![質量為m0=20kg、長為L=5m的木板放在水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數為μ1=0.15。將質量m=1...]( "質量為m0=20kg、長為L=5m的木板放在水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數為μ1=0.15。將質量m=1...")
- 問題詳情：質量為m0=20kg、長為L=5m的木板放在水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數為μ1=0.15。將質量m=10kg的小木塊(可視為質點)，以v0=4m/s的速度從木板的左端水平拋*到木板上，小木塊與木板面間的動摩擦因數為μ2=0.4(最大靜摩擦力等於滑動摩擦力，g=10m/s2)．則以下正確的是A．...
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![（2013*蘇四校聯考）如圖所示，物體A放在足夠長的木板B的右端，木板B靜止於水平面．t=0時，電動機通過水平...]( "（2013*蘇四校聯考）如圖所示，物體A放在足夠長的木板B的右端，木板B靜止於水平面．t=0時，電動機通過水平...")
- 問題詳情：（2013*蘇四校聯考）如圖所示，物體A放在足夠長的木板B的右端，木板B靜止於水平面．t=0時，電動機通過水平細繩以恆力F拉木板B，使它做初速度為零，加速度aB=1.0m/s2的勻加速直線運動．已知A的質量mA和B的質量mB均為2.0kg，A、B之間的動摩擦因數μ1=0.05，B與水平面之間的動摩擦因數μ2...
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![某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時，設計了兩種實驗方案：方案A：木板固定，用*簧測力計拉動木塊，...]( "某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時，設計了兩種實驗方案：方案A：木板固定，用*簧測力計拉動木塊，...")
- 問題詳情：某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時，設計了兩種實驗方案：方案A：木板固定，用*簧測力計拉動木塊，如圖（a）所示．方案B：用*簧測力計鈎住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示．除了實驗必須的*簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼．（1）上述兩種...
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![如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板...]( "如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板...")
- 問題詳情：如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數為()A． B．C． ...
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![如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用向右滑動，長木板處於靜止狀態，已知木板與木...]( "如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用向右滑動，長木板處於靜止狀態，已知木板與木...")
- 問題詳情：如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用向右滑動，長木板處於靜止狀態，已知木板與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2.下列説法正確的是 ( ) A．木板受到地面的摩擦力的大小不一定是...
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![如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊.現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動...]( "如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊.現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動...")
- 問題詳情：如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊.現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中A．支持力對小物塊做功為mgLsinαB．靜摩擦力對小物塊...
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![如圖所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右勻速運動，當它經過靠近桌邊的豎直木板ad邊正前方時，木板開始做自由...]( "如圖所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右勻速運動，當它經過靠近桌邊的豎直木板ad邊正前方時，木板開始做自由...")
- 問題詳情：如圖所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右勻速運動，當它經過靠近桌邊的豎直木板ad邊正前方時，木板開始做自由落體運動．若木板開始運動時，cd邊與桌面相齊，則小球在木板上的投影軌跡是（）A． B． C． D．【回答】C知識點：拋體運動的規律題型：選擇題...
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![桐木板造句怎麼寫]( "桐木板造句怎麼寫")
- 1、主要產品:多層板、細槓板、刨花板、桐木板。2、音箱為半梨形，以桐木板蒙面，琴頸向後彎曲，頸與面板上設"相"和"品"，張四弦，按四五度音程關係定音。3、大弦高一尺半，弦杆用檀木製作，裏弦用牛筋，外弦用絲質老弦，共鳴箱用紅椿木，中間挖成橢圓形，面板用薄桐木板黏合4、大弦高一尺...
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![如圖所示，豎直輕質*簧，下端固定在地面，上端固定一質量為M的木板，木板上方放一質量為m的物塊，木板和物塊間不粘...]( "如圖所示，豎直輕質*簧，下端固定在地面，上端固定一質量為M的木板，木板上方放一質量為m的物塊，木板和物塊間不粘...")
