![下列有關命題的敍述錯誤的是（ ） A.對於命題，則為： B.若為假命題，則均為假命題...]( "下列有關命題的敍述錯誤的是（ ） A.對於命題，則為： B.若為假命題，則均為假命題...")
- 問題詳情：下列有關命題的敍述錯誤的是（ ） A.對於命題，則為： B.若為假命題，則均為假命題 C.命題“若，則”的逆否命題為：“若，則” D．是的必要不充分條件【回答】B知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![.在中，，為邊上的一點，且，若為的角平分線，則的取值範圍為（ ）A. ...]( ".在中，，為邊上的一點，且，若為的角平分線，則的取值範圍為（ ）A. ...")
- 問題詳情：.在中，，為邊上的一點，且，若為的角平分線，則的取值範圍為（ ）A. B.C. D.【回答】A【解析】【分析】先根據正弦定理用...
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![已知為虛數單位，，複數，若為負實數，則的取值*為（ ）A． B． ...]( "已知為虛數單位，，複數，若為負實數，則的取值*為（ ）A． B． ...")
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![給出下列四個命題：①若命題，則；②若為的極值點，則”的逆命題為真命題；③“平面向量的夾角是鈍角”的一個充分不必...]( "給出下列四個命題：①若命題，則；②若為的極值點，則”的逆命題為真命題；③“平面向量的夾角是鈍角”的一個充分不必...")
- 問題詳情：給出下列四個命題：①若命題，則；②若為的極值點，則”的逆命題為真命題；③“平面向量的夾角是鈍角”的一個充分不必要條件是“”；④命題“，使得”的否定是：“，均有”．其中正確的個數是A．1 B．2 C．3 ...
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![下列命題中正確的個數為①命題“若，則”的逆否命題為“若，則”；②“”是“”的必要不充分條件；③若為假命題，則，...]( "下列命題中正確的個數為①命題“若，則”的逆否命題為“若，則”；②“”是“”的必要不充分條件；③若為假命題，則，...")
- 問題詳情：下列命題中正確的個數為①命題“若，則”的逆否命題為“若，則”；②“”是“”的必要不充分條件；③若為假命題，則，均為假命題；④若命題，，則，．A． B． C． D．【回答】B知識點：常用邏輯用語...
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![分別是雙曲線的左右焦點，過的直線與雙曲線的左右兩支分別交於兩點．若為等邊三角形，則的面積為（ ）A.8 ...]( "分別是雙曲線的左右焦點，過的直線與雙曲線的左右兩支分別交於兩點．若為等邊三角形，則的面積為（ ）A.8 ...")
- 問題詳情：分別是雙曲線的左右焦點，過的直線與雙曲線的左右兩支分別交於兩點．若為等邊三角形，則的面積為（ ）A.8 B. C. D.16【回答】C 知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![已知命題，； 命題函數在上僅有1個零點. （Ⅰ）若為真命題，求實數的取值範圍； （Ⅱ）若“”...]( "已知命題，； 命題函數在上僅有1個零點. （Ⅰ）若為真命題，求實數的取值範圍； （Ⅱ）若“”...")
- 問題詳情： 已知命題，； 命題函數在上僅有1個零點. （Ⅰ）若為真命題，求實數的取值範圍； （Ⅱ）若“”為真命題，“”為假命題，求實數的取值範圍.【回答】解：（Ⅰ）因為 所以 ...
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![設函數．若為偶函數，則在處的切線方程為（ ）A． B． C．...]( "設函數．若為偶函數，則在處的切線方程為（ ）A． B． C．...")
- 問題詳情：設函數．若為偶函數，則在處的切線方程為（ ）A． B． C． D．【回答】C知識點：導數及其應用題型：選擇題...
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![設，若為真命題，則實數m的取值範圍是A． B． C． D．]( "設，若為真命題，則實數m的取值範圍是A． B． C． D．")
- 問題詳情：設，若為真命題，則實數m的取值範圍是A． B． C． D．【回答】A知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![下列有關各項正確的是（ ） A.若為真命題，則為真命題． B.“”是“”的充分不必要條件． ...]( "下列有關各項正確的是（ ） A.若為真命題，則為真命題． B.“”是“”的充分不必要條件． ...")
