![2014*APEC會議領導人服裝是一系列展示*人新形象的中式服裝，其根為“中”，代表的是*的傳統和文明；...]( "2014*APEC會議領導人服裝是一系列展示*人新形象的中式服裝，其根為“中”，代表的是*的傳統和文明；...")
- 問題詳情：2014*APEC會議領導人服裝是一系列展示*人新形象的中式服裝，其根為“中”，代表的是*的傳統和文明；其魂為“禮”，代表的是*禮儀文化；其形為“新”，代表的是款式樣式的創新。合此三者，謂之“新中裝”。“新中裝”藴含的哲理是（ ）A.辯*否定是一事物對另一事物的否定B.形式...
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![其根造句怎麼寫]( "其根造句怎麼寫")
- '紫'.''朱草根,''.'紫'.''''.'朱草素'.''該種植物的根或從其根部提取的染料.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。種樹者必培其根，種德者必養其心。王陽明究其根源，還在於學生的語言輸入不足。一動一靜,互為其根.分*分陽,兩儀立焉.美,如庭前大樹,千...
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![方程的根為，方程的根為，則 （ ） A. B. C. ...]( "方程的根為，方程的根為，則 （ ） A. B. C. ...")
- 問題詳情：方程的根為，方程的根為，則 （ ） A. B. C. D.的大小關係無法確定【回答】C知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![根據寄主不同，病毒可分為 、 、 ，其中 也叫噬菌...]( "根據寄主不同，病毒可分為 、 、 ，其中 也叫噬菌...")
- 問題詳情：根據寄主不同，病毒可分為 、 、 ，其中 也叫噬菌體。【回答】植物病毒 動物病毒 細菌病毒 細菌病毒【解析】試題分析：病毒不能*生活，必須寄生在其他生物的活細胞裏，按照寄主不同可分為植物病毒、...
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![長為9，6，5，4的四根木條，選其中三根組成三角形，選法有（ ）A． 1種 B．2種 ...]( "長為9，6，5，4的四根木條，選其中三根組成三角形，選法有（ ）A． 1種 B．2種 ...")
- 問題詳情：長為9，6，5，4的四根木條，選其中三根組成三角形，選法有（）A． 1種 B．2種 C．3種 D．4種【回答】C 解：四根木條的所有組合：9，6，5和9，6，4和9，5，4和6，5，4；根據三角形的三邊關係，得能組成三角形的有9，6，5和9，6，4和6...
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![．若，則x= ，其根據是 ．]( "．若，則x= ，其根據是 ．")
- 問題詳情：．若，則x= ，其根據是 ．【回答】12【解析】根據等式*質2：等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0數或字母，等式仍成立可得x=12.知識點：從算式到方程題型：填空題...
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![銀子作為貨*，具有價值尺度的職能，其根源是 ...]( "銀子作為貨*，具有價值尺度的職能，其根源是 ...")
- 問題詳情：銀子作為貨*，具有價值尺度的職能，其根源是 A．銀子是一般等價物 B．銀子是貴重金屬C．銀子是商品，具有使用價值...
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![先化簡，再求值：（x﹣1）÷（﹣1），其中x為方程x2+3x+2=0的根．]( "先化簡，再求值：（x﹣1）÷（﹣1），其中x為方程x2+3x+2=0的根．")
- 問題詳情：先化簡，再求值：（x﹣1）÷（﹣1），其中x為方程x2+3x+2=0的根．【回答】由題意可知：x2+3x+2=0，解得：x=﹣1或x=﹣2原式=（x﹣1）÷=﹣（x+1）當x=﹣1時，原式=0當x=﹣2時，原式=1知識點：解一元二次方程題型：解答題...
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![究其根本造句怎麼寫]( "究其根本造句怎麼寫")
- 語言，究其根本，是一種活生生的、不斷演變的社會元素。究其根本，無非是宋代帝王沒有使宦官再次成為防範的終結者，而是作為防範體系中的一個環節。我以為，當今武林之所以整日打打殺殺，究其根本原因，在於門户之見的分別。陸清不禁眉頭一皺,這黑鐵劍雖然也是經過百鍊千錘後鑄就,但究...
