![畫境造句怎麼寫]( "畫境造句怎麼寫")
- 文人畫在意境的營造上，突出地表現為詩境和畫境的融合。樓台隱映金銀氣,林岫迴環畫境中。詩人們以飽含詩意的眼光欣賞繪畫，又用優美的語言文字再現畫境。題畫詩不僅詩中有畫，有些詩還借畫境闡發詩畫理論和美學思想，這是詩畫藝術又一種形式的融通。教堂、老牆、老牆上延伸的藤...
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![一隻鳥瞄準一座村莊①人類的親密夥伴——鳥，歌喉婉轉，體態玲瓏，雄姿威猛，千姿萬態，難以勝數，詩詞裏，畫境中更是...]( "一隻鳥瞄準一座村莊①人類的親密夥伴——鳥，歌喉婉轉，體態玲瓏，雄姿威猛，千姿萬態，難以勝數，詩詞裏，畫境中更是...")
- 問題詳情：一隻鳥瞄準一座村莊①人類的親密夥伴——鳥，歌喉婉轉，體態玲瓏，雄姿威猛，千姿萬態，難以勝數，詩詞裏，畫境中更是少不了它們作點綴。②愛鳥之情，源遠流長，有些來歷。 ③小時候住過一個村莊，四季有鳥的倩影。熱鬧時，鳥鳴聲整天都鋪滿了大地和天空。④開春了，祖父甩下棉襖，開始耕...
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![《茶的畫境》經典語錄]( "《茶的畫境》經典語錄")
- 經典語錄人生最為淡雅的事，莫過於三五知己一起聽風，看雲，喝茶。...
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![《敦煌畫境》經典語錄]( "《敦煌畫境》經典語錄")
- 經典語錄神也好，仙也罷，如果得不到我想要的，做神仙還有什麼意義。--承淵他收回了羈絆，所有的感情便頃刻擱淺。世人皆以為紫鳶已死，即便不死也是忘卻一切執念，可是這個世上只有我自己清楚自己的心境，只要我的心臟跳動一分，我血液裏的不安分子就在躁動，我等待千年。星月宂慢，千年長眠...
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![18．請以平實的語言表述下面文字的含意。無論是作者或是讀者，在心領神會一首好詩時，都必有一幅畫境或是一幕戲景，...]( "18．請以平實的語言表述下面文字的含意。無論是作者或是讀者，在心領神會一首好詩時，都必有一幅畫境或是一幕戲景，...")
- 問題詳情：18．請以平實的語言表述下面文字的含意。無論是作者或是讀者，在心領神會一首好詩時，都必有一幅畫境或是一幕戲景，很新鮮生動地突現於眼前，使他神魂為之鈎攝，若驚若喜，霎時無暇旁顧，彷彿這小天地中有*自足之樂；此處偌大乾坤宇宙，以及個人生活中一切憎愛悲喜，都像在這霎時間煙...
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![讀漫畫“最後的自衞”，回答下列問題。（14分） ⑴這幅漫畫反映出的環境問題是]( "讀漫畫“最後的自衞”，回答下列問題。（14分） ⑴這幅漫畫反映出的環境問題是")
- 問題詳情： 讀漫畫“最後的自衞”，回答下列問題。（14分） ⑴這幅漫畫反映出的環境問題是_____________它的主要成因是_____________________________________________ ⑵環境問題的本質...
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![*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，又是外在社會環境與自然環境...]( "*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，又是外在社會環境與自然環境...")
- 問題詳情：*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，又是外在社會環境與自然環境的反映和再現。以下對“意境”的表述不正確的是A．宋代書法追求個*而忽略法度，倡導“有意無法”B．宋代風俗畫強調錶現個*，講究借物抒情，追求神韻意趣C．*書法...
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![國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以...]( "國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以...")
- 問題詳情：國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。上述材料説明 ①中華文化源遠流長 ②中華文化博大精深③中華文化異*紛呈、內涵豐富 ④中華文化博採眾...
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![下圖是漫畫“長*與黃河的對話”，該漫畫反應的生態環境問題是（ ） A.旱澇災害 B.土...]( "下圖是漫畫“長*與黃河的對話”，該漫畫反應的生態環境問題是（ ） A.旱澇災害 B.土...")
- 問題詳情：下圖是漫畫“長*與黃河的對話”，該漫畫反應的生態環境問題是（ ） A.旱澇災害 B.土壤荒漠 C.水土流失 D.土壤鹽鹼化【回答】 C知識點：河流題型：選擇題...
