![橡皮繩造句怎麼寫]( "橡皮繩造句怎麼寫")
- 如果橡皮繩足夠短，就可以讓眼鏡老老實實的戴在你的臉上。二百當轎車開至南麗湖溢洪壩前時，岑某與許某用腰帶將陳某勒死，並找來網袋、汽車內胎、尼龍飼料袋和橡皮繩、水泥塊等物，將陳某屍體捆綁沉入南麗湖。沈居安曾對人説，大多數人都是一根繩子，有的人很短，成本低廉，打幾個結，總有...
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![如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置於水中，下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強後的凹凸情...]( "如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置於水中，下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強後的凹凸情...")
- 問題詳情：如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置於水中，下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強後的凹凸情況（）A． B． C． D．【回答】B知識點：液體壓強題型：選擇題...
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![某同學製作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除A.將蓋玻片揭下來重新蓋上 B.用鉛筆的橡皮...]( "某同學製作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除A.將蓋玻片揭下來重新蓋上 B.用鉛筆的橡皮...")
- 問題詳情：某同學製作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除A.將蓋玻片揭下來重新蓋上 B.用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片C.從蓋玻片的一側滴水 D.把已製成的裝片丟棄，重新再來【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![*、乙、*三根玻璃管兩端都開口，用薄橡皮膜封住其底部並豎直*入水槽中，為使橡皮膜不發生形變，在*、乙、*玻璃管...]( "*、乙、*三根玻璃管兩端都開口，用薄橡皮膜封住其底部並豎直*入水槽中，為使橡皮膜不發生形變，在*、乙、*玻璃管...")
- 問題詳情：*、乙、*三根玻璃管兩端都開口，用薄橡皮膜封住其底部並豎直*入水槽中，為使橡皮膜不發生形變，在*、乙、*玻璃管中分別倒入酒精、水、濃鹽水，請用筆描繪出三根玻籬管中液麪的大概位置．（_____）【回答】【解析】【分析】根據液體壓強的公式可以看出，液體對容器底的壓強僅與液...
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![不漏氣的橡皮*氣球由地面上升過程中，球內氣體的質量與密度的變化情況是（ ）A．質量增加，密度增加 B...]( "不漏氣的橡皮*氣球由地面上升過程中，球內氣體的質量與密度的變化情況是（ ）A．質量增加，密度增加 B...")
- 問題詳情：不漏氣的橡皮*氣球由地面上升過程中，球內氣體的質量與密度的變化情況是（）A．質量增加，密度增加 B．質量不變，密度不變C．質量減小，密度減小 D．質量不變，密度減小【回答】D知識點：密度與社會生活題型：選擇題...
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![（2013山西忻州一中檢測）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖所示靜止懸...]( "（2013山西忻州一中檢測）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖所示靜止懸...")
- 問題詳情：（2013山西忻州一中檢測）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。質量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時A．加速度為零，速度為零B．加速度a＝g，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下C．加速度a＝g，沿未斷裂橡皮...
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![如圖所示，將注*器的小孔用橡皮帽堵住，快速推動活塞，壓縮注*器內的空氣．則注*器內的空氣（ ）A．密度變小B...]( "如圖所示，將注*器的小孔用橡皮帽堵住，快速推動活塞，壓縮注*器內的空氣．則注*器內的空氣（ ）A．密度變小B...")
- 問題詳情：如圖所示，將注*器的小孔用橡皮帽堵住，快速推動活塞，壓縮注*器內的空氣．則注*器內的空氣（）A．密度變小B．温度升高C．壓強不變D．內能增大【回答】BD【考點】密度及其特*；氣體壓強跟體積的關係；做功改變物體內能．【分析】①一定質量的氣體，密度與體積成反比；②對物體做功，可以使物體內...
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![1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對...]( "1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對...")
- 問題詳情：1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對應的折*光線．【回答】【分析】（1）橡皮受的重力豎直向下，從橡皮的重心向下作重力的示意圖．（2）仔細觀察入*光線和折*光線的特點，根據凸透鏡的光學特點作圖．【解答】解：（1）橡皮...
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![如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡...]( "如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡...")
- 問題詳情：如右圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為m的圓環，圓環與一橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點，橡皮繩豎直時處於原長h。讓圓環沿杆滑下，滑到杆的底端時速度為零。則在圓環下滑過程中A、圓環的機械能守恆B、橡皮繩的**勢能先減小後增大C、橡皮繩的**勢能...
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![(2012年滁州模擬)先後用相同材料製成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質量為m的物塊，且每次使橡皮條的伸...]( "(2012年滁州模擬)先後用相同材料製成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質量為m的物塊，且每次使橡皮條的伸...")
- 問題詳情： (2012年滁州模擬)先後用相同材料製成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質量為m的物塊，且每次使橡皮條的伸長量均相同，物塊m在橡皮條的拉力作用下所產生的加速度a與所拉橡皮條的數目n的關係如圖所示．若更換物塊所在水平面的材料，再重複這個實驗，則圖中直線與水平軸...
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![化學是一門實驗科學，下列實驗*作或記錄的數據，正確的是( )A.用托盤天平稱得一塊橡皮的質量是23.43g...]( "化學是一門實驗科學，下列實驗*作或記錄的數據，正確的是( )A.用托盤天平稱得一塊橡皮的質量是23.43g...")
- 問題詳情：化學是一門實驗科學，下列實驗*作或記錄的數據，正確的是( )A.用托盤天平稱得一塊橡皮的質量是23.43gB.用100mL量筒量取4.6mL水C.點燃*氣前，需檢驗*氣的純度，若發出尖鋭的爆鳴聲則可直接點燃D.加熱固體並用排水法制取氧氣結束時，先從水中移出導氣管，再熄滅酒精燈【...
