![雙矛造句怎麼寫]( "雙矛造句怎麼寫")
- 紅*橫條上則有雙矛一盾及一支裝飾著羽毛的權杖紅*橫條上則有雙矛、一盾及一支裝飾著羽毛的權杖.我*訓練有素，剛開始多以小陣對抗賊散兵遊勇，雙盾在前，雙矛在後，單盾單*兵從側後掩護我*訓練有素,剛開始多以小陣對抗賊散兵遊勇,雙盾在前,雙矛在後,單盾單*兵從側後掩護。...
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![短詩《扁擔》給我們的哲學啟示有（ ）①矛盾的鬥爭*是同一*的前提②矛盾雙方相互依賴③事物的聯繫是有條件的④要...]( "短詩《扁擔》給我們的哲學啟示有（ ）①矛盾的鬥爭*是同一*的前提②矛盾雙方相互依賴③事物的聯繫是有條件的④要...")
- 問題詳情：短詩《扁擔》給我們的哲學啟示有（ ）①矛盾的鬥爭*是同一*的前提②矛盾雙方相互依賴③事物的聯繫是有條件的④要用發展的眼光看問題，對生活充滿信心A.②③ B.①② C.①④ D.②④【回答】A【解析】本題...
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![漫畫《你敢嗎？》主要體現了（ ）A矛盾雙方相互依存 B矛盾雙方相互轉化C矛盾雙方相互鬥爭D矛盾雙方相互否定]( "漫畫《你敢嗎？》主要體現了（ ）A矛盾雙方相互依存 B矛盾雙方相互轉化C矛盾雙方相互鬥爭D矛盾雙方相互否定")
- 問題詳情：漫畫《你敢嗎？》主要體現了（ ）A矛盾雙方相互依存 B矛盾雙方相互轉化C矛盾雙方相互鬥爭D矛盾雙方相互否定【回答】A知識點：思想方法與創新意識唯物辯*法的實質與核心題型：選擇題...
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![下圖給我們的哲學啟示是( )→→→①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提②矛盾存在於一切事物中，...]( "下圖給我們的哲學啟示是( )→→→①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提②矛盾存在於一切事物中，...")
- 問題詳情：下圖給我們的哲學啟示是()→→→①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提②矛盾存在於一切事物中，並貫穿於事物發展過程的始終③在一定場合為普遍*的東西，在另一場合則是特殊*④在一定場合為特殊*的東西，在另一場合則是普遍*A．①③ ...
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![矛造句怎麼寫]( "矛造句怎麼寫")
- 這是矛盾的。不要自相矛盾。這裏沒有矛盾。阿茲台克矛兵裝備長矛、輕*和皮盾。我們要區分主要矛盾和次要矛盾。要分清主要矛盾和次要矛盾。公正如矛，必克壁壘；清正如盾，必擋誘惑。有此矛盾，何懼矛盾。所以，西方音樂具備了提出矛盾、激化矛盾和解決矛盾的深刻特點。3米長的矛柄...
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![漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是（ ）①矛盾雙方相互貫通 ②矛盾雙方相互排斥③矛盾雙方有同一* ④矛盾雙...]( "漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是（ ）①矛盾雙方相互貫通 ②矛盾雙方相互排斥③矛盾雙方有同一* ④矛盾雙...")
- 問題詳情：漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是（ ）①矛盾雙方相互貫通 ②矛盾雙方相互排斥③矛盾雙方有同一* ④矛盾雙方有鬥爭*A.①② B.①③ C.②④ D.③④【回答】B【解析】矛盾的同一*是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬*和趨勢，它有兩方面的含義：一...
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![北宋中期各種矛盾十分尖鋭，其中主要有( )①階級矛盾 ②民族矛盾 ③統治階級內部矛盾 ④農民階級之間的矛盾A...]( "北宋中期各種矛盾十分尖鋭，其中主要有( )①階級矛盾 ②民族矛盾 ③統治階級內部矛盾 ④農民階級之間的矛盾A...")
- 問題詳情：北宋中期各種矛盾十分尖鋭，其中主要有()①階級矛盾②民族矛盾③統治階級內部矛盾④農民階級之間的矛盾A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③【回答】解析：本題考查學生分析問題的能力。本題考查北宋中期的各種矛盾，再現了矛盾...
