![為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖20所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、...]( "為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖20所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、...")
- 問題詳情：為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖20所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初温都是室温的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的温度計，然後將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的温度升高較多。⑴要使牛奶...
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![某同學利用以下用品進行二氧化碳*質實驗。① ② 圖1軟塑料瓶圖2點滴板【實驗1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，...]( "某同學利用以下用品進行二氧化碳*質實驗。① ② 圖1軟塑料瓶圖2點滴板【實驗1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，...")
- 問題詳情：某同學利用以下用品進行二氧化碳*質實驗。① ② 圖1軟塑料瓶圖2點滴板【實驗1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸餾水，旋緊瓶蓋。充分振盪，觀察到塑料瓶變癟，原因是。【實驗2】在圖2點滴板①②兩個孔內各滴加2滴紫*石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴實驗1塑料瓶中...
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![在大塑料瓶的底部扎一個小孔，灌上水，手提着水瓶向前走，同時使瓶左右搖擺，這樣就能在地上大致畫出簡諧運動圖像。如...]( "在大塑料瓶的底部扎一個小孔，灌上水，手提着水瓶向前走，同時使瓶左右搖擺，這樣就能在地上大致畫出簡諧運動圖像。如...")
- 問題詳情：在大塑料瓶的底部扎一個小孔，灌上水，手提着水瓶向前走，同時使瓶左右搖擺，這樣就能在地上大致畫出簡諧運動圖像。如圖為某同學畫出的圖象的一部分，今測得AB兩點間距離是1.0m，如果這位同學以1m/s的速度向前運動，則此瓶振動的頻率為_______ Hz.【回答】2.5Hz...
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![）如下圖所示進行實驗。 （1）*：旋緊瓶蓋後振盪，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變]( "）如下圖所示進行實驗。 （1）*：旋緊瓶蓋後振盪，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變")
- 問題詳情：）如下圖所示進行實驗。 （1）*：旋緊瓶蓋後振盪，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數（填字母序號）。A．多於 B．少於 C．等...
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![易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶包裝材質各有特點，對於不同氣候、市場情況，物流條件的反映也各不相同，公司會根據各種包裝...]( "易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶包裝材質各有特點，對於不同氣候、市場情況，物流條件的反映也各不相同，公司會根據各種包裝...")
- 問題詳情： 易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶包裝材質各有特點，對於不同氣候、市場情況，物流條件的反映也各不相同，公司會根據各種包裝材質的特點確定最合適的保質期標準。下列對各地的氣候敍述正確的是（ ）A.東西伯利亞——炎熱多雨 B.馬來西亞——氣候嚴寒C.沙特阿拉伯——氣...
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![小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置．用一個未裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，如圖所示，瓶口和瓶頸都被水浸沒．以...]( "小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置．用一個未裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，如圖所示，瓶口和瓶頸都被水浸沒．以...")
- 問題詳情：小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置．用一個未裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，如圖所示，瓶口和瓶頸都被水浸沒．以下説法不正確的是A．當盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中氣體壓強變大B．幾天時間後只要瓶中還有水，盆景中的水位高度不變C．水不會全部流...
- 22559
![兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是（ ）A．澄清石灰水 B．水...]( "兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是（ ）A．澄清石灰水 B．水...")
- 問題詳情：兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是（）A．澄清石灰水 B．水 C．紫*石蕊試液D．*化*固體【回答】【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【專題】物質的鑑別題．【分析】試劑能將二者鑑別出來必須與兩種氣體結合後呈現的現象不同就行．要...
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![如下圖所示，在左、右兩個等體積的塑料瓶中，分別盛有等體積的滴有紫*石蕊試液的水，用圖示兩種方法收集滿二氧化碳後...]( "如下圖所示，在左、右兩個等體積的塑料瓶中，分別盛有等體積的滴有紫*石蕊試液的水，用圖示兩種方法收集滿二氧化碳後...")
- 問題詳情：如下圖所示，在左、右兩個等體積的塑料瓶中，分別盛有等體積的滴有紫*石蕊試液的水，用圖示兩種方法收集滿二氧化碳後，旋緊瓶蓋振盪，則（ ） A．左瓶沒有任何變化，右瓶紫*石蕊試液變紅B．左右兩瓶紫*石蕊試液均變紅，兩瓶都變癟C．左瓶...
