- 問題詳情:下列不屬於動物的“語言”的是()A.母雞生蛋後發出“咯咯”叫聲B.岸上的青蛙“撲通”一聲跳入水中C.蜜蜂發現蜜源後“跳舞”D.*見到生人時發出“汪汪”叫聲【回答】B知識點:動物的運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:面對落入湍急*水的少年,長*大學14名大學生不顧自身安危,紛紛跳入水中救人,手挽手組成“人梯”,挽救了兩名少年的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學生,卻獻出了年僅19歲的生命。教育部日前決定授予長*大學徐彬程等15名同學“全國見義勇為捨己救人大學生英雄集體”榮譽...
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- 問題詳情:材料一:2009年10月24日,來自長*大學的10餘名大學生不顧個人安危,跳入*水中,手拉手結成“人梯”,成功將兩名不慎落入湍急*水的少年救出。然而不幸的是,三名年僅19歲的大學生卻被*水無情地吞沒,獻出了自己年輕而寶貴的生命。材料二:2010年春節前夕,在*承建工程的孫水林,為趕...
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- 問題詳情:10月24日面對落入湍急*水的少年,長*大學15名大學生不顧自身安危,紛紛跳入水中救人。手挽手組成的“人梯”,挽救了兩名孩童如花的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學生,卻獻出了年僅19歲的生命。在他們身上體現了①見義勇為、捨己救人的精神 ...
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- 問題詳情:材料一:2009年10月24日,在長*邊秋遊的長*大學學生髮現兩名落水少年後,三名同學從不同方向跳入波濤洶湧的*中救人,不會游泳的其他10多名男女學生手挽手涉水組成“人梯”協助,兩名落水少年得救了,而陳及時、方招、何東旭三名年僅19歲的大學生卻獻出了寶貴的生命。材料二:2...
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- 問題詳情:2009年10月24日,來自長*大學的十餘名大學生不顧個人安危,跳入水中,手拉手結*梯,成功將兩名不慎掉入湍急*水的少年救出。然而不幸的是,三名年僅l9歲的大學生一一陳及時、何東旭和方招卻被*水無情地吞沒。湖北省**追認陳及時、何東旭、方招3人為___________,教育部授予15...
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- 問題詳情:下列句中的加點詞語使用錯誤的一項是( )A.面對突如其來的熊熊烈火,為了六條幼小的生命,王茂華老師毅然跳入火海。B.當別人面對困難時,我們要盡力幫忙,不能袖手旁觀。C.從前對巴特農神廟怎麼幹,現在對圓明園也怎麼幹,只是更徹底,更漂亮,以至於蕩然無存。D.2011年4月24日,...
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- 問題詳情:1953年,日本的水俁市出現了病因不明的“狂貓症”和人的“水俁病”,成羣的家貓狂奔亂跳,集體跳入水中,病人感到全身骨痛難忍。直到1965年才查明,此病是由該市60公里以外的一家公司排出含*廢水進入水體引起的。可見,人類的活動會影響環境,而環境的變化又影響着人類自身的...
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- 她徑直跳入池中。比賽者將從最高一個跳板上跳入水中。他跳入*冷的水中。您可以單步跳入、單步跳過或單步跳出組件實例中的各種元素。如果今天擅自行動,結果是你跳出泥潭跳入火坑。二話沒説,便隨斯蒂亞克跳入水中。他從橋上跳入水中,救起溺水的孩子。如果今天擅自行動【/1867...
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- 問題詳情:下列各句中加點的成語使用正確的一項是( ) A、聽到湖中有人喊救命,正在散步的老張忘乎所以地跳入水中去營救。 B、黃山的石、霧、鬆是大自然的創造,無不巧奪天工,令人讚歎不已。 C、這類經濟節目辦得栩栩如生,顯現出編導很有水平。 D、沉迷於玩遊戲機的王剛...
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- 問題詳情:2009年10月24日面對落入湍急*水的少年,長*大學15名大學生不顧自身安危,紛紛跳入水中救人。手挽手組成的“人梯”,挽救了兩名孩童如花的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學生,卻獻出了年僅19歲的生命。英雄羣體捨己救人的事蹟,在神州大地廣為傳頌,產生了強烈社會反響。...
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- 問題詳情: 一名兒童滑*不慎落入水中,有人和求救者講價錢,給錢才救人;有人奮不顧身地跳入*冷的水中,將兒童救出後悄然離開。這兩種截然不同的態度體現了()。①不同的價值觀有不同的導向作用②價值判斷和價值選擇往往因人而異③價值判斷和價值選擇具有社會歷史*④市場經濟條件...
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- 小繩小,真輕巧,小小跳繩是個寶。跳一跳,跳一跳,鍛鍊身體它最妙。你跳跳,我跳跳,我們大家都跳跳。腿腳跳一跳,身體機能好;心臟跳一跳,平穩最重要;眼皮跳一跳,財運要來到;股票跳一跳,莫貪是訣竅;手機跳一跳,短信來問好!願你的日子越跳越好!太陽一跳一跳的升起,金*的輝煌灑滿世界。罕黎黑着臉,...
