![“尊古而不泥古，創新而不忘古”。對此理解正確的是①繼承傳統是文化創新的必要前提 ②傳統文化是文化創新的源泉...]( "“尊古而不泥古，創新而不忘古”。對此理解正確的是①繼承傳統是文化創新的必要前提 ②傳統文化是文化創新的源泉...")
- 問題詳情：“尊古而不泥古，創新而不忘古”。對此理解正確的是①繼承傳統是文化創新的必要前提 ②傳統文化是文化創新的源泉與動力③文化創新離不開社會實踐 ④對待傳統文化要“取其精華，去其糟粕”A．①② B．②③ C．①④...
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![尊造句怎麼寫]( "尊造句怎麼寫")
- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知識，尊重人才。你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。你尊重你的伴侶。他們要求尊嚴。記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴.，對自已的行為負責。他們需要尊嚴。領導再三強調要尊重知識，尊重人...
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![*有尊師重道的悠久傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的説法。我們之所以要尊敬教師，是因為①教師是人類文明...]( "*有尊師重道的悠久傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的説法。我們之所以要尊敬教師，是因為①教師是人類文明...")
- 問題詳情：*有尊師重道的悠久傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的説法。我們之所以要尊敬教師，是因為①教師是人類文明的主要傳承者之一②教師承擔教書育人的使命③《中華*共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求④教師在我們成長過程中發揮着不可替...
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![漢武帝“獨尊儒術”.李贄批判孔子.康有為尊孔子為改革先師.袁世凱“尊孔復古”.新文化運動中“打倒孔家店”.“文...]( "漢武帝“獨尊儒術”.李贄批判孔子.康有為尊孔子為改革先師.袁世凱“尊孔復古”.新文化運動中“打倒孔家店”.“文...")
- 問題詳情：漢武帝“獨尊儒術”.李贄批判孔子.康有為尊孔子為改革先師.袁世凱“尊孔復古”.新文化運動中“打倒孔家店”.“*”中的“批林批孔”.當前的“孔子熱”，這些現象既是一定的*.經濟.文化的反映．也在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中，能夠用來解釋孔...
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![*有悠久的尊師重教的傳統，古代就有"人有三尊，君、父、師。的説法。我們之所以要尊敬教師。是因為（ ）A．每位...]( "*有悠久的尊師重教的傳統，古代就有\"人有三尊，君、父、師。的説法。我們之所以要尊敬教師。是因為（ ）A．每位...")
- 問題詳情：*有悠久的尊師重教的傳統，古代就有"人有三尊，君、父、師。的説法。我們之所以要尊敬教師。是因為（ ）A．每位老師解決問題的方法和表達方式不同B．教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔着教書育人的使命C．《中華*共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等...
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![《萬古至尊》經典語錄]( "《萬古至尊》經典語錄")
- 經典語錄為誰生死，為誰輕言，一闕幽夢斷何年。何須世情，何須強顏，故人相逢一笑間。易水瀟瀟，滿座衣冠。千金買酒從來慣。人世關，意闌珊。萬古盡在杯中歡。一攬清風明月觀。勝，須盡歡。敗，須盡歡。竹外窺鶯,樹外窺水,峯外窺雲,難道我有意無意。鳥來窺人,月來窺酒,雪來窺書,卻看他有...
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![自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...]( "自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...")
- 問題詳情：自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②...
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![健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...]( "健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...")
- 問題詳情：健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果④尊重要體現在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④【回答】A【詳解】本題考查對尊敬老師的認識和理解。...
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![下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...]( "下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...")
- 問題詳情：下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，首先要尊重別人 ④工作，*獲得食物是尊嚴A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】B【解析】本題考查對尊重他人的正確認識。...
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![一尊尊造句怎麼寫]( "一尊尊造句怎麼寫")
- 1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞，逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像，有哪些域外藝術的影響？5、在他數數的過程中，那20個人像一尊尊石雕一樣端坐在那兒。6、這些士卒不發一言，雄健的身軀佇立着...
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![漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“...]( "漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“...")
- 問題詳情： 漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“*”中的“批林批孔”、當前的“孔子熱”，這些現象既是一定的*、經濟、文化的反映。也在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中，能...
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![1206年， 統一蒙古，召開蒙古貴族大會，被推舉為大汗，尊稱為 ，蒙古國建立。]( "1206年， 統一蒙古，召開蒙古貴族大會，被推舉為大汗，尊稱為 ，蒙古國建立。")
- 問題詳情：1206年， 統一蒙古，召開蒙古貴族大會，被推舉為大汗，尊稱為 ，蒙古國建立。【回答】鐵木真、成吉思汗知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：填空題...
