![下列與“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也”所體現哲理一致的是( ) ①紙上得來終覺淺,絕知此...]( "下列與“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也”所體現哲理一致的是( ) ①紙上得來終覺淺,絕知此...")
- 問題詳情：下列與“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也”所體現哲理一致的是( ) ①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ②世上無難事,只要肯登攀 ③秀才不出門,能知天下事 ④釣多識魚*,樵多知樹名 A.①② B.②④...
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![荀子説：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”，這句話啟示我們A．每個人都要樹立起終身學習的現代...]( "荀子説：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”，這句話啟示我們A．每個人都要樹立起終身學習的現代...")
- 問題詳情：荀子説：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”，這句話啟示我們A．每個人都要樹立起終身學習的現代理念B．人都要學會登高山、臨深溪等探險活動C．要積極參加社會實踐，探索世界的奧祕D．登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現...
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![與“不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也”藴含的哲學道理一致的是①不入虎穴，焉得虎子 ②*千曲而...]( "與“不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也”藴含的哲學道理一致的是①不入虎穴，焉得虎子 ②*千曲而...")
- 問題詳情：與“不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也”藴含的哲學道理一致的是①不入虎穴，焉得虎子 ②*千曲而後曉聲，觀千劍而後識器③金無足赤，人無完人 ④博觀而約取，厚積而薄發A.①② B.①③ C.③④ D.②③【回答】A 知識點：探索世界與追求真...
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![下列體現實踐決定認識的有①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也④沒有革...]( "下列體現實踐決定認識的有①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也④沒有革...")
- 問題詳情：下列體現實踐決定認識的有①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也④沒有*的理論，就不會有*的運動A.①② B.③④C.①③D.②③【回答】C知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明A．人的一切知識都是從實踐中得到的 B．人...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明A．人的一切知識都是從實踐中得到的 B．人...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明A．人的一切知識都是從實踐中得到的 B．人的意識具有創造*C．認識有時是*於實踐之外的 D．實踐是認識的來源【回答】D知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![下列體現實踐決定認識的有（ ）①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也...]( "下列體現實踐決定認識的有（ ）①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也...")
- 問題詳情：下列體現實踐決定認識的有（ ）①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也④沒有*的理論，就不會有*的運動A.①② B.③④ C.①③ D.②③【回答】C【解析】本小題主要考查的是實踐與認識。②④是認識的...
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![“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”從學習的角度去理解，這句話告訴我們（ ）A．學習要會安排時...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”從學習的角度去理解，這句話告訴我們（ ）A．學習要會安排時...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”從學習的角度去理解，這句話告訴我們（ ）A．學習要會安排時間，提高效率B．學習要採用不同的方法C．知識是無邊無際的，到處都存在着D．在學習的過程中要勇於實踐，不斷探索【回答】D【詳解】“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地...
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![荀子《勸學》日:“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這説明我們在學習中要A．專心致志，心無旁...]( "荀子《勸學》日:“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這説明我們在學習中要A．專心致志，心無旁...")
- 問題詳情：荀子《勸學》日:“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這説明我們在學習中要A．專心致志，心無旁騖B．掌握方法，享受學習C．科學安排，珍惜時間D．勇於探索，不斷攀登【回答】D【詳解】此題旨在考查學生對學習的認識，題文中的意思是不登上高山，就不知道天有多高遠；不...
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![不知地之厚也造句怎麼寫]( "不知地之厚也造句怎麼寫")
- 不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。荀子不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。——荀況。不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。荀...
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![“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學習中逐漸瞭解世界奧祕C．學習是苦樂交織的D．我們要珍惜享有學習的權利和機會【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
- 11645
![“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這表明（ ）A．只要出去旅遊,就能掌握知識B．跋山涉水很快...]( "“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這表明（ ）A．只要出去旅遊,就能掌握知識B．跋山涉水很快...")
- 問題詳情：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這表明（ ）A．只要出去旅遊,就能掌握知識B．跋山涉水很快樂C．出去探險才是學生該做的D．從實踐中瞭解世界的奧祕,豐富我們的學識【回答】D【詳解】分析題文所引用的這句話，説明了實踐對於學習的重要*。結合所學，學習不僅...
- 24505
![“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A.實踐是檢驗認識真理*的唯一標準 ...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A.實踐是檢驗認識真理*的唯一標準 ...")
- 問題詳情： “不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A.實踐是檢驗認識真理*的唯一標準 B.人的意識具有創造*C.認識有時是*於實踐之外的 D.實踐在認識形成過程中具有重要作用【回答】D【解析】試題分析：本題考查學生...
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![“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A．人的一切知識都是從實踐中獲得的 B．...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A．人的一切知識都是從實踐中獲得的 B．...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了A．人的一切知識都是從實踐中獲得的 B．人的意識具有創造* C．認識有時是*於實踐之外的 D．實踐在認識形成過程中具有重要作用【回答】D【考點定位】實踐與認識的辯*關...
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!["不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。"這句話表明（ ）A．人的一切知識都是從實踐中獲得的B．...]( "\"不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。\"這句話表明（ ）A．人的一切知識都是從實踐中獲得的B．...")
- 問題詳情："不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。"這句話表明（ ）A．人的一切知識都是從實踐中獲得的B．人的意識具有創造*C．認識有時是*於實踐之外的D．實踐在認識形成過程中具有重要作用【回答】D【解析】試題分析："不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。"這...
