![太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校。漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《老子》 ④...]( "太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校。漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《老子》 ④...")
- 問題詳情：太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校。漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《老子》 ④《春秋》A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③【回答】C知識點：*傳統文化主...
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![16．儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒...]( "16．儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒...")
- 問題詳情：16．儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒學相比，經過董仲舒改造之後的漢代儒學A．堅決排斥了*陽五行之説 B．從批判時政轉為維護現實統治C．提出“為政以德”的觀點 D．吸收了佛教和道...
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![漢代人造句怎麼寫]( "漢代人造句怎麼寫")
- 漢石廊：漢畫像石是漢代人雕刻在墓室、祠堂上的石刻畫。漢代人的國家意識，對*後世有深遠的影響。漢代人對屈原及其作品的批評反映了*的文學批評思想和文學觀念。專家們也只能根據漢末的山東碑刻，比如《史晨碑》、《乙瑛碑》、《張遷碑》等，去揣摩漢代人怎麼寫字。二為漢代人天...
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![12.錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚...]( "12.錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚...")
- 問題詳情：12.錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚文治的*’，即士人*。”“士人*”形成的思想條件主要是（ ） A．法家思想的衰微 B．黃老之學被推崇 C．儒學正統地位的確立 ...
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![10．在當今，能成為博士，是眾多莘莘學子的追求，也是一個人學識水平的*，但漢代的“博士”含義卻和今天不一樣，...]( "10．在當今，能成為博士，是眾多莘莘學子的追求，也是一個人學識水平的*，但漢代的“博士”含義卻和今天不一樣，...")
- 問題詳情：10．在當今，能成為博士，是眾多莘莘學子的追求，也是一個人學識水平的*，但漢代的“博士”含義卻和今天不一樣，它是指A．泛稱有高深學問，幫助皇帝出謀劃策的官員 B．儒家學派的弟子C．有很高的學問並博聞廣記的士人 D．漢武帝設立的專事研究、傳播“五經”的教官【回答】Ｄ...
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![《漢代琅華照寒煙》經典語錄]( "《漢代琅華照寒煙》經典語錄")
- 經典語錄人世若浮萍，走過的路如一場華麗的夢魘，一路上美人如玉，*山如畫，但一覺醒來，卻發現身外荒野之外，滿眼廢墟一片，惶恐不已。人生亦長亦短，有人想重回夢中，千方百計，踏訪仙道；有人想遺世*，酒中尋歡，倒也是世間百態，人世無常。在命運都脱離掌控的前提下，風花雪月，浮名富貴，一切一切，皆如...
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![清人王鳴盛論及漢代官制，“……三公權不及尚書……尚書又不及中書矣……要之士人必不如宦人之猶親密”，這説明漢代(...]( "清人王鳴盛論及漢代官制，“……三公權不及尚書……尚書又不及中書矣……要之士人必不如宦人之猶親密”，這説明漢代(...")
- 問題詳情：清人王鳴盛論及漢代官制，“……三公權不及尚書……尚書又不及中書矣……要之士人必不如宦人之猶親密”，這説明漢代()A．權力重心在中書 B．皇權逐步加強C．外朝受內朝牽制 D．三省已具雛形【回答】...
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![8.錢穆在《國史新論》中説：“漢代宰相是首長制,唐代宰相是委員制。”這反映的實質問題是A.漢代宰相位高權重 ...]( "8.錢穆在《國史新論》中説：“漢代宰相是首長制,唐代宰相是委員制。”這反映的實質問題是A.漢代宰相位高權重 ...")
- 問題詳情：8.錢穆在《國史新論》中説：“漢代宰相是首長制,唐代宰相是委員制。”這反映的實質問題是A.漢代宰相位高權重 B.唐代宰相權力下降C.宰相數量逐漸增加 D.皇權不斷加強【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![漢代太學中教學的主要內容有 ( )①《詩》 ...]( "漢代太學中教學的主要內容有 ( )①《詩》 ...")
- 問題詳情：漢代太學中教學的主要內容有 ( )①《詩》 ②《書》 ③《墨子》 ④《春秋》A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演...
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![4．錢穆在《*歷代*得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放*的一條路；唐代的公開競選，是由門第特...]( "4．錢穆在《*歷代*得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放*的一條路；唐代的公開競選，是由門第特...")
- 問題詳情：4．錢穆在《*歷代*得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放*的一條路；唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放*的一條路。”這表明漢唐選官制度 A．選拔方式日益公開 B．擴大了官吏的來源 C．適應了階層關係變動 ...
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![太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有( )①《詩》 ②《書》 ③《墨子》...]( "太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有( )①《詩》 ②《書》 ③《墨子》...")
- 問題詳情：太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有()①《詩》②《書》③《墨子》④《春秋》A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![下面是某人觀察漢畫像磚《牛耕圖》後的感悟，正確的是( )A．漢代的農用動力發生根本變化 B．漢代的精耕...]( "下面是某人觀察漢畫像磚《牛耕圖》後的感悟，正確的是( )A．漢代的農用動力發生根本變化 B．漢代的精耕...")
- 問題詳情：下面是某人觀察漢畫像磚《牛耕圖》後的感悟，正確的是()A．漢代的農用動力發生根本變化 B．漢代的精耕細作技術有了提高C．漢代耕犁更利於調節耕作深度 D．*傳統步犁的形狀基本定型【回答】B知識點：古代*的經濟農業的主要耕作方式和土地制度題型：選...
