![從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 C.發...]( "從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 C.發...")
- 問題詳情：從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 C.發展經濟 【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![夏商時期，在君主以下權力最大的是“史”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“...]( "夏商時期，在君主以下權力最大的是“史”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“...")
- 問題詳情：夏商時期，在君主以下權力最大的是“史”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“上帝”的旨意傳達給君主。可見“史”這一職位的設置A．維護了王位世襲 B.完善了行...
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![夏商西周時期的重要*制度不包括：( ) ...]( "夏商西周時期的重要*制度不包括：( ) ...")
- 問題詳情：夏商西周時期的重要*制度不包括：() A.世襲制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：...
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![孔子説：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 ...]( "孔子説：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 ...")
- 問題詳情：孔子説：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 B．商周制度有本質區別C．商周制度完全相同 D．商周制度有繼承關係【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A.夏商 B.東周 C.秦漢 D.隋唐]( "*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A.夏商 B.東周 C.秦漢 D.隋唐")
- 問題詳情：*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A.夏商 B.東周 C.秦漢 D.隋唐【回答】B知識點：古代*的經濟商業的發展題型：選擇題...
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![完整地説，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商...]( "完整地説，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商...")
- 問題詳情：完整地説，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商西周【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![秦越人的醫術像傳説中的扁鵲一樣高明，人們就尊稱他為扁鵲。扁鵲生活在（ ）A．夏商之際 B．西周 ...]( "秦越人的醫術像傳説中的扁鵲一樣高明，人們就尊稱他為扁鵲。扁鵲生活在（ ）A．夏商之際 B．西周 ...")
- 問題詳情：秦越人的醫術像傳説中的扁鵲一樣高明，人們就尊稱他為扁鵲。扁鵲生活在（）A．夏商之際 B．西周 C．春秋戰國之際 D．秦朝【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![、畜牧業、 和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的 文明。]( "、畜牧業、 和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的 文明。")
- 問題詳情：、畜牧業、和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的文明。【回答】農業、手工業、青銅知識點：青銅器與*骨文題型：填空題...
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![.西周的分封制被稱為“封邦建國”，該制度較之於夏商時有所創新，其體現出的“新”特點有①宗法**更加濃厚 ②同姓...]( ".西周的分封制被稱為“封邦建國”，該制度較之於夏商時有所創新，其體現出的“新”特點有①宗法**更加濃厚 ②同姓...")
- 問題詳情：.西周的分封制被稱為“封邦建國”，該制度較之於夏商時有所創新，其體現出的“新”特點有①宗法**更加濃厚②同姓分封，範圍擴大③逐級分封④規範賦税制度A.①②④ B.①③ C.①②③ D.②③④【回答】C知識點：古代*...
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![從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 ...]( "從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 ...")
- 問題詳情：從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認識是一國的國君應該（ ）。A.增強國力 B.勤政愛民 C.發展經濟 D.重視*事【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![（18分）閲讀材料，完成下列各題。材料一：材料二 與分封制相適應，商周的官員選拔採用“世卿世祿制”。三代(夏商...]( "（18分）閲讀材料，完成下列各題。材料一：材料二 與分封制相適應，商周的官員選拔採用“世卿世祿制”。三代(夏商...")
- 問題詳情：（18分）閲讀材料，完成下列各題。材料一：材料二 與分封制相適應，商周的官員選拔採用“世卿世祿制”。三代(夏商周)時期治理國家的統治者是貴族……從諸侯到士，根據出身的高低貴賤來兼任*職務，世代為官……春秋時期，隨着兼併戰爭的進行，秦、楚等國都在新佔領的地方上設立縣...
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![下列*古代歷史發展分期，按先後順序排列正確的是①秦漢時期 ②春秋戰國時期 ③夏商西周時期 ...]( "下列*古代歷史發展分期，按先後順序排列正確的是①秦漢時期 ②春秋戰國時期 ③夏商西周時期 ...")
- 問題詳情：下列*古代歷史發展分期，按先後順序排列正確的是①秦漢時期 ②春秋戰國時期 ③夏商西周時期 ④三國兩晉南北朝時期 A.③①②④ B.③①④② C.③②④① D.③②①④【回答】D知識點：東晉...
