![如圖，已知在正方形ABCD中，M是BC邊上一定點，連接AM，請用尺規作圖法，在AM上求作一點P，使得△DPA∽...]( "如圖，已知在正方形ABCD中，M是BC邊上一定點，連接AM，請用尺規作圖法，在AM上求作一點P，使得△DPA∽...")
- 問題詳情：如圖，已知在正方形ABCD中，M是BC邊上一定點，連接AM，請用尺規作圖法，在AM上求作一點P，使得△DPA∽△ABM（不寫做法保留作圖痕跡）【回答】知識點：各地中考題型：解答題...
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![如圖，已知，，．（1）作關於軸的對稱圖形，寫出點的座標；（2）直線平行於軸，在直線上求作一點，使得的周長最小，...]( "如圖，已知，，．（1）作關於軸的對稱圖形，寫出點的座標；（2）直線平行於軸，在直線上求作一點，使得的周長最小，...")
- 問題詳情：如圖，已知，，．（1）作關於軸的對稱圖形，寫出點的座標；（2）直線平行於軸，在直線上求作一點，使得的周長最小，請在圖中畫出點．【回答】(1)如圖1所示:;(2)如圖2所示:點P即為所求.【解析】(1)首先確定A、B、C三點關於y軸的對稱點位置，再連接即可;(2)根據軸對稱進行畫圖即可.【詳解】解:(1...
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![下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規作圖過程.已知：線段．求作：等腰，使，， 邊上的高為...]( "下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規作圖過程.已知：線段．求作：等腰，使，， 邊上的高為...")
- 問題詳情：下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規作圖過程.已知：線段．求作：等腰，使，， 邊上的高為．作法：如圖， （1）作線段； （2）作線段的垂直平分線交於點； （3）在*線上順次截取線段， 連接，．所以即為所求作的等腰三角形． 請回答：得到...
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![如圖，在中，，為邊上的點，且，為線段的中點，過點作，過點作,且、相交於點.（1）求*：（2）求*：]( "如圖，在中，，為邊上的點，且，為線段的中點，過點作，過點作,且、相交於點.（1）求*：（2）求*：")
- 問題詳情：如圖，在中，，為邊上的點，且，為線段的中點，過點作，過點作,且、相交於點.（1）求*：（2）求*：【回答】知識點：各地中考題型：解答題...
- 26416
![已知是的直徑，，是上的點，於點，於點，過點作於點，延長交於點．（1）求*：；（2）求*：．]( "已知是的直徑，，是上的點，於點，於點，過點作於點，延長交於點．（1）求*：；（2）求*：．")
- 問題詳情：已知是的直徑，，是上的點，於點，於點，過點作於點，延長交於點．（1）求*：；（2）求*：．【回答】【解析】（1），，又（公共角），，，即：；（2）延長、、交於點、、，連接，由垂徑定理得：，，，是的中位線，，由（1）得，，．知識點：相似三角形題型：解答題...
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![如圖①，在中，，．求作菱形，使點D在邊上，點在邊上，點G在邊上．（1）根據小明的作法*小明所作的四邊形是菱形...]( "如圖①，在中，，．求作菱形，使點D在邊上，點在邊上，點G在邊上．（1）根據小明的作法*小明所作的四邊形是菱形...")
- 問題詳情：如圖①，在中，，．求作菱形，使點D在邊上，點在邊上，點G在邊上．（1）根據小明的作法*小明所作的四邊形是菱形；（2）小明進一步探索，發現可作出的菱形的個數隨着點D的位置變化而變化……請你繼續探索，直接寫出菱形的個數及對應的的長的取值範圍．【回答】（1）*：,又,四邊形是平行四邊形。又，是菱形...
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![已知∠AOB，求作*線OC，使OC平分∠AOB作法的合理順序是（ ）①作*線OC；②在OA和OB上分別截取O...]( "已知∠AOB，求作*線OC，使OC平分∠AOB作法的合理順序是（ ）①作*線OC；②在OA和OB上分別截取O...")
- 問題詳情：已知∠AOB，求作*線OC，使OC平分∠AOB作法的合理順序是（）①作*線OC；②在OA和OB上分別截取OD，OE，使OD=OE；③分別以D，E為圓心，大於DE的長為半徑作弧，在∠AOB內，兩弧交於C．A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①【回答】：C．知識點：角的平分線的*質題型：選擇題...
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![寫作閲讀下面的文字，按要求作文。（兩題只選一題作答）（1）師師生生不了情要求：①將題目抄寫在答題紙上；②不限文...]( "寫作閲讀下面的文字，按要求作文。（兩題只選一題作答）（1）師師生生不了情要求：①將題目抄寫在答題紙上；②不限文...")
- 問題詳情：寫作閲讀下面的文字，按要求作文。（兩題只選一題作答）（1）師師生生不了情要求：①將題目抄寫在答題紙上；②不限文體(詩歌除外)；③不少於600字；④文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。（2）感謝您，_ ___我的手要求：（1）將題目補充完整,可以填寫詞語“牽着”或“放開...