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![尊古卑今的意思及解釋]( "尊古卑今的意思及解釋")
- 【尊古卑今的拼音】:zūngǔbēijīn【尊古卑今的近義詞】:今非古是【尊古卑今的反義詞】:犯言直諫【尊古卑今的意思】:尊崇古代的，鄙薄現在的。【尊古卑今出處】:《莊子·外物》：“夫尊古而卑今，學者之流也。”【成語接龍】:【尊古卑今】→【今愁古恨】→【恨相知晚】【尊...
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![漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、當...]( "漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、當...")
- 問題詳情： 漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、當前的“孔子熱”,這些現象在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中,能夠用來解釋孔子“命運”的比較科學的觀點是A.“一切歷史都...
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![漢武帝“獨尊儒術”,李贄批判孔子,康有為尊孔子為改革先師,袁世凱“尊孔復古”,新文化運動中“打倒孔家店”,“文...]( "漢武帝“獨尊儒術”,李贄批判孔子,康有為尊孔子為改革先師,袁世凱“尊孔復古”,新文化運動中“打倒孔家店”,“文...")
- 問題詳情：漢武帝“獨尊儒術”,李贄批判孔子,康有為尊孔子為改革先師,袁世凱“尊孔復古”,新文化運動中“打倒孔家店”,“文化大*”中的“批林批孔”,當前的“孔子熱”,這些現象既是一定的*、經濟、文化的反映,也在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中,能...
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![漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“文...]( "漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“文...")
- 問題詳情：漢武帝“獨尊儒術”、李贄批判孔子、康有為尊孔子為改革先師、袁世凱“尊孔復古”、新文化運動中“打倒孔家店”、“*”中的“批林批孔”、當前的“孔子熱”，這些現象既是一定的*、經濟、文化的反映，也在一定程度上反映了不同歷史時期孔子的命運。以下各項中，能夠用...
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![親親尊尊造句怎麼寫]( "親親尊尊造句怎麼寫")
- 就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編户齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。司馬談...
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![尊重他人就是尊重自己。]( "尊重他人就是尊重自己。")
- 問題詳情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![尊古賤今造句怎麼寫]( "尊古賤今造句怎麼寫")
- 1、從戰國到西漢，由於尊古賤今、託古自重的心理，偽上古史不斷地被一步步創造出來。...
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![下列表述有誤的一項是：（ ）古時官場座次尊卑有別，位高居上位，位低居下位，以右為尊，右丞相...]( "下列表述有誤的一項是：（ ）古時官場座次尊卑有別，位高居上位，位低居下位，以右為尊，右丞相...")
- 問題詳情：下列表述有誤的一項是：（ ）古時官場座次尊卑有別，位高居上位，位低居下位，以右為尊，右丞相比左丞相大，“左遷”表貶官。但古代座位以左為尊，空着左邊的位置以待賓客稱“虛左”，今人有“虛左以待”表示對賓客的等待和尊重。B．古人稱六十歲為花*、耳順之年...
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![《萬古獨尊》經典語錄]( "《萬古獨尊》經典語錄")
- 經典語錄掌方天神鼎，御九陽仙氣，練就神魔地獄，橫掃九天仙佛！將挑釁我的，全部打入塵埃；將背叛我的，統統掃入地獄！九尺方天戟，狂風捲波濤。一怒衝冠天盡嘯，踏上雲端，與天齊高。縱使血染長衫，縱使諸神擋道，笑逐顏對罵聲*！我行我之道，哪管何為大道？聖路一途千磨難，戰戟在握，誰人與我漫步九天雲...
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![每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。]( "每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。")
- 問題詳情：每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修飾自己C．自卑或自負 ...
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![鐵木真被蒙古貴族尊稱為( )A．成吉思汗 B．君主 C．皇帝 ...]( "鐵木真被蒙古貴族尊稱為( )A．成吉思汗 B．君主 C．皇帝 ...")
- 問題詳情：鐵木真被蒙古貴族尊稱為( )A．成吉思汗 B．君主 C．皇帝 D．國王【回答】A知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![《古尊宿語錄》經典語錄]( "《古尊宿語錄》經典語錄")
- 經典語錄寒山問：“世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？”拾得答曰：“只要忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。”智與理冥,境與神會,如人飲水,冷暖自知.世人欺我，謗我、辱我、輕我、笑我、欺我、賤我，當如何待他。...
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