- 問題詳情：如圖所示，豎直輕質*簧，下端固定在地面，上端固定一質量為M的木板，木板上方放一質量為m的物塊，木板和物塊間不粘連，一豎直向下的力F作用在物塊上，整個系統處於靜止狀態。在撤去F，木板和物塊向上運動的過程中，下列説法正確的是 A．物塊先處於超重狀態，再處於失重狀態B．木板對物...
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![如圖1-21所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉動，θ角逐漸增大的...]( "如圖1-21所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉動，θ角逐漸增大的...")
- 問題詳情：如圖1-21所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力的大小隨θ角變化最有可能的是圖1-22中 （ ）【回答】解析：當θ較小時物塊與木板間的摩擦力為靜摩擦力，摩擦力大小與物塊重力沿板方向的分力大...
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![某同學研究小滑塊在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小滑塊、光電門、數字...]( "某同學研究小滑塊在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小滑塊、光電門、數字...")
- 問題詳情：某同學研究小滑塊在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小滑塊、光電門、數字毫秒計、弧形斜面、擋光片、遊標卡尺、刻度尺。器材安裝如圖*所示.（1）主要實驗過程：(ⅰ)用遊標卡尺測量擋光片寬度d，讀數如圖乙所示，則d= ...
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![物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝...]( "物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝...")
- 問題詳情：物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實...
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![把一個重10N的木板用4N的力壓在豎直的牆壁上，則牆壁對木板的摩擦阻力是（ ） A、6N ...]( "把一個重10N的木板用4N的力壓在豎直的牆壁上，則牆壁對木板的摩擦阻力是（ ） A、6N ...")
- 問題詳情： 把一個重10N的木板用4N的力壓在豎直的牆壁上，則牆壁對木板的摩擦阻力是（ ） A、6N B、4N C、0N D、10N【回答】B知識點：摩擦力題型：選擇題...
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![如圖,一個高1.5m,寬3.6m的大門,需要在相對的頂點間用一條木板加固,則這條木板的長度是( )A.3.8...]( "如圖,一個高1.5m,寬3.6m的大門,需要在相對的頂點間用一條木板加固,則這條木板的長度是( )A.3.8...")
- 問題詳情：如圖,一個高1.5m,寬3.6m的大門,需要在相對的頂點間用一條木板加固,則這條木板的長度是()A.3.8m B.3.9m C.4m D.4.4m【回答】B.設木板的長為xm,由題意知,x2=1.52+3.62,解得x=3.9(m).知識點：勾股定理題型：選擇題...
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![如圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板，則下列物體中既可以堵住圓形空洞，又可以堵住方形空洞的是（ ）]( "如圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板，則下列物體中既可以堵住圓形空洞，又可以堵住方形空洞的是（ ）")
- 問題詳情：如圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板，則下列物體中既可以堵住圓形空洞，又可以堵住方形空洞的是（）【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎...]( "用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎...")
- 問題詳情：用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎直牆壁之間的水平繩的拉力大小為F2．不計滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關係是（）A．F1=F2 B．F2＜F1＜2F2 C．F...
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![用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗．①為了減小長木板對小車摩擦力的影響，必須在長木板 （填“遠離...]( "用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗．①為了減小長木板對小車摩擦力的影響，必須在長木板 （填“遠離...")
- 問題詳情：用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗．①為了減小長木板對小車摩擦力的影響，必須在長木板 （填“遠離”或“靠近”）滑輪的一端下面墊一塊木板，反覆移動木板的位置，直至小車能單獨在長木板上做 運動。②為了驗*小車的加速度與其質量的...
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![如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過*簧測力計固定在豎直牆壁上．用力2F...]( "如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過*簧測力計固定在豎直牆壁上．用力2F...")
- 問題詳情：如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過*簧測力計固定在豎直牆壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v勻速運動，這時木塊A靜止，*簧測力計的示數為F．下列説法中正確的是A．木板B受到的滑動摩擦力等於FB．地面受到的滑動摩擦力等於FC．若木板B以2v的...
