![下列有關根瘤菌和圓褐固氮菌的敍述，正確的是 ...]( "下列有關根瘤菌和圓褐固氮菌的敍述，正確的是 ...")
- 問題詳情：下列有關根瘤菌和圓褐固氮菌的敍述，正確的是 （ ）A．根瘤菌能將氮氣轉化成氨，所以根瘤菌的同化類型是自養型B．圓褐固氮菌代謝所需能量是由自身的線粒體提供的C．豆科植物從...
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![袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產量，還...]( "袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產量，還...")
- 問題詳情：袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產量，還能減少化肥的使用，實現綠*環保低成本優質生產．你認為這種轉基因技術的基本原理是（）A．基因控制*狀 ...
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![圓褐固氮菌雙鏈DNA中的某片段如圖所示，若基因B發生突變，導致該基因編碼的蛋白質肽鏈中一個氨基*變成了另一個氨...]( "圓褐固氮菌雙鏈DNA中的某片段如圖所示，若基因B發生突變，導致該基因編碼的蛋白質肽鏈中一個氨基*變成了另一個氨...")
- 問題詳情：圓褐固氮菌雙鏈DNA中的某片段如圖所示，若基因B發生突變，導致該基因編碼的蛋白質肽鏈中一個氨基*變成了另一個氨基*，據圖分析下列説法正確的是A．基因突變時，基因B的非編碼區鹼基序列也一定發生相應改變，非編碼區中RNA聚合酶結合的位點屬於調控遺傳信息表達的核苷*序列B．...
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![若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，要將它們分離可採用的培養基是A．加食鹽的培養基和蛋白腖培養基 ...]( "若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，要將它們分離可採用的培養基是A．加食鹽的培養基和蛋白腖培養基 ...")
- 問題詳情： 若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，要將它們分離可採用的培養基是A．加食鹽的培養基和蛋白腖培養基 B．伊紅－美藍培養基和無氮培養基C．斜面培養基和液體培養基 D．加青黴素培養基和伊紅－美藍培養基【回答】 B知識點：微生物的利用題型：選擇...
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![袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達。如若夢想成真，這不僅提高產量，還...]( "袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達。如若夢想成真，這不僅提高產量，還...")
- 問題詳情：袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一併轉入水稻，並使其在水稻中表達。如若夢想成真，這不僅提高產量，還能減少化肥的使用，實現綠*環保低成本優質生產。你認為這種轉基因技術的基本原理是 A.基因控制*狀 B.*狀控制基因 C.基因就是*狀 ...
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![要將土壤中的自生固氮菌與其它細菌分離開，應將它們接種在 A．含所有營養物質的培養基上 B．無氮的...]( "要將土壤中的自生固氮菌與其它細菌分離開，應將它們接種在 A．含所有營養物質的培養基上 B．無氮的...")
- 問題詳情：要將土壤中的自生固氮菌與其它細菌分離開，應將它們接種在 A．含所有營養物質的培養基上 B．無氮的選擇培養基上 C．含蛋白腖等營養物質的培養基上 D．加入某種指示劑的鑑別培養基上【回答】B知識點：微生物的利用題型：選擇題...
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![土壤中的圓褐固氮菌是一種具有固氮能力的細菌，它能夠利用土壤腐殖質中有機物氧化分解釋放的能量將大氣中的氮氣轉化為...]( "土壤中的圓褐固氮菌是一種具有固氮能力的細菌，它能夠利用土壤腐殖質中有機物氧化分解釋放的能量將大氣中的氮氣轉化為...")
- 問題詳情：土壤中的圓褐固氮菌是一種具有固氮能力的細菌，它能夠利用土壤腐殖質中有機物氧化分解釋放的能量將大氣中的氮氣轉化為氨，*化細菌能夠通過*化作用將氨轉變為**鹽，植物吸收土壤中的**鹽後將其同化為有機氮，動物直接或間接以植物為食，將植物體內的有機氮同化為動物體內的...
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![下列所述環境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是A.在缺乏生長素的無氧培養基中的圓褐固氮菌B.在人體表皮擦傷部位...]( "下列所述環境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是A.在缺乏生長素的無氧培養基中的圓褐固氮菌B.在人體表皮擦傷部位...")