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![如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...]( "如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...")
- 問題詳情：如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90°．保持*簧秤A的讀數不變，當α角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在O′處，可採取的辦法是：將*簧秤B的讀數 ...
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![根據漢語完成下列句子1. 這塊橡皮什麼顏*?黃*的.]( "根據漢語完成下列句子1. 這塊橡皮什麼顏*?黃*的.")
- 問題詳情：根據漢語完成下列句子1. 這塊橡皮什麼顏*?黃*的.______________istheeraser?_______yellow.2. 這是李雷的鉛筆嗎？不是。Is______________pencil?No,_______ _______.3.他們英語老師的全名是Jones Smith._______Englishteacher’s_______name_...
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![下列物體的質量發生了變化的是（ ）A．一塊橡皮被用掉了一半 ...]( "下列物體的質量發生了變化的是（ ）A．一塊橡皮被用掉了一半 ...")
- 問題詳情：下列物體的質量發生了變化的是（）A．一塊橡皮被用掉了一半 B．實心球從空中落到地面C．一根直鐵絲被彎成弧形 D．試管中固態的萘熔化成為液態【回答】A【詳...
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![在“探究影響液體內部壓強因素”活動中：（1）如圖*，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的 ...]( "在“探究影響液體內部壓強因素”活動中：（1）如圖*，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的 ...")
- 問題詳情：在“探究影響液體內部壓強因素”活動中：（1）如圖*，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的 。實驗過程中通過U形管兩側液麪的 來比較液體內部壓強的大小。（2）比較圖乙中的A、B、C，可得出結論：同種液體，同一深度， 。（3）在實驗過程中發現，在同種液體的同深度...
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![某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*...]( "某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*...")
- 問題詳情：某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*簧測力計把橡皮條的另一端（繩套和橡皮條的結點）拉到某一確定的O點。記錄兩個*簧測力計的拉力和的大小和方向；只用一個*簧測力計，將結點仍拉到位置O.記錄*簧測力...
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![如圖所示，小球用兩根輕質橡皮條懸吊着，且AO呈水平狀態，BO跟豎直方向的夾角為α，那麼在剪斷某一根橡皮條的瞬間...]( "如圖所示，小球用兩根輕質橡皮條懸吊着，且AO呈水平狀態，BO跟豎直方向的夾角為α，那麼在剪斷某一根橡皮條的瞬間...")
- 問題詳情：如圖所示，小球用兩根輕質橡皮條懸吊着，且AO呈水平狀態，BO跟豎直方向的夾角為α，那麼在剪斷某一根橡皮條的瞬間，小球的加速度情況是A.不管剪斷哪一根，小球加速度均是零B.剪斷AO瞬間，小球加速度大小a=gtanαC.剪斷BO瞬間，小球加速度大小a=gcosαD.剪斷BO瞬間，小球加速度大小...
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![“蹦極”是一種新型而富有刺激*的運動項目，人在蹦極時，有一根**極強的橡皮繩，一端繫住人的腰部，另一端系在跳台...]( "“蹦極”是一種新型而富有刺激*的運動項目，人在蹦極時，有一根**極強的橡皮繩，一端繫住人的腰部，另一端系在跳台...")
- 問題詳情：“蹦極”是一種新型而富有刺激*的運動項目，人在蹦極時，有一根**極強的橡皮繩，一端繫住人的腰部，另一端系在跳台上部，如圖所示，當人下落到B點時，橡皮繩剛好被拉直，如不考慮空氣的阻力，則人在B點上端下落過程中只受到______力的作用；當下落到B點下端時，由於橡皮繩發生了______...
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![在“探究液體內部壓強特點”的實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形...]( "在“探究液體內部壓強特點”的實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形...")
- 問題詳情：在“探究液體內部壓強特點”的實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則説明該壓強計的氣密*差（選填“好”或“差”）．若使用調好的壓強計，探究水內部壓強特點的情景如圖A、B、C所示．（1）比較A圖、B圖...
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![某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將...]( "某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將...")
- 問題詳情：某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩*簧秤的示數分別為FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖*中A、B所示．倘若橡皮條的活動端僅用一個*簧秤拉着，也把它拉到O點位...
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![“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩...]( "“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩...")
- 問題詳情： “兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩．質量為m的小明如圖3－2－18所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時 ...
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![小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向...]( "小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向...")
- 問題詳情：小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向*刻度線左側，應將平衡螺母向 調節，直到天平平衡。（2）用天平測量橡皮的質量，天平再次平衡時，放在右盤中的砝碼和遊碼的位置如圖所示，則橡皮的質量為 g；他又用量筒...
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![橡皮奶嘴造句怎麼寫]( "橡皮奶嘴造句怎麼寫")
- 那個嬰兒正在吸橡皮奶嘴。母條紋鬣*有六個橡皮奶嘴，褐*土有四個。...
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![學習了密度知識後，小明想知道橡皮的密度。如圖所示，他用調節好的托盤天平測出橡皮的質量為]( "學習了密度知識後，小明想知道橡皮的密度。如圖所示，他用調節好的托盤天平測出橡皮的質量為")
- 問題詳情：學習了密度知識後，小明想知道橡皮的密度。如圖所示，他用調節好的托盤天平測出橡皮的質量為______g，再用量筒測出橡皮的體積為10cm3，則橡皮的密度為______g/cm3。橡皮的硬度比鋼尺______。【回答】 (1).21.2 (2).2.12 (3).小【解析】由圖可知，橡皮的質...
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![一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0....]( "一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0....")
- 問題詳情： 一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0.8毫米、0.5秒；B.10克、80微米、5秒；C.60克、80微米、0.5秒；D.10克、0.8毫米、5秒。【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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中文谷