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![國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”、“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到...]( "國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”、“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到...")
- 問題詳情：國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”、“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。上述材料説明（ ）①中華文化源遠流長 ②中華文化博大精深③中華文化異*紛呈、內涵豐富 ④中華...
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![讀漫畫《危險》，回答3～4題3．漫畫中“危險”所指的環境問題是( )A．水資源短缺 ...]( "讀漫畫《危險》，回答3～4題3．漫畫中“危險”所指的環境問題是( )A．水資源短缺 ...")
- 問題詳情：讀漫畫《危險》，回答3～4題3．漫畫中“危險”所指的環境問題是()A．水資源短缺 B．全球變暖C．生物多樣*減少 D．沙塵暴4．下列表述不正確的是()A．這種環境問題在乾旱、半乾旱地區尤其突出B．造成這種危險...
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![*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講求“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，也是外在社會環境與自然環境...]( "*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講求“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，也是外在社會環境與自然環境...")
- 問題詳情：*傳統藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講求“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，也是外在社會環境與自然環境的反映和再現。以下“意境”的表述不正確的是（ ）A．明朝的五*瓷，圖案內容豐富，“畫必有意，意必吉祥”B．宋代風俗畫強調錶現個*，講究借物抒情，追求神韻意趣C...
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![有一畫派出現在20世紀20年代，其繪畫風格獨特，將人類的夢境、幻覺和生死矛盾等作為繪畫的主題。這一畫派是： ...]( "有一畫派出現在20世紀20年代，其繪畫風格獨特，將人類的夢境、幻覺和生死矛盾等作為繪畫的主題。這一畫派是： ...")
- 問題詳情：有一畫派出現在20世紀20年代，其繪畫風格獨特，將人類的夢境、幻覺和生死矛盾等作為繪畫的主題。這一畫派是： （ ）A歐美現代派 B立體派 C超現實...
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![讀某主題漫畫(*)和世界水資源分佈圖(乙),回答下列問題。*乙(1)説出*漫畫所反映的主要環境問題及產生該環境...]( "讀某主題漫畫(*)和世界水資源分佈圖(乙),回答下列問題。*乙(1)説出*漫畫所反映的主要環境問題及產生該環境...")
- 問題詳情：讀某主題漫畫(*)和世界水資源分佈圖(乙),回答下列問題。*乙(1)説出*漫畫所反映的主要環境問題及產生該環境問題的人為原因。(2)根據世界淡水資源分佈圖,簡述淡水資源豐富地區的空間分佈特徵。(3)簡析乙圖中淡水資源嚴重缺乏地區淡水資源缺乏的原因。【回答】 (1...
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![*書畫的最高境界，在於水墨留白。留白是一種境界，非高手不能為。往往看一幅畫，看它的留白，可以看出主人胸中的丘...]( "*書畫的最高境界，在於水墨留白。留白是一種境界，非高手不能為。往往看一幅畫，看它的留白，可以看出主人胸中的丘...")
- 問題詳情：*書畫的最高境界，在於水墨留白。留白是一種境界，非高手不能為。往往看一幅畫，看它的留白，可以看出主人胸中的丘壑，境界的高下。恰是未曾着墨處，煙波浩渺滿目前，以無勝有，以少勝多。關於“留白”藝術，下列説法正確的是①是人腦對客觀存在的如實反映②人的意識活動離不開物...
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![讀下面這幅漫畫，回答下列問題。(1)這幅漫畫所揭示的全球環境問題是]( "讀下面這幅漫畫，回答下列問題。(1)這幅漫畫所揭示的全球環境問題是")
- 問題詳情：讀下面這幅漫畫，回答下列問題。(1)這幅漫畫所揭示的全球環境問題是________________，其主要原因之一是________增長過快。(2)這幅漫畫表明人類與環境的關係是________。(3)造成這些環境問題的原因有哪些？(4)協調人類發展與環境關係的根本途徑是什麼？【回答】(1)環境...
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![讀漫畫“所乘無幾”，回答11-12題。11．該漫畫的含義是（ ） A、人口老齡化 B、環境污...]( "讀漫畫“所乘無幾”，回答11-12題。11．該漫畫的含義是（ ） A、人口老齡化 B、環境污...")
- 問題詳情：讀漫畫“所乘無幾”，回答11-12題。11．該漫畫的含義是（ ） A、人口老齡化 B、環境污染 C、全球變暖 D、資源短缺12．我國資源的基本國情是（ ） A、取之不盡，用之不竭 B、總量豐富，但人均不足C、總量很少，大...
