![在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有]( "在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有")
- 問題詳情：在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有________顏*的字，如果用紅光照*它，看到的字將（更清晰/不清晰）．【回答】黑；不清晰【解析】綠光照在白紙上被白紙反*，白紙看起來是綠*的；綠光照在紅字上，綠光被紅字吸收，紅字上沒有光發生反*，沒有光線進入眼睛，...
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![暗房裏，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。]( "暗房裏，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。")
- 問題詳情：暗房裏，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。【回答】紅、黑知識點：看不見的光*題型：填空題...
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![人人行動，推進垃圾分類，推動綠*發展。礦泉水瓶、舊報紙]( "人人行動，推進垃圾分類，推動綠*發展。礦泉水瓶、舊報紙")
- 問題詳情：人人行動，推進垃圾分類，推動綠*發展。礦泉水瓶、舊報紙_____________（填“能”或“不能”）投入有下圖標識的垃圾箱中。【回答】能【解析】礦泉水瓶、舊報紙屬於可回收垃圾，故填寫：能；知識點：未分類題型：填空題...
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![一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖J43，則被截去部分紙環的個數可能...]( "一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖J43，則被截去部分紙環的個數可能...")
- 問題詳情：一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖J43，則被截去部分紙環的個數可能是()A．2010 B．2011 C．2012 D．2013【回答】D知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
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![提取和分離葉綠體中*素的正確順序是（ ）A．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液畫線→紙層析B．剪碎綠葉→研磨→加Si...]( "提取和分離葉綠體中*素的正確順序是（ ）A．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液畫線→紙層析B．剪碎綠葉→研磨→加Si...")
- 問題詳情：提取和分離葉綠體中*素的正確順序是（）A．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液畫線→紙層析B．剪碎綠葉→研磨→加SiO2、CaCO3→過濾→濾液畫線→紙層析C．剪碎綠葉→研磨→濾紙過濾→*素濾液→濾液畫線→紙層析D．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液→濾液畫線→鉛筆畫線→紙層析【回答】...
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![用**研磨法提取葉綠體中*素和紙層析法分離葉綠體中*素的實驗結果，只能夠驗*( )①葉綠體中*素分佈在類囊體...]( "用**研磨法提取葉綠體中*素和紙層析法分離葉綠體中*素的實驗結果，只能夠驗*( )①葉綠體中*素分佈在類囊體...")
- 問題詳情：用**研磨法提取葉綠體中*素和紙層析法分離葉綠體中*素的實驗結果，只能夠驗*()①葉綠體中*素分佈在類囊體結構薄膜上②葉綠體中*素的種類及其顏*③葉綠體中各種*素的相對含量④各類葉綠體中*素的吸收光譜A．② B．③ C．②③ D．①④【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![紙巾紙造句怎麼寫]( "紙巾紙造句怎麼寫")
- 1、比較了國產與進口某些品牌紙巾紙的質量*能，分析了紙巾紙的水分含量、柔軟度、平滑度、強度之間的相互關係，提出在國內現有紙巾原紙的基礎上開發一種手感更柔軟、濕潤、平滑的新型紙巾紙。2、由國內外紙巾紙的比較得知，應着力提高國內紙巾紙的水分含量、平滑度、柔軟度。3...
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![用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠...]( "用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠...")
- 問題詳情：用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠素aB．葉綠素a—葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素C．葉黃素—葉綠素a—葉綠素b—胡蘿蔔素D．胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠素a—葉綠素b【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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![下列做法不符合綠*化學理念的是A．選用回收廢紙製造的紙箱B．選用一次*筷子、紙杯和塑料袋C．將生活垃圾進行分類...]( "下列做法不符合綠*化學理念的是A．選用回收廢紙製造的紙箱B．選用一次*筷子、紙杯和塑料袋C．將生活垃圾進行分類...")
- 問題詳情：下列做法不符合綠*化學理念的是A．選用回收廢紙製造的紙箱B．選用一次*筷子、紙杯和塑料袋C．將生活垃圾進行分類處理D．騎自行車或選乘公共交通工具出行【回答】B【詳解】A．選用回收廢紙製造的紙箱，有利於減少樹木的砍伐，故A不合題意；B．選用一次*筷子、紙杯，不利於森林保護，塑...
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![圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和...]( "圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和...")
- 問題詳情：圖是新鮮小麥綠葉的四種葉綠體*素在濾紙上層析分離情況，以下敍述不正確的是A．*為葉綠素a，乙為葉綠素bB．*和丁主要吸收藍紫光C．*素帶浸入層析液中而分離為*、乙、*、丁四種*素D．小麥成熟時葉中*素含量（*+乙）<（*+丁）E.沾有葉綠體*素的衣服可以用水清洗乾淨【回答】A CE知識...
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![在“模擬保護*的形成過程”中，取紅、綠、藍、黃四種顏*的小紙片各25張，放在一塊綠布上，實驗者先背對綠布，然後...]( "在“模擬保護*的形成過程”中，取紅、綠、藍、黃四種顏*的小紙片各25張，放在一塊綠布上，實驗者先背對綠布，然後...")
- 問題詳情：在“模擬保護*的形成過程”中，取紅、綠、藍、黃四種顏*的小紙片各25張，放在一塊綠布上，實驗者先背對綠布，然後轉身快速拿取，經過若干次後，最後剩下的小紙片數量最多的應該是。由實驗可推測出，保護*的形成是的結果。【回答】綠* 自然選擇 知識點：生物進化的原因題型：填空...
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![葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，原因是( )A．相對分子質量最小B．相對分子質量最...]( "葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，原因是( )A．相對分子質量最小B．相對分子質量最...")