- 問題詳情：下列有關各項正確的是（ ） A.若為真命題，則為真命題． B.“”是“”的充分不必要條件． C.命題“若，則”的否命題為：“若，則”． D.命題，使得，則：，使得．【回答】B知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![已知命題：方程表示橢圓，命題.（1）若命題為真，求實數的取值範圍；（2）若為真，為真，求實數的取值範圍.]( "已知命題：方程表示橢圓，命題.（1）若命題為真，求實數的取值範圍；（2）若為真，為真，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情：已知命題：方程表示橢圓，命題.（1）若命題為真，求實數的取值範圍；（2）若為真，為真，求實數的取值範圍.【回答】（1）命題為真，當時，，；當時，不等式恆成立.綜上知，.（2）若為真，則且若為真，為真，為假，為真..知識點：圓錐曲線與方程題型：解答題...
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![已知向量，，．若為實數，，則等於( ) A. B. ...]( "已知向量，，．若為實數，，則等於( ) A. B. ...")
- 問題詳情：已知向量，，．若為實數，，則等於() A. B. C． D．【回答】C知識點：平面向量題型：選擇題...
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![已知命題“函數在區間上單調遞減”;命題“存在正數,使得成立”,若為真命題,則的取值範圍是( )(A) (...]( "已知命題“函數在區間上單調遞減”;命題“存在正數,使得成立”,若為真命題,則的取值範圍是( )(A) (...")
- 問題詳情：已知命題“函數在區間上單調遞減”;命題“存在正數,使得成立”,若為真命題,則的取值範圍是( )(A) (B) (C) (D)【回答】A知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![設表示三條不同的直線，表示三個不同的平面，給出下列四個命題：①若，則；②若，則；③若為異面直線，，，則；④若，...]( "設表示三條不同的直線，表示三個不同的平面，給出下列四個命題：①若，則；②若，則；③若為異面直線，，，則；④若，...")
- 問題詳情：設表示三條不同的直線，表示三個不同的平面，給出下列四個命題：①若，則；②若，則；③若為異面直線，，，則；④若，則. 其中真命題的個數為（ ）A．1 B．2 C．3 D．4【回答】B知識...
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![若為正實數，為虛數單位，，則=（ ）A.2 B. C. ...]( "若為正實數，為虛數單位，，則=（ ）A.2 B. C. ...")
- 問題詳情：若為正實數，為虛數單位，，則=（ ）A.2 B. C. D.1【回答】B知識點：數系的擴充與複數的引入題型：選擇題...
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![*、乙、*、丁是中學化學中常見的四種物質，它們之間的轉化關係如下圖所示。下列有關物質的推斷錯誤的是A.若*為H...]( "*、乙、*、丁是中學化學中常見的四種物質，它們之間的轉化關係如下圖所示。下列有關物質的推斷錯誤的是A.若*為H...")
- 問題詳情：*、乙、*、丁是中學化學中常見的四種物質，它們之間的轉化關係如下圖所示。下列有關物質的推斷錯誤的是A.若*為H2S，則丁可能是O2 B.若*為CO2，則丁可能是氨水C.若*為稀**，則丁可能是Fe D.若*為乙醇，則丁可能是O2【回答】D知...
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![已知，命題對任意，不等式恆成立；命題存在，使得成立．（）若為真命題，求的取值範圍．（）當，若且為假，或為真，求...]( "已知，命題對任意，不等式恆成立；命題存在，使得成立．（）若為真命題，求的取值範圍．（）當，若且為假，或為真，求...")
- 問題詳情：已知，命題對任意，不等式恆成立；命題存在，使得成立．（）若為真命題，求的取值範圍．（）當，若且為假，或為真，求的取值範圍．【回答】（1）；（2）.（）若命題為真，則對任意，不等式恆成立，即當時，恆成立，∵當時，，∴，即，解得，即的取值範圍是．（）當時，若命題為真，則存在，使得成立，即成立，故．若且為假命題，或為真命題，則，一真一假，...
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![給出以下命題：（1）“”是“直線垂直”的充分不必要條件；（2）若為假命題，則、均為假命題；（3）設為等比數列的...]( "給出以下命題：（1）“”是“直線垂直”的充分不必要條件；（2）若為假命題，則、均為假命題；（3）設為等比數列的...")