- 問題詳情：下列所述環境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是A.在缺乏生長素的無氧培養基中的圓褐固氮菌B.在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌C.在新配製的植物礦質營養液中的酵母菌D.在滅菌後的動物細胞培養液中的禽流感病毒【回答】A知識點：微生物的利用題型：選擇題...
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![下列敍述錯誤的是A．酵母菌有核膜，而固氮菌無核膜 B．酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有C．黑藻細胞有線粒體...]( "下列敍述錯誤的是A．酵母菌有核膜，而固氮菌無核膜 B．酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有C．黑藻細胞有線粒體...")
- 問題詳情：下列敍述錯誤的是A．酵母菌有核膜，而固氮菌無核膜B．酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有C．黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有D．黑藻細胞有內質網，而藍藻細胞沒有【回答】B知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
- 27356
![若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，採用下列哪組培養基可將它們分離( ) A．加食鹽的培養基和蛋白腖...]( "若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，採用下列哪組培養基可將它們分離( ) A．加食鹽的培養基和蛋白腖...")
- 問題詳情：若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，採用下列哪組培養基可將它們分離( ) A．加食鹽的培養基和蛋白腖培養基 B．伊紅一美藍培養基和無氮培養基 C．加青黴素的培養基和液體培養基 D．斜面培養基和液體培養基【回答】B知識點：微生物的利用題...
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![固氮菌造句怎麼寫]( "固氮菌造句怎麼寫")
- 增加了作物根際細菌、固氮菌、放線菌的數量，有效地提高了土壤肥力。市場上的生物菌肥製品有的僅含有單一菌種,有的含有多種菌種,一般有固氮菌、解*菌和解鉀菌。本文介紹了生物法制固氮菌肥的方法,以及菌種的檢驗方法.黃熟期測定的菌數和固氮酶活*都比灌漿期測定的低，而且土...
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![豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（） A．...]( "豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（） A．...")
- 問題詳情：豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（） A． 系統結構功能的原理 B． 整體*原理 C． 系統整體*原理 D．協調與平衡原理【回答】C知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![下面是某同學做自生固氮菌分離實驗的方案和觀察結果：組分NaNO3KH2PO4KClMgSO4FeSO4蔗糖瓊脂...]( "下面是某同學做自生固氮菌分離實驗的方案和觀察結果：組分NaNO3KH2PO4KClMgSO4FeSO4蔗糖瓊脂...")
- 問題詳情：下面是某同學做自生固氮菌分離實驗的方案和觀察結果：組分NaNO3KH2PO4KClMgSO4FeSO4蔗糖瓊脂蒸餾水含量2g1g0.5g0.5g0.01g30g15g1000ml試驗目的：略實驗材料和用具：略實驗方法和步驟：（1） 接種① 接種前，準備好盛有上述*的培養基，放入培養皿中並滅菌，供試驗...
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![自生固氮菌造句怎麼寫]( "自生固氮菌造句怎麼寫")
- 土壤好氧自生固氮菌、氨化細菌、反*化細菌的數量比尿素處理低；自生固氮菌、氨化細菌的數量規律為品麗珠（CF）＞黑比諾（PN）＞赤霞珠（CS）；自生固氮菌與纖維素分解菌之間相互促進，有利於有機質的積累；探索了垃圾堆肥混合接種自生固氮菌和纖維素分解菌對堆肥含氮量的影響。*化細菌、好氣*纖...
- 10252
![農田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將用表層土製成的稀泥漿，接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其它...]( "農田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將用表層土製成的稀泥漿，接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其它...")
- 問題詳情：農田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將用表層土製成的稀泥漿，接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其它細菌分開，對培養的要求是（ ）①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恆温箱培養 ⑧28℃--30...
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![豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（ ）A．系統結...]( "豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（ ）A．系統結...")
- 問題詳情：豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什麼原理（）A．系統結構功能的原理B．整體*原理C．系統整體*原理D．協調與平衡原理【回答】解：豆科作物和固氮菌的共生時，既有利於豆科，因為固氮菌能為豆科提供營養元素，又有利於固氮菌，因為豆科...
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![在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，特...]( "在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，特...")