- 14374
![“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了 A．人的一切知識都是從實踐中獲...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了 A．人的一切知識都是從實踐中獲...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這段話説明了 A．人的一切知識都是從實踐中獲得的 B．人的意識具有創造*C．認識有時是*於實踐之外的 D．實踐在認識形成過程中具有重要作用【回答】D知識點：發展*特*社會主義文化推動社會主...
- 22054
![高天厚地造句怎麼寫]( "高天厚地造句怎麼寫")
- 丈八金剛膽氣豪,高天厚地棉花包。伏詩遠竟爾不識高天厚地,説道:“大哥哥,我來幫你。高天厚地豈能酬,粉骨碎身何足報!兄弟同心,登五台而發願。我教是仙術正宗，幾位祖師道深，高天厚地，無往不利。一百高天厚地豈能酬，粉骨碎身何足報！兄弟同心，登五台而發願。家師道法大成後悟得‘...
- 11585
![天高地厚造句怎麼寫]( "天高地厚造句怎麼寫")
- 你還真不知天高地厚阿！狂妄!村野匹夫真是不知天高地厚!那個人夜郎自大，根本不知道天高地厚。這人不知天高地厚，要跟技藝比他高的人比賽。哼!不知天高地厚地小子也敢在這裏大放厥詞!不知天高地厚的小夥子心裏不服氣，言辭不遜。那次慘重的失敗才使他們猛然知道天高地厚。鼠目寸...
- 8558
![寬厚地造句怎麼寫]( "寬厚地造句怎麼寫")
- 他有錯誤，指望她寬厚地對待他。晚飯時她沒有説話，萊伊小姐也寬厚地沉默着。“所以它在你們的腦海裏還很新鮮。”她寬厚地説道。現在，那似乎已經依賴這樣一種經濟環境，寬厚地允許過度開銷而沒有要求增加會疏遠中產階級的税收。我們應該寬厚地對待每一個人的愚蠢、缺點和惡行，牢...
- 29799
![厚臉皮地造句怎麼寫]( "厚臉皮地造句怎麼寫")
- 可現在的我，只能這樣厚臉皮地讓爸媽為我犧牲，這讓我非常不安而歉疚。他們想從上賽季意外奪冠的斯圖加特手中收回德*桂冠，也厚臉皮地提及，同時贏得聯盟杯和德國杯。...
- 13777
![厚厚地塗造句怎麼寫]( "厚厚地塗造句怎麼寫")
- 麪包上厚厚地塗了一層奶酪。磨沙紙時的塵埃厚厚地塗在我臉上和軀幹上，汗流浹背。她推薦人們使用最小必要劑量的局部軟膏而不是厚厚地塗上去。我們會用它厚厚地塗在每一跺牆和每一塊天花板上，以致使我們停不下來。我們不要買那種經常用來厚厚地塗在肉上的燒烤汁，我想嘗試一下...
- 10404
![厚厚地造句怎麼寫]( "厚厚地造句怎麼寫")
- 1、雪厚厚地鋪在地上。2、大雪厚厚地覆蓋着大地。3、雪厚厚地積在地上。4、他厚厚地用油塗了頭髮。5、地板上厚厚地蓋滿一層塵土。6、她草率地把漆塗得厚厚地在牆上。7、麪包上厚厚地塗了一層奶酪。8、神今天在等待，要厚厚地賜福與我們。9、小路被樹葉厚厚地蓋了一層。10...
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![天高地厚的意思及解釋]( "天高地厚的意思及解釋")
- 【天高地厚的拼音】:tiāngāodìhòu【天高地厚的近義詞】:高天厚地【天高地厚的反義詞】:老氣橫秋、死氣沉沉【天高地厚的意思】:原形容天地的廣大，後形容恩德極深厚。也比喻事情的艱鉅、嚴重，關係的重大。【天高地厚出處】:《詩經小雅正月》：“謂天蓋高，不敢不局；謂地蓋厚，...
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![厚重地造句怎麼寫]( "厚重地造句怎麼寫")
- “鍋蓋頭”也不復往日任*酷帥,厚重地壓在男神頭上,網友稱“看着好累”,“洗剪吹嗎?”。成就有些人的夢，卻同時破滅另一些人的夢——然而，卻讓所有人的心變成了荒原。那茫茫的*雪厚重地落下、掩蓋住了曾經生機勃勃的原野。...
- 6012
![厚地造句怎麼寫]( "厚地造句怎麼寫")
- 雪厚厚地鋪在地上。大雪厚厚地覆蓋着大地。雪厚厚地積在地上。他厚厚地用油塗了頭髮。地板上厚厚地蓋滿一層塵土。她草率地把漆塗得厚厚地在牆上。麪包上厚厚地塗了一層奶酪。神今天在等待，要厚厚地賜福與我們。他把油漆厚厚地塗在牆上小路被樹葉厚厚地蓋了一層。土扶可城...
- 11720
![高天厚地的意思及解釋]( "高天厚地的意思及解釋")
- 【高天厚地的拼音】:gāotiānhòudì【高天厚地的近義詞】:天高地厚【高天厚地的反義詞】:【高天厚地的意思】:①比喻長久。②比喻深重。【高天厚地出處】:明·吳承恩《賀金恥齊翁媪齊壽障詞》引：“高天厚地，共啟長年。”【成語接龍】:【高天厚地】→【地動山搖】→【搖嘴...
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