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![工作要求造句怎麼寫]( "工作要求造句怎麼寫")
- 很多人在簡歷中或目標總結中複述工作要求。兵團人社局領導到會講話並從高度重視此次評審工作、把握好任職資格條件、嚴格工作要求等方面提出要求,兵團職改辦全程指導和監督評審工作。如果你的工作要求你坐很長時間，定期站起來舒展一下筋骨。這個工作要求很嚴，不能出絲毫差...
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![（1）點P在圓上，點Q在直線上，求的最小值.（2）點為圓上一點，過點K作圓的切線為，與：平行，求與之間的距離.]( "（1）點P在圓上，點Q在直線上，求的最小值.（2）點為圓上一點，過點K作圓的切線為，與：平行，求與之間的距離.")
- 問題詳情：（1）點P在圓上，點Q在直線上，求的最小值.（2）點為圓上一點，過點K作圓的切線為，與：平行，求與之間的距離.【回答】（1）圓的標準方程為圓心到直線的距離為∴ …………5分 （2）圓的標準方程為 設直線，由l與圓相切得，解...
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![作文閲讀下面的文字，按要求作文。作文題“就從 開始”的空格上可以填入“那一刻”、“校道”、“...]( "作文閲讀下面的文字，按要求作文。作文題“就從 開始”的空格上可以填入“那一刻”、“校道”、“...")
- 問題詳情：作文閲讀下面的文字，按要求作文。作文題“就從 開始”的空格上可以填入“那一刻”、“校道”、“握手”等詞語，表達你對生活的理解，抒發人生的理想，感悟人間真情……當然，你也可以根據自己的想法填入其他詞語（所填詞語不超5個字），將題目補充完整，然後...
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![寫作題目：歲月靜好， 最美寫作要求：①在題目的橫線上填上適當的詞語，然後作文。 ②立意自定...]( "寫作題目：歲月靜好， 最美寫作要求：①在題目的橫線上填上適當的詞語，然後作文。 ②立意自定...")
- 問題詳情：寫作題目：歲月靜好， 最美寫作要求：①在題目的橫線上填上適當的詞語，然後作文。 ②立意自定，文體自選（詩歌除外）。 ③説真話，抒真情，忌抄襲。 ④不得透露個人的相關信息。 ⑤書寫工整，卷面整潔，不少於600字。【回答】【略】知識點：命題...
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![需求上造句怎麼寫]( "需求上造句怎麼寫")
- 從需求上講，我們的同情心並不是無敵洞。美國工廠已有效顯示其出口需求，也從生意需求上補充固定設備，恢復現貨供應。這有助於你衡量需求的穩定*，並從一開始就將注意力集中在更穩定的需求上，減少變化。然後您可以將精力集中在您程序的安全*需求上。公司倒閉的威脅、不斷失業和生...
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![寫作根據要求作文。請以“不該丟棄的 ”為題寫一篇文章。要求：自選文體（詩歌除外），600字以上...]( "寫作根據要求作文。請以“不該丟棄的 ”為題寫一篇文章。要求：自選文體（詩歌除外），600字以上...")
- 問題詳情：寫作根據要求作文。請以“不該丟棄的 ”為題寫一篇文章。要求：自選文體（詩歌除外），600字以上，文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![如圖在中，，點為上的動點，且.(1)求的長度；(2)求的值；(3)過點作，求*：.]( "如圖在中，，點為上的動點，且.(1)求的長度；(2)求的值；(3)過點作，求*：.")
- 問題詳情： 如圖在中，，點為上的動點，且.(1)求的長度；(2)求的值；(3)過點作，求*：.【回答】解：(1)作，在中，.(2)連接∵四邊形內接於圓，，，公共.（3）在上取一點，使得在和中.知識點：各地中考題型：解答題...
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![已知△ABC中，∠A＝25°，∠B＝40°．（1）求作：⊙O，使⊙O經過A、C兩點，且圓心落在AB邊上；（要求...]( "已知△ABC中，∠A＝25°，∠B＝40°．（1）求作：⊙O，使⊙O經過A、C兩點，且圓心落在AB邊上；（要求...")
- 問題詳情：已知△ABC中，∠A＝25°，∠B＝40°．（1）求作：⊙O，使⊙O經過A、C兩點，且圓心落在AB邊上；（要求：尺規作圖，保留作圖痕跡，不寫作法．）（2）求*：BC是（1）中所作⊙O的切線． 【回答】（1）解：如答圖所示，⊙O就是所要求作的圓．············4分 （2）*：連接OC．∵∠BOC＝2∠A＝50°，∠B＝40°，∴∠BOC＝90°．····...
- 21202
![試求函數的定義域，並作出區間上的圖像．]( "試求函數的定義域，並作出區間上的圖像．")
- 問題詳情：試求函數的定義域，並作出區間上的圖像．【回答】由得函數的定義域為．又當時，其圖像如圖所示．知識點：三角函數題型：解答題...
