋則牽動車上...]( "如圖6所示是學生科學實驗競賽時用的*力小車，依靠橡皮筋做動力。比賽時卷緊橡皮筋後靜止釋放小車，橡皮筋則牽動車上...")
- 問題詳情：如圖6所示是學生科學實驗競賽時用的*力小車，依靠橡皮筋做動力。比賽時卷緊橡皮筋後靜止釋放小車，橡皮筋則牽動車上齒輪帶動車輪使小車前進，這個過程中能量的轉化情況是：能轉化為 能。當橡皮筋釋放完能量後與齒輪脱離，小車由於 ...
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![橡皮筋受到拉力也會伸長，為什麼市面上的測力計很多都用*簧製作而不用橡皮筋呢，小青選了一根*簧和一根橡皮筋，在它...]( "橡皮筋受到拉力也會伸長，為什麼市面上的測力計很多都用*簧製作而不用橡皮筋呢，小青選了一根*簧和一根橡皮筋，在它...")
- 問題詳情：橡皮筋受到拉力也會伸長，為什麼市面上的測力計很多都用*簧製作而不用橡皮筋呢，小青選了一根*簧和一根橡皮筋，在它們的**限度內，分別研究其伸長與所受拉力的關係，測得的數據如下表。請你解答下列問題：（1）在圖中作出*簧伸長△x與所受拉力F關係的圖象；（2）根據作出的圖象得出的...
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![“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC...]( "“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．（2）本實驗採用的科學方法是B．A．理想實驗法 B．等效替代...
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![某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，並做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定，另一端懸...]( "某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，並做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定，另一端懸...")
- 問題詳情：某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，並做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鈎碼(圖*所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示.(1)分別用這兩根橡皮筋製成的測力計代替*簧秤，...
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![橡皮筋造句怎麼寫]( "橡皮筋造句怎麼寫")
- 鍛鍊三頭肌的時候將橡皮筋套在後背，一隻手抓住橡皮筋的一頭，另一隻手抓住橡皮筋的另一端拉昇橡皮筋至頭頂上方。只見曾波猛地往前一勾，把兩根橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩穩地落在兩根橡皮筋的中間。用橡皮筋做個記號你就不會再去猜猜猜了。肛瘻經橡皮筋掛線手術後,能不能...
- 25305
![（2011·濟寧中考）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋...]( "（2011·濟寧中考）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋...")
- 問題詳情：（2011·濟寧中考）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗*自己的猜想。（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相...
- 30303
![水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R。在初始時橡皮筋處於拉直狀態，...]( "水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R。在初始時橡皮筋處於拉直狀態，...")
- 問題詳情：水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R。在初始時橡皮筋處於拉直狀態，A、B和R分別位於直角座標系中的(0,2l)、(0，－l)和(0,0)點。已知A從靜止開始沿y軸正向做加速度大小為a的勻加速運動；B平行於x軸朝x軸正向勻速運動。在兩車此後...
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![如圖,用釘子把木棒AB,BC和CD連接起來,用橡皮筋把A,D兩端連接起來,設橡皮筋AD的長是xcm.(1)若A...]( "如圖,用釘子把木棒AB,BC和CD連接起來,用橡皮筋把A,D兩端連接起來,設橡皮筋AD的長是xcm.(1)若A...")
- 問題詳情：如圖,用釘子把木棒AB,BC和CD連接起來,用橡皮筋把A,D兩端連接起來,設橡皮筋AD的長是xcm.(1)若AB=5cm,CD=3cm,BC=11cm,求x的最大值和最小值.(2)在(1)的條件下要圍成一個四邊形,你能求出橡皮筋長x的取值範圍嗎?【回答】解:(1)最大值應該是所有其他三條線段的和,即最...
- 23068
![（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋...]( "（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋...")
- 問題詳情： （2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）在“製作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的範圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗*自己的猜想。 (1)要完成實...