- 問題詳情：給出以下命題：（1）“”是“直線垂直”的充分不必要條件；（2）若為假命題，則、均為假命題；（3）設為等比數列的前項和，，則；（4）根據一組樣本數據的散點圖分析存在線*相關關係，求得其迴歸方程，則在樣本點處的殘差為.其中是真命題的個數是 ...
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![若為的整數部分，是9的平方根，且，求的算術平方根．]( "若為的整數部分，是9的平方根，且，求的算術平方根．")
- 問題詳情：若為的整數部分，是9的平方根，且，求的算術平方根．【回答】．知識點：實數題型：填空題...
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![圖3中a、b、c、d四點間存在熱力環流，根據四點氣壓數值判斷，下列説法正確的是( )A．若為冬季，則c處是陸...]( "圖3中a、b、c、d四點間存在熱力環流，根據四點氣壓數值判斷，下列説法正確的是( )A．若為冬季，則c處是陸...")
- 問題詳情：圖3中a、b、c、d四點間存在熱力環流，根據四點氣壓數值判斷，下列説法正確的是( )A．若為冬季，則c處是陸地，d處是海洋 B．若為城郊環流，則c處是城市，d處是郊區C．若為夜晚，則c處是山谷，d處是山脊 D．若為白天，則c處是陸地，d處是海洋【回答】A知識...
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![有關命題的説法錯誤的是A.若為假命題，則p、q均為假命題B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件...]( "有關命題的説法錯誤的是A.若為假命題，則p、q均為假命題B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件...")
- 問題詳情：有關命題的説法錯誤的是A.若為假命題，則p、q均為假命題B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件C.命題“若x2-3x+2=0則x=1”的逆否命題為：“若x≠1，則x2-3x+2≠0”D.對於命題p:,使得x2+x+1<0,則【回答】A知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![下列命題中正確命題的個數是（ ）①命題“函數的最小值不為”是假命題；②“”是“”的必要不充分條件;③若為假命...]( "下列命題中正確命題的個數是（ ）①命題“函數的最小值不為”是假命題；②“”是“”的必要不充分條件;③若為假命...")
- 問題詳情：下列命題中正確命題的個數是（ ）①命題“函數的最小值不為”是假命題；②“”是“”的必要不充分條件;③若為假命題，則，均為假命題;④若命題：，，則：，；A. B. C. D.【回答】B【解析】【分析】利用均值不等式判斷①的正誤，利用逆否命題同真同假判斷②的正...
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![下列説法中正確的是（ ）A.“”是“函數是奇函數”的充要條件B.若：，，則：，C.若為假命題，則均為假命題D...]( "下列説法中正確的是（ ）A.“”是“函數是奇函數”的充要條件B.若：，，則：，C.若為假命題，則均為假命題D...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是（ ）A.“”是“函數是奇函數”的充要條件B.若：，，則：，C.若為假命題，則均為假命題D.“若，則”的否命題是“若，則”【回答】D【解析】試題分析：對於A中，如函數是奇函數，但，所以不正確；B中，命題，則，所以不正確；C中，若為假命題，則，應至少有一個假命題，所以不正確；D中，命題...
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![若方程所表示的曲線為,則下面四個命題中錯誤的是（ ）A．若為橢圓,則 ...]( "若方程所表示的曲線為,則下面四個命題中錯誤的是（ ）A．若為橢圓,則 ...")
- 問題詳情：若方程所表示的曲線為,則下面四個命題中錯誤的是（ ）A．若為橢圓,則 B．若為雙曲線,則或C．曲線可能是圓 D．若為橢圓，且長軸在軸上，則【回答】AD【分析】就的不同取值範圍分類討論可得曲線表示的可能的...
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![如圖，在四稜錐中，，，，．（1）求*：平面平面；（2）若為的中點，求*：平面．]( "如圖，在四稜錐中，，，，．（1）求*：平面平面；（2）若為的中點，求*：平面．")
- 問題詳情：如圖，在四稜錐中，，，，．（1）求*：平面平面；（2）若為的中點，求*：平面． 【回答】*】（1）在四稜錐中，因為，所以．又，且，，所以平面PAD． ……4分又平面，所以平面平面． ...
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