- 問題詳情:閲讀下列材料,回答問題:材料一材料二“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”——唐太宗材料三(1)材料一反映了唐太宗怎樣的為君之道?他的哪些統治措施體現了這一思想?(2)從材料二中可以看出,唐太宗認識到了什麼實質*問題?(3)在唐朝,精英畢集,各種人才、全才、...
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- 問題詳情:唐太宗説:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”這説明唐太宗( )A 認識到*羣眾力量的強大 B 認識到崇尚節儉的重要*C 認識到重用人才的必要* D 認識到虛心納諫的好處【回答】A知識點:“貞觀之治...
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- 問題詳情:(20分)閲讀下列材料,回答相關問題。材料一“‘君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟’。此之謂也。故君人者,欲安,則莫若平政愛民矣”。 ——《荀子·王制》材料二 明清之際的民本思想家不是站在君的立場上調和君民關係,而是...
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- 問題詳情:唐太宗曾説:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”他在位期間“戒奢從簡”“輕徭薄賦”,社會經濟繁榮。唐太宗的執政理念實質上體現了A.儒家的“仁政德治” B.道家的“自然無為”C.法家的“以法治國” ...
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- 問題詳情:閲讀下列材料:材料一 “君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟。”材料二 “憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。——《憶昔》請回答:(1)材料一名言是誰説的?他為什麼要這樣説?體現了他怎樣的思想?(2)材料一中的統治者為避免“覆舟”實行了什麼樣的...
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- 問題詳情:唐太宗引古人語:“君,舟也,民,水也;水能載舟,亦能覆舟。”材料中的話體現了認識論中的哲理是()A.違背了人類社會發展的一般規律B.肯定了*羣眾是實踐的主體,是歷史的創造者C.違背了*羣眾是事物發展的根本動力D.肯定了必須同*羣眾實踐相結合【回答】解析:唐太宗的話正確地認識...
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- 問題詳情:荀子提出“君者舟也,庶人者水也。水則載舟,水則覆舟”,董仲舒主張“君權神授”,黃宗羲提出“天下為主,君為客”。三者的共*是A.都與當時社會狀況密切相關 B.都否定了君主*制度C.都遭到當時統治集團的輕視 ...
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- 君舟民水,水可載舟亦可覆舟。*古代民本思想源遠流長,影響深遠。民惟邦平、民貴君輕、君舟民水等六個方面是*古代民本思想的主要內容。...
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- 問題詳情:閲讀下列材料:材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。” ——唐太宗材料二材料三 “憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九...
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- 問題詳情: “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”促使唐太宗認識到*羣眾力量偉大的主要因素是( )A.隋亡之鑑 B.知人善任 C.居安思危 D.虛心納諫【回答】A 點撥:唐太宗李世民經歷了隋末的社會大動盪,親眼...
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- 問題詳情:閲讀材料,回答問題。材料一 “君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟。”材料二 “憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。——《憶昔》請回答:(1)材料一名言是誰説的?他為什麼要這樣説?體現了他怎樣的思想?(2)材料一中的統治者為避免“覆舟”實行了什...
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- 問題詳情:閲讀下列材料: 材料一“君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟。” 材料二“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。——《憶昔》 請回答:(1)...
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- 問題詳情:閲讀材料:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”(1)、這句話是誰説的?(2)、唐太宗對君與民的關係做何比喻?兩者關係怎麼樣?(3)、他為何會產生這一認識?(4)、為此,在他執政後,採取了哪些緩和君民關係的措施?【回答】(1)唐太宗説的。(2)君主好比是船,百姓好...
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- 問題詳情: “君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟”。促使唐太宗認識到“*羣眾力量偉大”的主要因素是 A.隋亡之鑑 B.知人善任 C.居安思危 D.虛心納諫【回答】A知識點:隋朝的統一與滅亡題型:選擇題...
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- 問題詳情:請你把相關聯的兩方用線連起來。君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟。 岳飛 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。 文天祥十年之功,廢...
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- 問題詳情:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”唐太宗説這句話主要是告誡統治者要( )A.虛心納諫 B.關愛百姓 C.任用賢才 D.廉潔奉公【回答】B知識點:“貞觀之治”題型:選擇題...
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- 問題詳情:唐太宗告誡臣下:“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”這種思想源自A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【回答】A知識點:“貞觀之治”題型:選擇題...
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- 問題詳情:材料一:君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。 ——《貞觀政要》材料二:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。 ...
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- 問題詳情:唐太宗引古人語:“君,舟也,民,水也;水能載舟,亦能覆舟。”材料要求我們在實際工作中,要()A.堅信*羣眾是物質財富的創造者B.珍惜*羣眾的偉大創造C.相信羣眾,依靠羣眾,為*羣眾的利益而奮鬥D.加強與*羣眾的聯繫【回答】解析:材料反映了*羣眾的歷史作用,要求我們在實際工作中樹立羣...
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- 問題詳情:唐太宗説:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”這説明唐太宗()。A.認識到*羣眾力量的偉大 B.認識到崇尚節儉的重要*C.認識到重視人才的必要* D.認識到虛心納諫的好處【回答】A分析唐太宗的這段話,可看...
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- 問題詳情:(2014·舟山中學模擬題)(26分)閲讀材料,回答下列問題。材料一 君君、臣臣、父父、子子。——《論語》君有過則諫,反覆之而不聽,則去。……君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇。——《孟子》唯天子受命於天,天下受命於天子……君為臣綱。——《春秋繁露》天理,只是仁義禮智之總...
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- 問題詳情: “君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟。”——摘自某位皇帝請回答:上述名言是誰説的?②他對自己提出了什麼要求?體現了他怎樣的思想?③他如何減輕農民負擔的?【回答】唐太宗李世民;不可過分壓榨老百姓;民貴君輕的思想;輕徭薄賦和合幷州縣;知識點:“貞觀之治”題型:分析説...
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- 問題詳情:閲讀材料,回答問題。材料一 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。——唐太宗 材料二 唐太宗説,當一國國君的基本原則,必須先保存老百姓。...
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- 問題詳情:唐太宗告誡臣下:“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”這種思想源自( )A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 【回答】A 知識點:“貞觀之治”題型:選擇題...
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- 問題詳情:唐太宗告誡臣下:“君,舟也;人,水也;水能裁舟,亦能覆舟。”這種思想最可能來自哪一思想學派?A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家【回答】A知識點:“貞觀之治”題型:選擇題...
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