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![某同學用塑料瓶設計了製取並檢驗CO2*質的簡易裝置（如下圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋*後有氣泡產生。則下面敍述...]( "某同學用塑料瓶設計了製取並檢驗CO2*質的簡易裝置（如下圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋*後有氣泡產生。則下面敍述...")
- 問題詳情：某同學用塑料瓶設計了製取並檢驗CO2*質的簡易裝置（如下圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋*後有氣泡產生。則下面敍述錯誤的是（ ）A．藍*石蕊試紙變紅* B．可以控制反應的發生和停止C．可驗*醋*比碳*的**弱 D．所用材料體現了資源利用意識【回答】C知識點：各地中考題型：選...
- 24401
![化學老師在取用生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料瓶早已經膨脹破裂，請説明該變化過程中伴隨有什麼能量變化？ ...]( "化學老師在取用生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料瓶早已經膨脹破裂，請説明該變化過程中伴隨有什麼能量變化？ ...")
- 問題詳情：化學老師在取用生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料瓶早已經膨脹破裂，請説明該變化過程中伴隨有什麼能量變化？ 寫出其中可能發生的1個化學反應方程式 【回答...
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![艾力在森林公園遊玩時，看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇。於...]( "艾力在森林公園遊玩時，看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇。於...")
- 問題詳情：艾力在森林公園遊玩時，看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇。於是他撿起瓶子丟進了垃圾筒。這其中引起火災的主要原因是（ ） A、盛有水的透明塑料瓶相當於----凹透鏡，對光線有發散作用 B、盛有水的透明...
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![生活中所用到的這些物質不屬於合金的是（ ）A．不鏽鋼 B．塑料瓶 C．硬鋁 ...]( "生活中所用到的這些物質不屬於合金的是（ ）A．不鏽鋼 B．塑料瓶 C．硬鋁 ...")
- 問題詳情：生活中所用到的這些物質不屬於合金的是（ ）A．不鏽鋼 B．塑料瓶 C．硬鋁 D．錳鋼【回答】B知識點：金屬材料題型：選擇題...
- 17423
![兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 A．澄清石灰水 ...]( "兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 A．澄清石灰水 ...")
- 問題詳情：兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 A．澄清石灰水 B．水 C．紫*石蕊試液 ...
- 32808
![兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是( )A．澄清石灰水 B．水C．...]( "兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是( )A．澄清石灰水 B．水C．...")
- 問題詳情：兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是( )A．澄清石灰水 B．水C．紫*石蕊溶液 D．*化*固體【回答】D知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
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![垃圾分類，從我做起，下列屬於廚餘垃圾的是A.廢電池B.瓜果皮C.塑料瓶D.舊報紙]( "垃圾分類，從我做起，下列屬於廚餘垃圾的是A.廢電池B.瓜果皮C.塑料瓶D.舊報紙")
- 問題詳情：垃圾分類，從我做起，下列屬於廚餘垃圾的是A.廢電池B.瓜果皮C.塑料瓶D.舊報紙【回答】B【解析】A、廢舊電池必須集中處理，防治污染，不屬於廚餘垃圾，A錯。B、果皮屬於廚餘垃圾，B正確。C、塑料瓶屬於可回收垃圾，C錯。D、舊報紙屬於可回收垃圾，D錯。故選：B。知識點：有機合成材料...
- 20787
![從初中到高中，一直靠拾揀塑料瓶接濟貧困家庭的長沙少年張臻，在2007年的高考中以優異的成績考入浙*大學，受到社...]( "從初中到高中，一直靠拾揀塑料瓶接濟貧困家庭的長沙少年張臻，在2007年的高考中以優異的成績考入浙*大學，受到社...")
- 問題詳情：從初中到高中，一直靠拾揀塑料瓶接濟貧困家庭的長沙少年張臻，在2007年的高考中以優異的成績考入浙*大學，受到社區羣眾和同學的廣泛讚譽。可見，一個人的尊嚴 A．是依賴自尊的行為樹立的 B．是依賴他人的追捧樹立的 C．是...
- 22296
![下列A、B是探究物質*質的實驗：二氧化碳是否可以溶於水，很難直接觀察到現象，可以通過A中塑料瓶]( "下列A、B是探究物質*質的實驗：二氧化碳是否可以溶於水，很難直接觀察到現象，可以通過A中塑料瓶")
- 問題詳情：下列A、B是探究物質*質的實驗：二氧化碳是否可以溶於水，很難直接觀察到現象，可以通過A中塑料瓶________的變化説明二氧化碳________ 溶於水，研究氧化鈣與水反應是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶內________ 的變化引起U形管內水位的變化，若________ （填a或b）處的水位...