- 問題詳情：在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，特製的培養基必須是( )①加氮元素②不加氮元素③加葡萄糖④不加葡萄糖．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 16335
![為*“圓褐固氮菌促進植物枝條生根是通過產生的分泌物影響生根的”，設計相關實驗，結果如下圖。實驗的關鍵設計思路...]( "為*“圓褐固氮菌促進植物枝條生根是通過產生的分泌物影響生根的”，設計相關實驗，結果如下圖。實驗的關鍵設計思路...")
- 問題詳情：為*“圓褐固氮菌促進植物枝條生根是通過產生的分泌物影響生根的”，設計相關實驗，結果如下圖。實驗的關鍵設計思路是 a b c 滅菌培養液 ...
- 32341
![在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對...]( "在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對...")
- 問題詳情：在農田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土製成的稀泥漿接種到特製的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培養基的要求是（）①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ...
- 7652
![關於與自然界氮循環有關的微生物的説法正確的是A．圓褐固氮菌固定的氮可直接被植物利用，它還能促進植物果實的發育B...]( "關於與自然界氮循環有關的微生物的説法正確的是A．圓褐固氮菌固定的氮可直接被植物利用，它還能促進植物果實的發育B...")
- 問題詳情：關於與自然界氮循環有關的微生物的説法正確的是A．圓褐固氮菌固定的氮可直接被植物利用，它還能促進植物果實的發育B．如果沒有反*化細菌，大氣中的N2會越來越少C．遺體中的含氮物質首先被微生物轉化為NO3-，這類微生物屬於分解者D．固氮細菌是唯一能把氮氣轉變成植物可利用的...
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![下面是探究如何從土壤中分離自生固氮菌與計數的實驗，完成下列問題：(1)實驗原理：農田的表層土壤中，自生固氮菌的...]( "下面是探究如何從土壤中分離自生固氮菌與計數的實驗，完成下列問題：(1)實驗原理：農田的表層土壤中，自生固氮菌的...")
- 問題詳情：下面是探究如何從土壤中分離自生固氮菌與計數的實驗，完成下列問題：(1)實驗原理：農田的表層土壤中，自生固氮菌的含量比較多。將用表層土製成的稀泥漿，接種到無氮培養基上進行培養。在這種情況下，只有自生固氮菌才能生長繁殖。用這種方法，可以將自生固氮菌與其他細菌分離...
- 23204
![下列微生物中，屬於自養型微生物且存在染*體結構的是（ ）A．白假絲酵母B.自生固氮菌C.硅藻D.藍藻]( "下列微生物中，屬於自養型微生物且存在染*體結構的是（ ）A．白假絲酵母B.自生固氮菌C.硅藻D.藍藻")
- 問題詳情：下列微生物中，屬於自養型微生物且存在染*體結構的是（ ）A．白假絲酵母B.自生固氮菌C.硅藻D.藍藻 【回答】C知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
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![很多植物都與固氮菌有着互惠共生關係，植物為固氮菌提供（）A．氮 B。氧 ...]( "很多植物都與固氮菌有着互惠共生關係，植物為固氮菌提供（）A．氮 B。氧 ...")
- 問題詳情：很多植物都與固氮菌有着互惠共生關係，植物為固氮菌提供（）A．氮 B。氧 C。多種糖 D。亞**鹽【回答】C知識點：細菌和真菌在自然界的作用題型：選擇題...
- 16489
![固氮細菌造句怎麼寫]( "固氮細菌造句怎麼寫")
- 固氮菌發現於土壤和水中的一種固氮菌屬的條狀的、非致病的固氮細菌結果表明，固氮細菌鶉雞腸球菌在水稻根表皮細胞內皮層細胞維管組織細胞和細胞間隙中存在南*和興文兩地的固氮細菌種羣豐富，其多樣*和豐富度指數均較大。...
- 25818
![有關生物固氮的敍述錯誤的是 （ ）A．圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素 B．土壤中反*化細菌在氧...]( "有關生物固氮的敍述錯誤的是 （ ）A．圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素 B．土壤中反*化細菌在氧...")
- 問題詳情：有關生物固氮的敍述錯誤的是 （ ）A．圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素 B．土壤中反*化細菌在氧氣不足時，將**鹽轉化成亞**鹽，並最終轉化成氮氣C．根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮，而且只能侵入特定種類的豆科植物D．大氣中的氮只有通過生物固氮才能被植物利用...
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