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![下面*乙兩幅漫畫分別反映了旅遊活動中的( )A．環境污染 環境污染B．環境破壞 環境污染C．環境污染 對正常...]( "下面*乙兩幅漫畫分別反映了旅遊活動中的( )A．環境污染 環境污染B．環境破壞 環境污染C．環境污染 對正常...")
- 問題詳情：下面*乙兩幅漫畫分別反映了旅遊活動中的()A．環境污染環境污染B．環境破壞環境污染C．環境污染對正常社會秩序的衝擊D．環境破壞對正常社會秩序的衝擊【回答】解析：選B。由*圖可以看出遊客亂刻亂畫，破壞旅遊環境；乙圖遊客亂扔垃圾，造成環境污染。知識點：旅遊地理文明旅遊題型：...
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![讀“*年世界環境日宣傳畫”，請回答：（6分）(1)這幅宣傳畫所揭示的全球主要環境問題是 ...]( "讀“*年世界環境日宣傳畫”，請回答：（6分）(1)這幅宣傳畫所揭示的全球主要環境問題是 ...")
- 問題詳情：讀“*年世界環境日宣傳畫”，請回答：（6分）(1)這幅宣傳畫所揭示的全球主要環境問題是 。(2)產生上述問題的原因是（ ）（多選）A、天然森林被大量砍伐 B、化石燃料的大量使用C、大氣中的灰塵...
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![國畫，又稱*畫，國畫強調外師造化，中得心源，融化物我，創制意境，要求意存筆先，畫盡意在，達到以形寫神，形神兼...]( "國畫，又稱*畫，國畫強調外師造化，中得心源，融化物我，創制意境，要求意存筆先，畫盡意在，達到以形寫神，形神兼...")
- 問題詳情：國畫，又稱*畫，國畫強調外師造化，中得心源，融化物我，創制意境，要求意存筆先，畫盡意在，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。上述材料説明①中華文化源遠流長 ②中華文化博大精深③中華文化異*紛呈、內涵豐富 ④中華文化博採眾長A．②④ ...
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![閲讀下面的文段，完成文後各題。意境是山水畫的靈魂，意境就是景與情的結合。山水畫不是地理、自然環境的説明和圖解，...]( "閲讀下面的文段，完成文後各題。意境是山水畫的靈魂，意境就是景與情的結合。山水畫不是地理、自然環境的説明和圖解，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文段，完成文後各題。意境是山水畫的靈魂，意境就是景與情的結合。山水畫不是地理、自然環境的説明和圖解，它當然包括自然地理的準確*，但更重要的還是表現人對自然的思想感情，見景生情，景情結合。如果片面追求自然，花、鳥都會成為死的標本，畫風景也缺乏情趣，沒有...
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![《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風光，勾畫出畫面開闊，意境雄渾的句子是： ...]( "《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風光，勾畫出畫面開闊，意境雄渾的句子是： ...")
- 問題詳情：《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風光，勾畫出畫面開闊，意境雄渾的句子是： ， 。【回答】大漠孤煙直，長河落日圓知識點：詩題型：填空題...
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![對右邊漫畫中的情境，下列説法正確的是 (...]( "對右邊漫畫中的情境，下列説法正確的是 (...")
- 問題詳情： 對右邊漫畫中的情境，下列説法正確的是 ()①校方的做法侵犯了學生的隱私權②校方是為了加強對學生的有效監管，這種做法值得推廣③學生可以採用自行與老師協商的方式保護自己的合法權益④不...
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![閲讀“*年世界環境日宣傳畫”（如圖）回答：（1）這幅畫所揭示的全球*環境問題是]( "閲讀“*年世界環境日宣傳畫”（如圖）回答：（1）這幅畫所揭示的全球*環境問題是")
- 問題詳情：閲讀“*年世界環境日宣傳畫”（如圖）回答：（1）這幅畫所揭示的全球*環境問題是______________________________________________________________________________________________________________（2）產生上述問題的原因是______________________________________________...
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![國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”，“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到...]( "國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”，“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到...")
- 問題詳情：國畫，又稱“*畫”。國畫強調“外師造化，中得心源”，“融化物我，創制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。上述材料説明()①中華文化源遠流長②中華文化博大精深③中華文化異*紛呈、內涵豐富④中華文化博採眾長A．②④ B．①③C．②③ D．①④【回...
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