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![下列關於用塑料瓶製作果酒和果醋的敍述，正確的是 ( )A．為了提高果...]( "下列關於用塑料瓶製作果酒和果醋的敍述，正確的是 ( )A．為了提高果...")
- 問題詳情：下列關於用塑料瓶製作果酒和果醋的敍述，正確的是 ()A．為了提高果酒的產出量，果汁應儘量裝滿發酵瓶B．醋*發酵階段應封閉充氣口，防止雜菌污染C．制果酒和果醋的過程中每天需適時擰鬆或打開瓶蓋D．果酒製成後，可將裝置轉移至温度較...
- 31361
![兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 ...]( "兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 ...")
- 問題詳情：兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無*氣體，下列試劑不能將二者鑑別出來的是 A.澄清石灰水 B.水 ...
- 18462
![PET塑料瓶造句怎麼寫]( "PET塑料瓶造句怎麼寫")
- 我公司主要生產PET塑料瓶，有多種廣口瓶:如上產品目錄。清潔的PET塑料瓶用來盛裝或司的食用油噴霧頂部，可噴霧和泵它是由1200只PET塑料瓶(做牆壁)、1300個牛奶和啤酒的利樂包裝盒(做屋頂)、140個CD盒(做門窗)以及另外320只做傢俱的PET塑料瓶構成。...
- 20244
![(2019·青島)如圖所示為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒。當盤中...]( "(2019·青島)如圖所示為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒。當盤中...")
- 問題詳情：(2019·青島)如圖所示為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時,空氣進入瓶中,瓶中就會有水流出,使盤中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出,這樣盆景盤中的水位可以保持一定高...
- 23867
![（2015•隨州模擬）小趙利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖*所示，細線兩端各系一個...]( "（2015•隨州模擬）小趙利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖*所示，細線兩端各系一個...")
- 問題詳情：（2015•隨州模擬）小趙利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖*所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再繫上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至15毫升時裝置恰好平衡；接着用排水法測黃蠟石的體積，量筒讀數如圖乙所示，細線右端系一個空塑料瓶的...
- 6833
![密閉有空氣的薄塑料瓶因降温而變扁，此過程中瓶內空氣（不計分子勢能） A．內能增大，放出熱量 ...]( "密閉有空氣的薄塑料瓶因降温而變扁，此過程中瓶內空氣（不計分子勢能） A．內能增大，放出熱量 ...")
- 問題詳情：密閉有空氣的薄塑料瓶因降温而變扁，此過程中瓶內空氣（不計分子勢能） A．內能增大，放出熱量 B．內能減小，放出熱量 C．內能增大，外界對其做功 D．內能減小，外界對其做功【回答】BD知識...
- 18579
![液體對飲料瓶底的壓力效果因瓶底較為堅硬而不易被觀察到，將塑料瓶底換成了柔軟的橡皮膜，可觀察到如圖14所示的現象...]( "液體對飲料瓶底的壓力效果因瓶底較為堅硬而不易被觀察到，將塑料瓶底換成了柔軟的橡皮膜，可觀察到如圖14所示的現象...")
- 問題詳情：液體對飲料瓶底的壓力效果因瓶底較為堅硬而不易被觀察到，將塑料瓶底換成了柔軟的橡皮膜，可觀察到如圖14所示的現象。這種研究問題的方法叫做 。（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉換法”）【回答】轉換法知識點：壓強題型：填空題...
- 23548
![下列實驗不能得出對應結論的是 （ ）選項*作現象結論A向50mL集滿CO2的軟塑料瓶中加入50mL水，迅速擰...]( "下列實驗不能得出對應結論的是 （ ）選項*作現象結論A向50mL集滿CO2的軟塑料瓶中加入50mL水，迅速擰...")
- 問題詳情：下列實驗不能得出對應結論的是 （）選項*作現象結論A向50mL集滿CO2的軟塑料瓶中加入50mL水，迅速擰緊瓶蓋，振盪塑料瓶變癟CO2能溶於水B將鐵釘放入CuSO4溶液中鐵釘表面析出紅*物質鐵比銅活潑C蘋果片上滴加*水蘋果片表面變藍蘋果含澱粉D向某無*溶液滴加石蕊溶液變紅無*溶...
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