- 25590
![尋求合作造句怎麼寫]( "尋求合作造句怎麼寫")
- 我煤礦*擴能,擬達年產30萬噸以上的礦井,現尋求合作伙伴。*有作家到出版社尋求合作,其中有北大中文系的學生陳建功,你可去拜訪他。我們會毫不遲疑地使用這些方式，但是更有益的方法是在出現問題時尋求合作的解決之道。經多年驗*,用純中*治療腫瘤,大部分患者都有一定的明顯療...
- 15913
![已知：在△ABC中，AB=AC．（1）求作：△ABC的外接圓．（要求：尺規作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）（2）...]( "已知：在△ABC中，AB=AC．（1）求作：△ABC的外接圓．（要求：尺規作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）（2）...")
- 問題詳情：已知：在△ABC中，AB=AC．（1）求作：△ABC的外接圓．（要求：尺規作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）（2）若△ABC的外接圓的圓心O到BC邊的距離為4，BC=6，則S⊙O=______．【回答】25π【解析】解：（1）如圖⊙O即為所求．（2）設線段BC的垂直平分線交BC於點E．由題意OE=4，BE=EC=3，在Rt△OBE中，OB==5，∴S圓O=π•52=25π...
- 31642
![下面是“作已知三角形的高”的尺規作圖過程．已知：△ABC．求作：BC邊上的高AD．作法：如圖， （1）...]( "下面是“作已知三角形的高”的尺規作圖過程．已知：△ABC．求作：BC邊上的高AD．作法：如圖， （1）...")
- 問題詳情：下面是“作已知三角形的高”的尺規作圖過程．已知：△ABC．求作：BC邊上的高AD．作法：如圖， （1）分別以點A和點C為圓心，大於AC的長為半徑作弧，兩弧相交於P，Q兩點； （2）作直線PQ，交AC於點O； （3）以O為圓心，OA為半徑作⊙O，與CB的延長線交於點D，連接AD．線段AD即為所作的...
- 22559
![尋求工作造句怎麼寫]( "尋求工作造句怎麼寫")
- 其中一大羣人登錄威客網站，在上面發佈尋求“任務”的廣告而不是尋求工作的廣告。我和同事們每天都會收到大量的來自譯者尋求工作的詢問。今日*以人為本，國內經濟正逐步企穩，且國家地大物博，東西南北均需人才，尋求工作，總有渠道，尋求發展，總有機會。在危急情況下，一些人在網上的*情...
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![如圖,在△ABC中,AB=AC，點P在BC上．(1)求作:△PCD,使點D在AC上，且△PCD∽△ABP；(要...]( "如圖,在△ABC中,AB=AC，點P在BC上．(1)求作:△PCD,使點D在AC上，且△PCD∽△ABP；(要...")
- 問題詳情：如圖,在△ABC中,AB=AC，點P在BC上．(1)求作:△PCD,使點D在AC上，且△PCD∽△ABP；(要求:尺規作圖，保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)的條件下,若∠APC=2∠ABC，求*:PD//AB．【回答】（1）見解析；（2）見解析【解析】（1）根據相似三角形的*質可得∠CPD=∠BAP，故作∠CPD=∠BAP，∠CPD與AC的交點為...
- 18908
![按要求作圖，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡．（1）如圖1，A為圓O上一點，請用直尺（不帶刻度）和圓規作出得內接...]( "按要求作圖，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡．（1）如圖1，A為圓O上一點，請用直尺（不帶刻度）和圓規作出得內接...")
- 問題詳情：按要求作圖，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡．（1）如圖1，A為圓O上一點，請用直尺（不帶刻度）和圓規作出得內接正方形；（2）我們知道，三角形具有*質，三邊的垂直平分線相交於同一點，三條角平分線相交於一點，三條中線相交於一點，事實上，三角形還具有*質：三條高交於同一點，請運用上述*質，只用直尺...
- 27620
![作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閲讀經驗交流...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閲讀經驗交流...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閲讀經驗交流會，分享同學們閲讀名著的經驗。請以你讀過 的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閲讀名著的經驗。 題目二：學校校刊準備開闢“走進博物...
- 24367
![已知為半圓的直徑，，為半圓上一點，過點作半圓的切線，過點作於，交圓於點，．（Ⅰ）求*：平分；（Ⅱ）求的長．]( "已知為半圓的直徑，，為半圓上一點，過點作半圓的切線，過點作於，交圓於點，．（Ⅰ）求*：平分；（Ⅱ）求的長．")
- 問題詳情：已知為半圓的直徑，，為半圓上一點，過點作半圓的切線，過點作於，交圓於點，．（Ⅰ）求*：平分；（Ⅱ）求的長．【回答】，最終得出與相等，所以得出平分；第二問，利用第一問的知識點：幾何*選講題型：解答題...
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