- 7936
![如圖，長為8cm的橡皮筋放置在x軸上，固定兩端A和B，然後把中點C向上拉昇3cm至D點，則橡皮筋被拉長了( ...]( "如圖，長為8cm的橡皮筋放置在x軸上，固定兩端A和B，然後把中點C向上拉昇3cm至D點，則橡皮筋被拉長了( ...")
- 問題詳情：如圖，長為8cm的橡皮筋放置在x軸上，固定兩端A和B，然後把中點C向上拉昇3cm至D點，則橡皮筋被拉長了( )A．2cm B．3cmC．4cm D．5cm【回答】A知識點：勾股定理題型：選擇題...
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![撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得]( "撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得")
- 問題詳情：撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得_________，它們發出的聲音的_________不同，這説明_________；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅_________，兩次發出的聲音的_________不...
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![如圖8是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋， 的音調最高。用...]( "如圖8是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋， 的音調最高。用...")
- 問題詳情：如圖8是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋， 的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發聲的 不同。【回答】a；響度【解析】試題分析：橡皮筋越細，振動的越快，音調就越高，所以a的音調最高；大小...
- 11257
![(河南中考)如圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”．撥動a、b、c、d四根橡皮筋，...]( "(河南中考)如圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”．撥動a、b、c、d四根橡皮筋，...")
- 問題詳情：(河南中考)如圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋製作的“橡皮筋吉他”．撥動a、b、c、d四根橡皮筋，______的音調最高．用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發聲的________不同．【回答】a響度知識點：聲音的特*題型：填空題...
- 26010
![（2013*市東城區聯考）橡皮筋也像*簧一樣，在**限度內伸長量x與*力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋...]( "（2013*市東城區聯考）橡皮筋也像*簧一樣，在**限度內伸長量x與*力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋...")
- 問題詳情：（2013*市東城區聯考）橡皮筋也像*簧一樣，在**限度內伸長量x與*力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關，理論與實際都表明，其中Y是一個由材料決定的常數，材料力學上稱之為楊氏模量。（1）在*單位中，楊氏模量Y的單位應該是______．A．N ...
- 12609
![如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋製成了一個橡皮筋吉他。當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發出跟吉他一樣的聲音...]( "如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋製成了一個橡皮筋吉他。當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發出跟吉他一樣的聲音...")
- 問題詳情：如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋製成了一個橡皮筋吉他。當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋 而產生的。當撥動鬆緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的 不同。【回答】振動 音...
- 14894
![水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R．在初始時橡皮筋處於拉直狀態，...]( "水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R．在初始時橡皮筋處於拉直狀態，...")
- 問題詳情：水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅*標記R．在初始時橡皮筋處於拉直狀態，A、B和R分別位於直角座標系中的（0，2l）、（0，-l）和（0，0）點．已知A從靜止開始沿y軸正向做加速度大小為a的勻加速運動：B平行於x軸朝x軸正向勻速運動．在兩車此後運動的過程中，...
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![“驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細...]( "“驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。①圖乙中的 表示力F1和F2合力的理論值； 表示力F1和F2合力的實際測量值。（填“F”或“F′”）②本實驗...
- 26703
![跳橡皮筋造句怎麼寫]( "跳橡皮筋造句怎麼寫")
- 誰家的孩子不看好，馬路上是跳橡皮筋的地方嗎？吳紅早就不想讀書了，在弄堂裏與小夥伴跳跳橡皮筋，踢踢踺子都自在;即便在課堂裏的時候，她也心猿意馬，心思早跑到生產組去“上班”。校園裏一片歡聲笑語，同學們在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五...
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![下圖是玩*弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子*”*得越遠，這説明橡皮筋的**勢能與 有...]( "下圖是玩*弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子*”*得越遠，這説明橡皮筋的**勢能與 有...")
- 問題詳情：下圖是玩*弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子*”*得越遠，這説明橡皮筋的**勢能與 有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子*”的質量不同，則質量大的“子*”*出的距離較小，原因是質量大的“子*”*出時的 小【回答】形變程度 速...
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![“驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩...]( "“驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩．圖乙顯示的是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋...
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