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![一根均勻的銅棒，其質量為10kg.，密度為8.9×103kg/m3，將它截成相等的兩段，則半根銅棒的質量為 ...]( "一根均勻的銅棒，其質量為10kg.，密度為8.9×103kg/m3，將它截成相等的兩段，則半根銅棒的質量為 ...")
- 問題詳情：一根均勻的銅棒，其質量為10kg.，密度為8.9×103kg/m3，將它截成相等的兩段，則半根銅棒的質量為 ，密度為 。【回答】 5kg，為8.9×103kg/m3知識點：未分類題型：未分類...
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![追其根源造句怎麼寫]( "追其根源造句怎麼寫")
- 追其根源,還是因為“兩個責任”落實不力,“好人主義”縱容了“小狐”便成“大虎”,讓平時“不起眼”的一笑了之便成了“瞪大眼”的無言以對。...
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![我國土地資源根據其利用類型分為]( "我國土地資源根據其利用類型分為")
- 問題詳情：我國土地資源根據其利用類型分為_________、_________、_________和建設用地等；我國土地的基本國策是_________、_________和_________地．【回答】耕地；林地；草地；十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地．知識點：土地資源題型：填空題...
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![根據動物行為的功能特點，大致可將其分為 、領域行為、攻擊行為、防禦行為、 ...]( "根據動物行為的功能特點，大致可將其分為 、領域行為、攻擊行為、防禦行為、 ...")
- 問題詳情：根據動物行為的功能特點，大致可將其分為 、領域行為、攻擊行為、防禦行為、 、節律行為、社羣行為等。【回答】取食行為、繁殖行為知識點：先天*行為和學習行為題型：填空題...
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![如果關於x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數根，且其中一個根為另一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根...]( "如果關於x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數根，且其中一個根為另一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根...")
- 問題詳情：如果關於x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數根，且其中一個根為另一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根方程”，以下關於倍根方程的説法，正確的是．（寫出所有正確説法的序號）①方程x2﹣x﹣2=0是倍根方程；②若（x﹣2）（mx+n）=0是倍根方程，則4m2+5mn+n2=0；③若點（p，q）在反比例函數y=的圖象上，則...
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![究其根源造句怎麼寫]( "究其根源造句怎麼寫")
- 實踐出現了問題,究其根源是指導實踐的理*發生了分歧.這些缺陷與不足，究其根源就在於教育新聞報道中人文關懷沒有得到很好的體現。中華孱弱千年,究其根源,就是西晉建立以後皇帝昏庸,導致八王之亂與五胡亂華。社會在發展過程中出現價值取向的偏離，究其根源，就是人們對社會發展...
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![大豆植株的根部有一些根瘤，其中的根瘤菌可為大豆植物提供氮素，而大豆植物為根瘤菌提供有機營養。大豆植物和根瘤菌的...]( "大豆植株的根部有一些根瘤，其中的根瘤菌可為大豆植物提供氮素，而大豆植物為根瘤菌提供有機營養。大豆植物和根瘤菌的...")
- 問題詳情：大豆植株的根部有一些根瘤，其中的根瘤菌可為大豆植物提供氮素，而大豆植物為根瘤菌提供有機營養。大豆植物和根瘤菌的種間關係屬於()A．捕食 B．競爭 C．互利共生 D．寄生【回答】C知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![當 時，二次根式取最小值，其最小值為 .]( "當 時，二次根式取最小值，其最小值為 .")
- 問題詳情：當 時，二次根式取最小值，其最小值為 .【回答】-1.0知識點：二次根式題型：填空題...
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![“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”近年，一些地方為弘揚傳統文化推動經濟發展，根據本地歷史文化舉辦尋根...]( "“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”近年，一些地方為弘揚傳統文化推動經濟發展，根據本地歷史文化舉辦尋根...")