- 16660
![如圖，質量為4kg的木板放在光滑水平面上，質量為1kg的物塊放在木板上，它們之間有摩擦，木板足夠長，最初兩者都...]( "如圖，質量為4kg的木板放在光滑水平面上，質量為1kg的物塊放在木板上，它們之間有摩擦，木板足夠長，最初兩者都...")
- 問題詳情：如圖，質量為4kg的木板放在光滑水平面上，質量為1kg的物塊放在木板上，它們之間有摩擦，木板足夠長，最初兩者都以4m/s的初速度向相反方向運動，當木板的速度為向右2.5m/s時，物塊做A．加速運動 B．減速運動 ...
- 13991
![如圖3所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則( )A．木板露出桌面後，推力將逐漸減小...]( "如圖3所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則( )A．木板露出桌面後，推力將逐漸減小...")
- 問題詳情：如圖3所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則()A．木板露出桌面後，推力將逐漸減小B．木板露出桌面後，木板對桌面的壓力將減小 C．木板露出桌面後，桌面對木板的摩擦力將減小D．推力、壓力、摩擦力均不變...
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![某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖5所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的...]( "某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖5所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的...")
- 問題詳情：某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖5所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的*槽（圖5中P0P0/、P1P1/……），槽間距離均為。把覆蓋複寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板*入A板的各*槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放...
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![如圖，在光滑的水平面上，有一質量為M=3kg的木板，木板上有質量為m=1kg的物塊．它們都以v=4m/s的初速...]( "如圖，在光滑的水平面上，有一質量為M=3kg的木板，木板上有質量為m=1kg的物塊．它們都以v=4m/s的初速...")
- 問題詳情：如圖，在光滑的水平面上，有一質量為M=3kg的木板，木板上有質量為m=1kg的物塊．它們都以v=4m/s的初速度反向運動，它們之間有摩擦，且木板足夠長，當木板的速度為2.4m/s時，物塊的運動情況是（ ） ...
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![（1）用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗。 ①為了消除長木板與小車間摩擦力對實驗的影響，必須在長...]( "（1）用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗。 ①為了消除長木板與小車間摩擦力對實驗的影響，必須在長...")
- 問題詳情：（1）用圖*所示的裝置做“驗*牛頓第二定律”的實驗。 ①為了消除長木板與小車間摩擦力對實驗的影響，必須在長木板遠離滑輪的一端下面墊一塊薄木板，反覆移動薄木板的位置，直至不掛砂桶時小車能在長木板上做____運動。②掛上砂桶後，某同學只改變小車的質量進行測量。...
- 28103
![某同學手頭有一個速度傳感器，想測定銅塊與長木板之間的動摩擦因數，他設計的簡易實驗裝置如圖所示。長木板傾斜放置，...]( "某同學手頭有一個速度傳感器，想測定銅塊與長木板之間的動摩擦因數，他設計的簡易實驗裝置如圖所示。長木板傾斜放置，...")
- 問題詳情：某同學手頭有一個速度傳感器，想測定銅塊與長木板之間的動摩擦因數，他設計的簡易實驗裝置如圖所示。長木板傾斜放置，在低端Q點固定速度傳感器，將銅塊從長木板頂端的P點由靜止釋放，速度傳感器可讀出它滑到Q點時的速度大小v。（1）要得到銅塊沿傾斜長木板下滑的加速度，還需要...
- 9829
![如圖所示，一小球用輕質線懸掛在木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時，細線呈豎直狀態，則在木板下滑的過程中，...]( "如圖所示，一小球用輕質線懸掛在木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時，細線呈豎直狀態，則在木板下滑的過程中，...")
- 問題詳情：如圖所示，一小球用輕質線懸掛在木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時，細線呈豎直狀態，則在木板下滑的過程中，下列説法中正確的是（）A．小球的機械能守恆B．木板、小球組成的系統機械能守恆C．木板與斜面間的動摩擦因數為D．木板、小球組成的系統減少的機械能轉化為內能【回答...
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