- 問題詳情：葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，原因是()A．相對分子質量最小B．相對分子質量最大C．在層析液中的溶解度最小D．在層析液中的溶解度最大【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![不燒紙錢、不放鞭*，漫天紙灰和煙火正逐步被鮮花、綠樹、薄酒所取代……2013年4月的清明節，*懷柔區百姓“低...]( "不燒紙錢、不放鞭*，漫天紙灰和煙火正逐步被鮮花、綠樹、薄酒所取代……2013年4月的清明節，*懷柔區百姓“低...")
- 問題詳情：不燒紙錢、不放鞭*，漫天紙灰和煙火正逐步被鮮花、綠樹、薄酒所取代……2013年4月的清明節，*懷柔區百姓“低碳”觀念深入人心，鮮花祭奠、綠樹祭奠、網上祭掃等低碳且又文明綠*環保的方式，成為祭奠先人的新時尚。這種新時尚表明（ ）①改造腐朽文化是發展先進文化的內在...
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![在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到...]( "在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到...")
- 問題詳情：在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到下依次是（）A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．②③④① 【回答】A知識點：光合作用題型：選擇題...
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![用紙層析法分離葉綠體*素時，濾紙條最上端的*素名稱和顏*分別是（） A． ...]( "用紙層析法分離葉綠體*素時，濾紙條最上端的*素名稱和顏*分別是（） A． ...")
- 問題詳情：用紙層析法分離葉綠體*素時，濾紙條最上端的*素名稱和顏*分別是（） A． 葉綠素a藍綠* B． 葉綠素b黃綠* C． ...
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![在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃...]( "在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃...")
- 問題詳情：在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃素 D、胡蘿蔔素【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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![一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是（...]( "一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是（...")
- 問題詳情：一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是（）A．2012B．2013 C．2014D．2015【回答】B【考點】規律型：圖形的變化類．【分析】該紙鏈是5的倍數，剩下部分有12個，12=5×2+2，所以中間截去的是3+5n，從選項中數減3為5的...
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![葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，主要原因是A．分子量最小 B...]( "葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，主要原因是A．分子量最小 B...")
- 問題詳情：葉綠體*素的紙層析結果顯示，葉綠素b位於層析濾紙的最下端，主要原因是A．分子量最小 B．分子量最大 C．在層析液中的溶解度最低 D．在層析液中的溶液度最高【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
- 5220
![右圖為葉綠體*素提取與分離的紙層析結果，對此現象的解釋正確的是A．該葉片呈現綠* ...]( "右圖為葉綠體*素提取與分離的紙層析結果，對此現象的解釋正確的是A．該葉片呈現綠* ...")
- 問題詳情：右圖為葉綠體*素提取與分離的紙層析結果，對此現象的解釋正確的是A．該葉片呈現綠* B．研磨時間不充分C．*素劃線浸浴於層析液中 D．實驗時未添加碳*鈣【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
- 18680
![戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡...]( "戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡...")
- 問題詳情：戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡片染上了綠*B．眼鏡反*的光映綠了白紙C．通過綠*鏡片看一切顏*的物體都是綠*D．綠*鏡片透過了白紙反*光中的綠光【回答】D知識點：光的*散題型：選擇題...
- 28433
![一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是 ...]( "一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是 ...")
- 問題詳情：一個紙環鏈，紙環按紅黃綠藍紫的順序重複排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環的個數可能是 （ ）A．2010 B．2011 C．2012 ...
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![綠*壁紙造句怎麼寫]( "綠*壁紙造句怎麼寫")
- 1、她用綠*壁紙（顏*漂亮的壁紙）裱糊房間。2、她用綠*壁紙(顏*漂亮的壁紙)裱糊房間。...
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![“葉綠體中*素的提取和分離”實驗中，在濾紙條上擴散最快的*素名稱及其顏*是( )A.葉綠素a，藍綠* B....]( "“葉綠體中*素的提取和分離”實驗中，在濾紙條上擴散最快的*素名稱及其顏*是( )A.葉綠素a，藍綠* B....")
- 問題詳情： “葉綠體中*素的提取和分離”實驗中，在濾紙條上擴散最快的*素名稱及其顏*是()A.葉綠素a，藍綠* B.葉綠素b，黃綠*C.葉黃素，黃* D.胡蘿蔔素，橙黃*【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
- 13403
![在“綠葉中*素的提取和分離：實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的*素及其顏*是 A．葉綠素a，藍綠* B．...]( "在“綠葉中*素的提取和分離：實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的*素及其顏*是 A．葉綠素a，藍綠* B．...")
- 問題詳情：在“綠葉中*素的提取和分離：實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的*素及其顏*是 A．葉綠素a，藍綠* B．葉綠素b，黃綠* C．葉黃素，黃* D．胡蘿蔔素，橙黃*【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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![一紙箱內有紅、黃、藍、綠四種顏*的紙牌，且圖1所示為各顏*紙牌數量的統計圖．若小華自箱內抽出一張牌，且每張牌被...]( "一紙箱內有紅、黃、藍、綠四種顏*的紙牌，且圖1所示為各顏*紙牌數量的統計圖．若小華自箱內抽出一張牌，且每張牌被...")
- 問題詳情：一紙箱內有紅、黃、藍、綠四種顏*的紙牌，且圖1所示為各顏*紙牌數量的統計圖．若小華自箱內抽出一張牌，且每張牌被抽出的機會相等，則他抽出紅*牌或黃*牌的機（概）率為（ ）A． B． C． D． 圖1【回答】 B 方法規律：解答本題運用了數形結合思想，圖*有各*紙牌3+3...
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中文谷