- 問題詳情：“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”近年，一些地方為弘揚傳統文化推動經濟發展，根據本地歷史文化舉辦尋根祭祖活動。這種習俗源自（ ）A．禪讓制 B．宗法制 C．分封制 D．郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![關於的方程 (其中)的兩根分別為,則的值為]( "關於的方程 (其中)的兩根分別為,則的值為")
- 問題詳情：關於的方程 (其中)的兩根分別為,則的值為__________ 【回答】1解析： 知識點：基本初等函數I題型：填空題...
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![絕其本根的意思及解釋]( "絕其本根的意思及解釋")
- 【絕其本根的拼音】:juéqíběngēn【絕其本根的近義詞】:釜底抽薪【絕其本根的反義詞】:釜底抽薪【絕其本根的意思】:本：草木的根。從根本上予以解決。【絕其本根出處】:《左傳·隱公六年》：“為國家者，見惡如農夫之務去草焉，芟夷藴崇之，絕其本根，勿使能殖，則善者信矣。”【成...
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![如果關於x的一元二次方程有兩個實數根，且其中一個根為另外一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根方程”，以下關於“...]( "如果關於x的一元二次方程有兩個實數根，且其中一個根為另外一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根方程”，以下關於“...")
- 問題詳情：如果關於x的一元二次方程有兩個實數根，且其中一個根為另外一個根的2倍，則稱這樣的方程為“倍根方程”，以下關於“倍根方程”的説法，正確的有_____（填序號）．①方程是“倍根方程”；②若是“倍根方程”，則；③若滿足，則關於x的方程是“倍根方程”；④若方程是“倍根方程”，則必有．【...
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![先化簡，再求值：(x－1)÷，其中x為方程x2＋3x＋2＝0的根．]( "先化簡，再求值：(x－1)÷，其中x為方程x2＋3x＋2＝0的根．")
- 問題詳情：先化簡，再求值：(x－1)÷，其中x為方程x2＋3x＋2＝0的根．【回答】解：原式＝(x－1)÷＝(x－1)÷＝(x－1)×＝－x－1.由x為方程x2＋3x＋2＝0的根，解得x＝－1，或x＝－2.當x＝－1時，原式無意義，所以x＝－1捨去；當x＝－2時，原式＝－(－2)－1＝2－1＝1.知識點：解一元二次方程題型：解答題...
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![斯其根造句怎麼寫]( "斯其根造句怎麼寫")
- 如意要向上，即寓下意，若將物掀起而加以挫之之力。斯其根自斷，乃壞之速而無疑。張三丰...
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![一根*簧在**限度內，對其施加30N的拉力時，其長為20cm，對其施30N壓力時，其長為14cm，則該*簧自然...]( "一根*簧在**限度內，對其施加30N的拉力時，其長為20cm，對其施30N壓力時，其長為14cm，則該*簧自然...")
- 問題詳情：一根*簧在**限度內，對其施加30N的拉力時，其長為20cm，對其施30N壓力時，其長為14cm，則該*簧自然長度為 cm，其勁度係數為 N/m。 【回答】 17；1000 知識點：未分類題型：填空題...
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![一根粗細均勻，用同種材料製成的電阻絲，阻值為R1=20。若將其對摺多次後，其長度變為原來的，其阻值為R2;若將...]( "一根粗細均勻，用同種材料製成的電阻絲，阻值為R1=20。若將其對摺多次後，其長度變為原來的，其阻值為R2;若將...")
- 問題詳情：一根粗細均勻，用同種材料製成的電阻絲，阻值為R1=20。若將其對摺多次後，其長度變為原來的，其阻值為R2;若將其均勻拉長為原來的5倍，其阻值為R3。（已知電阻絲的阻值和它的長度成正比，和它的橫截面積成反比）求：（1）R2和R3阻值大小；（2）若將R1R2和R3這樣的三個電阻串聯接在電路中，三個...
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