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![下列制度屬於漢代選官制度的是 ...]( "下列制度屬於漢代選官制度的是 ...")
- 問題詳情：下列制度屬於漢代選官制度的是 （ ） A．察舉制 B．九品中正...
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![漢代儒學取得統治地位，但仍然繼承先秦儒學的社會批判精神……他們希望能夠對*帝王實施約束，其實際效果大小，卻已...]( "漢代儒學取得統治地位，但仍然繼承先秦儒學的社會批判精神……他們希望能夠對*帝王實施約束，其實際效果大小，卻已...")
- 問題詳情：漢代儒學取得統治地位，但仍然繼承先秦儒學的社會批判精神……他們希望能夠對*帝王實施約束，其實際效果大小，卻已經不是他們所能*控的了。漢儒對*帝王約束的努力是A.把綱常作為道德標準 B.把天意置於帝王之上C.把帝王看做天下的客 D....
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![錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚文治的...]( "錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚文治的...")
- 問題詳情：錢穆説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚文治的*’，即‘士人*’。”“士人*”的形成主要影響是 A．*開放 B．商業發展 C．儒學受抑 D．武功增強【回答】A知識點：古代*的*制度題...
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![3．秦朝時，統治者提出過“以吏為師”，到漢代，卻提出了“以師為吏”。這一變化反映了( )A．國家治理理念的更...]( "3．秦朝時，統治者提出過“以吏為師”，到漢代，卻提出了“以師為吏”。這一變化反映了( )A．國家治理理念的更...")
- 問題詳情：3．秦朝時，統治者提出過“以吏為師”，到漢代，卻提出了“以師為吏”。這一變化反映了()A．國家治理理念的更新 B．加強了對知識分子階層的管控C．黃老之術已不能適應時代發展的需要D．百家爭嗚局面的最終結束【回答】3...
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![58、儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒...]( "58、儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒...")
- 問題詳情：儒家學説在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切的關係。同先秦儒學相比，經過董仲舒改造之後的漢代儒學（）A．堅決排斥了*陽五行之説 B．從批判時政轉為維護現實統治C．提出“為政以德”的觀點 D．吸收了佛教和道教...
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![漢代中、外朝制度的形成反映了 ( ) A．地方勢力的削弱 B．三公九...]( "漢代中、外朝制度的形成反映了 ( ) A．地方勢力的削弱 B．三公九...")
- 問題詳情：漢代中、外朝制度的形成反映了() A．地方勢力的削弱 B．三公九卿制的廢除 C．決策中樞的轉移 D．外戚和宦官專權【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![19、關於古代“市”的發展敍述正確的是①秦代管理“市”的法律規定商品買賣必須明碼標價②漢代進行集中貿易的“市”...]( "19、關於古代“市”的發展敍述正確的是①秦代管理“市”的法律規定商品買賣必須明碼標價②漢代進行集中貿易的“市”...")
- 問題詳情：關於古代“市”的發展敍述正確的是①秦代管理“市”的法律規定商品買賣必須明碼標價②漢代進行集中貿易的“市”有專門的管理機構③隋朝時形成民間集市——草市，唐代逐漸演進為相對集中的地方商業中心④宋代的“市”，突破了原先空間、時間上的限制A.①②③ B....
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![浙*出土的工藝水平相當高的棉毯，是什麼時代的產品( ) A.漢代 B.隋朝 ...]( "浙*出土的工藝水平相當高的棉毯，是什麼時代的產品( ) A.漢代 B.隋朝 ...")
- 問題詳情：浙*出土的工藝水平相當高的棉毯，是什麼時代的產品( ) A.漢代 B.隋朝 C.北宋 D.南宋【回答】D知識點：宋代經濟的發展題型：選擇題...
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![太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《...]( "太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《...")
- 問題詳情：太學是*古代國家培養*管理人才的官立學校，漢代太學中教學的主要內容有①《詩》 ②《書》 ③《墨子》 ④《春秋》A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![錢穆在《國史大綱》中説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是...]( "錢穆在《國史大綱》中説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是...")
- 問題詳情：錢穆在《國史大綱》中説：“從漢代起，我們可以説*歷史上的*，既非貴族*，也非*人*，又非商人*，而是一個‘崇尚文治的*’，即士人*。”“士人*”形成的思想條件主要是A．君主*制度的建立 B．黃老之學被推崇C．儒學正統地位的確立 ...
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![觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現在( )A.漢代 B.隋代 C.唐...]( "觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現在( )A.漢代 B.隋代 C.唐...")
- 問題詳情：觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現在( )A.漢代 B.隋代 C.唐代 D.宋代【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![23.下圖中所示的農具出現在漢代的有（ ）A.①② B.①④ ...]( "23.下圖中所示的農具出現在漢代的有（ ）A.①② B.①④ ...")
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![工藝流程與生產水平密切相關。觀察下圖，它反映了我國漢代哪一生產活動的工藝流程？( )A.造紙 ...]( "工藝流程與生產水平密切相關。觀察下圖，它反映了我國漢代哪一生產活動的工藝流程？( )A.造紙 ...")
- 問題詳情：工藝流程與生產水平密切相關。觀察下圖，它反映了我國漢代哪一生產活動的工藝流程？( )A.造紙 B.鍊鐵 C.紡織 D.制瓷【回答】A知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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