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![下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一...]( "下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一...")
- 問題詳情：下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一套從*到地方的行政管理制度C.採取*的方式推選國家最高掌權者 D.王位在一家一姓中傳承【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇...
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![*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐]( "*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐")
- 問題詳情：*古代有所謂“士農工商”四民的説法，這一説法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![“武王克商以後……回到西土仍惴惴不安，以至夜不能寐……周公深刻地總結了歷史經驗，認識到夏商之不善終，關鍵是沒...]( "“武王克商以後……回到西土仍惴惴不安，以至夜不能寐……周公深刻地總結了歷史經驗，認識到夏商之不善終，關鍵是沒...")
- 問題詳情： “武王克商以後……回到西土仍惴惴不安，以至夜不能寐……周公深刻地總結了歷史經驗，認識到夏商之不善終，關鍵是沒有拱衞的力量，內外交困時沒有輔屏，最終不免於滅亡。”為此，西周（ ）A．實行分封制 B．採取王位世襲制 C．建立*集權 ...
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![*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝...]( "*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝...")
- 問題詳情：*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝時期【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏庸...]( "夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏庸...")
- 問題詳情：夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏庸殘暴C、爆發平民大起義 D、少數民族入侵【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![夏、商、西周的更迭朝*國之君暴君夏商西周]( "夏、商、西周的更迭朝*國之君暴君夏商西周")
- 問題詳情：夏、商、西周的更迭朝代開國之君暴君夏商西周【回答】朝代開國之君暴君夏禹 桀商湯 紂 西周周武王周厲王知識點：夏商周的更替題型：綜合題...
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![“三家分晉”、“田氏代齊”的故事發生在下列哪一歷史時期 A.夏商時期 B.春秋戰國時期 C.秦漢時期...]( "“三家分晉”、“田氏代齊”的故事發生在下列哪一歷史時期 A.夏商時期 B.春秋戰國時期 C.秦漢時期...")
- 問題詳情：“三家分晉”、“田氏代齊”的故事發生在下列哪一歷史時期 A.夏商時期 B.春秋戰國時期 C.秦漢時期 D.三國時期【回答】B 知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![有學者認為，夏商西周確立了封建大一統，那麼春秋戰國諸侯爭霸吞併就是對夏商西周體制的否定。秦統一後，確立新的體制...]( "有學者認為，夏商西周確立了封建大一統，那麼春秋戰國諸侯爭霸吞併就是對夏商西周體制的否定。秦統一後，確立新的體制...")
- 問題詳情：有學者認為，夏商西周確立了封建大一統，那麼春秋戰國諸侯爭霸吞併就是對夏商西周體制的否定。秦統一後，確立新的體制，又是對春秋戰國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發展模式，形成了*古代歷史的第一個正—反—合階段。而隋唐、宋、元又構成了第三個正—...
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![*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裏找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商...]( "*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裏找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商...")
- 問題詳情：*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裏找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商時期 C、諸子百家 D、六經【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![*古代教育和學術逐漸下移，從“學在官府”發展為“學在民間”是在（ ） A．夏商時期 ...]( "*古代教育和學術逐漸下移，從“學在官府”發展為“學在民間”是在（ ） A．夏商時期 ...")
- 問題詳情：*古代教育和學術逐漸下移，從“學在官府”發展為“學在民間”是在（ ） A．夏商時期 B．西周時期 C．春秋戰國時期 D．秦漢時期【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![夏商時期的農業生產工具是A.木製的耒耜 B.銅製的耒耜 C.銅製的犁 D....]( "夏商時期的農業生產工具是A.木製的耒耜 B.銅製的耒耜 C.銅製的犁 D....")
- 問題詳情： 夏商時期的農業生產工具是A.木製的耒耜 B.銅製的耒耜 C.銅製的犁 D.鐵製的犁【回答】A知識點：古代*的經濟農業的主要耕作方式和土地制度題型：選擇題...
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![下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 ...]( "下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 ...")
- 問題詳情：下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．推舉制【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏...]( "夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏...")
- 問題詳情： 夏商西周滅亡的共同原因是（ ）A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝後期國王昏庸殘暴C、爆發平民大起義 D、少數民族入侵【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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