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- “讓我們跳跳舞吧,”我的女主人説。我想要一個燭光晚餐,跳跳舞,談談我們的未來。爬杆短指移動跳跳舞之前只在極短的距離坐在。這樣鬧中取靜,談談情跳跳舞,才是賞心悦目的一景。來吧,跟女仕們跳跳舞改變心情,又或者你要跟我打牌。其他協管員都會抓緊抽煙,但洪正風不是,他更喜歡躲...
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- 真是“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船——宋•蘇軾。黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船《六月二十七》。“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,這雨,是如此豪放,如此灑脱。“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,這...
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- 玉皇聖誕送福兆,大人小孩齊歡笑。玉皇降臨福祿高,人生幸福多美好。兔兒跳跳龍兒鬧,日子快樂步步高。親朋好友多關照,平日聯繫不能少!...
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- 問題詳情:質量為的跳水運動員,從離地面高的跳台上以速度斜向上跳起,跳起最大高度離跳台為,最後以速度進入水中,空氣阻力不能忽略,則下列説法正確的是( )A.運動員起跳時做的功為B.從起跳到入水,重力對運動員做的功為C.運動員克服空氣阻力做的功為D.運動員在下落過程中機械能總...
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- 小繩小,真輕巧,小小跳繩是個寶。跳一跳,跳一跳,鍛鍊身體它最妙。你跳跳,我跳跳,我們大家都跳跳。那孩子在牀上蹦蹦跳跳。音樂課時間了,唱唱跳跳。羔羊在野地裏蹦蹦跳跳。她跑跑跳跳地進了教室。體育課時間了,跑跑跳跳。跳跳繞着大蘑菇跳來跳去,他真是太高興啦!跳舞並不難,只要跳跳就...
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- 説着他跳走了。蚱蜢更是驚呆了。他喊到,“這是什麼世界啊?竟然是是又遲鈍,又笨重的跳跳魚贏了!星期日,我和爸爸去捉跳跳魚,我們原本以為滿載而歸的是魚,事實上除了一身泥土和一身汗水之外一無所獲!日曜日,我跟爸爸去捉跳跳魚,我們底本認為滿載而歸的是魚,事實上除了一身土壤和一身...
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- 問題詳情:某人做關於跳蚤的聽力實驗,把跳蚤放在玻璃瓶裏,大叫:“跳、跳、跳!”,跳蚤跳的很高。然後切去雙腿,再叫“跳、跳、跳!”,跳蚤再也不跳了。於是他在實驗報告中寫道:“跳蚤切去雙腿後,失去了聽力。”從哲學上看,該實驗者( )A.在實驗中獲得了正確認識 B.不懂得跳蚤是沒...
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- 問題詳情:某人做關於跳蚤的聽力實驗,把跳蚤放在玻璃瓶裏,大叫:“跳、跳、跳!’’,跳蚤跳的很高。然後切去雙腿,再叫“跳、跳、跳!”,跳蚤再也不跳了。於是他在實驗報告中寫道:“跳蚤切去雙腿後,失去了聽力。”從辯*唯物論角度看,該實驗者A.如實反映了事物變化發展的客觀規律 ...
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- 我有奶糖棒棒糖水果糖跳跳糖泡泡糖各種糖你還不跟我走嗎?。靠近你的時候心裏被撒了一把跳跳糖。只要你在身邊,心裏就像吃了跳跳糖一樣噼裏*啦跳個不停。是一種很神奇的果味跳跳糖,很喜歡當時嘴裏卟卟聲放*仗的感覺。跳跳糖,記得小時候是三角錢一包,現在回想起它在嘴裏跳的感...
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- 喜兔呈瑞,好運緊隨;兔躍千山,生活壯美;兔頭高昂,吐氣揚眉;跳跳兔步,奔向富足;拍拍兔背,百壽福祿;捏捏兔腿,奮發有為!兔年祝你大有作為!虎年行大運,兔年送吉祥。悠悠兔來啦,讓你生活樂悠悠。跳跳兔來啦,讓你工作節節高。歡歡兔來啦,讓你愛情甜蜜蜜!祝兔年快樂!...
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- 至於蛋雞餵食髙棉*含量的棉粕導致雞蛋變成“跳跳蛋”的講法,這不是做學問的人應該的做法,如有具體數據,應先把數據拿出來。至於蛋雞餵食髙棉*含量的棉粕導致雞蛋變成“跳跳蛋”的講法,這不是做學問的人應該的做法,如有具體數據,應先把數據拿出來...
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- 費雪兒童泡泡*牀tp952家中的歡樂跳跳牀。青少年宮裏的跳跳牀、小火車讓我印象最深。伴着dvd,7歲的樂樂大聲唱着英文歌,衝進爸爸卧室,玩起“跳跳牀”。如今,只要拿出這塊大花棉被,它便兩眼一亮興奮地一骨碌兒跳將上去,當跳跳牀玩。12月1日,在武鳴縣滕翔街一處兒童樂園,幾...
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