![小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計瞭如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下...]( "小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計瞭如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下...")
- 問題詳情：小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計瞭如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子錶的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據公式__________進行測量的．（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較...
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![如圖，是一個三級台階，它的每一級的長、寬、高分別為20dm、3dm、2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，...]( "如圖，是一個三級台階，它的每一級的長、寬、高分別為20dm、3dm、2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，...")
- 問題詳情：如圖，是一個三級台階，它的每一級的長、寬、高分別為20dm、3dm、2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，A點有一隻螞蟻，想到B點去吃可口的食物，則螞蟻沿着台階面爬到B點的最短路程是_________ 【回答】25dm 知識點：勾股定理題型：填空題...
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![6個大小相同的正方形方塊堆砌成一個長、寬、高分別為6dm，4dm，2dm的長方體，求組成這個長方體的每個小正方...]( "6個大小相同的正方形方塊堆砌成一個長、寬、高分別為6dm，4dm，2dm的長方體，求組成這個長方體的每個小正方...")
- 問題詳情：6個大小相同的正方形方塊堆砌成一個長、寬、高分別為6dm，4dm，2dm的長方體，求組成這個長方體的每個小正方體的稜長．【回答】設小正方體的稜長為x，依題意，得6x3＝6×4×2．解得x3＝8．根據立方根的定義，解得x＝2．故每個小正方體的稜長為2dm．知識點：實際問題與一元二次方程題型：解答題...
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![以下物體長度的估計值，最符合實際值的是（ ）A.乒乓球的直徑為2dm B.一枚一角硬*...]( "以下物體長度的估計值，最符合實際值的是（ ）A.乒乓球的直徑為2dm B.一枚一角硬*...")
- 問題詳情：以下物體長度的估計值，最符合實際值的是（ ）A.乒乓球的直徑為2dm B.一枚一角硬*的直徑為2mmC.一張紙的厚度約為1cm D.教室的高約為3.5m【回答】D知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![如圖是一個三級台階，它的每一級的長、寬和高分別為20dm,3dm,2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，A點...]( "如圖是一個三級台階，它的每一級的長、寬和高分別為20dm,3dm,2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，A點...")
- 問題詳情：如圖是一個三級台階，它的每一級的長、寬和高分別為20dm,3dm,2dm，A和B是這個台階兩個相對的端點，A點有一隻螞蟻，想到B點去吃可口的食物，則螞蟻沿着台階面爬到B點的最短路程是__________dm.【回答】25【分析】先將圖形平面展開，再用勾股定理根據兩點之間線段最短進行解答...
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