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![戈矛造句怎麼寫]( "戈矛造句怎麼寫")
- 雖有戈矛之刺，不如恭儉之利也。君不見帷中婦女觀跛者,一笑五國生戈矛。王於興師，修我戈矛，與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。次日,南海番禺百餘村團練手持戈矛犁鋤,羣起圍困永康台。居逆境中，周身皆鍼砭*石，砥節礪行而不覺;處順境中，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。司徒王允累謀無成,...
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![事物的*質主要是由 決定的（ ）A.矛盾雙方的對立統一 B.矛盾的普遍*C.主要矛盾的主要方面 ...]( "事物的*質主要是由 決定的（ ）A.矛盾雙方的對立統一 B.矛盾的普遍*C.主要矛盾的主要方面 ...")
- 問題詳情：事物的*質主要是由 決定的（ ）A.矛盾雙方的對立統一 B.矛盾的普遍*C.主要矛盾的主要方面 D.矛盾的特殊*【回答】C【解析】本題考查課本基礎知識，為考生記憶知識點，較為簡單。解答本題時要審讀設問，明確答題方向，審讀材料，找準切入點，本題旨在考查考...
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![矛盾雙方造句怎麼寫]( "矛盾雙方造句怎麼寫")
- 矛盾雙方都有首先趨向自身平衡的本*。要解決人際關係不協調的矛盾，就要採用互利的原則，“互利”就是矛盾雙方都能接受的調節。這句話是對對立統一規律的絕妙説明，特別凸顯了矛盾雙方的統一和轉化。憑着一張“婆婆嘴”,一顆“豆腐心”,和事佬讓矛盾雙方“出手幹仗”變“握手...
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![下側漫畫主要告訴我們（ ）A.矛盾雙方的相互對立 B.矛盾雙方的相互轉化C.矛盾雙方具有鬥爭* ...]( "下側漫畫主要告訴我們（ ）A.矛盾雙方的相互對立 B.矛盾雙方的相互轉化C.矛盾雙方具有鬥爭* ...")
- 問題詳情：下側漫畫主要告訴我們（ ）A.矛盾雙方的相互對立 B.矛盾雙方的相互轉化C.矛盾雙方具有鬥爭* D.矛盾雙方具有同一*【回答】D【解析】矛盾的鬥爭*，是指矛盾雙方相互對立、相互排斥的屬*，由此可見AC表達的意思是一致的，故排除二者；矛盾雙方具有同...
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![鋼矛造句怎麼寫]( "鋼矛造句怎麼寫")
- 話剛説完,只見一人縱馬而上,看那人豹頭環眼,燕頷虎鬚,聲若巨雷,勢如奔馬,手握丈八點鋼矛,他不是別人,正是張飛張翼德,此人平生號鬥,被人稱之為鬥神。...
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![關於矛盾觀點的下列説法中，錯誤的是（ ）A.矛盾就是對立統一B.矛盾雙方如果失去一方，另一方將不復存在C.在...]( "關於矛盾觀點的下列説法中，錯誤的是（ ）A.矛盾就是對立統一B.矛盾雙方如果失去一方，另一方將不復存在C.在...")
- 問題詳情：關於矛盾觀點的下列説法中，錯誤的是（ ）A.矛盾就是對立統一B.矛盾雙方如果失去一方，另一方將不復存在C.在人們的思維領域中也存在各種各樣的矛盾D.事物是由矛盾構成的，事物的消亡就意味着矛盾的消亡【回答】D【解析】即使事物消亡，矛盾依然存在，因為時時有矛盾。知識...
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![“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因為( )A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同...]( "“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因為( )A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同...")
- 問題詳情：“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因為()A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同一是無條件的C．矛盾雙方的轉化是有條件的D．矛盾雙方的對立和統一是不可分的【回答】解析：自強不息是實現在多難中興邦的必要條件，沒有這一條件，就無法實現雙方的...
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![右側漫畫主要告訴我們( )A．矛盾雙方的相互對立 B．矛盾雙方的相互轉化 C．矛盾雙方具有鬥爭* ...]( "右側漫畫主要告訴我們( )A．矛盾雙方的相互對立 B．矛盾雙方的相互轉化 C．矛盾雙方具有鬥爭* ...")
- 問題詳情：右側漫畫主要告訴我們( )A．矛盾雙方的相互對立 B．矛盾雙方的相互轉化 C．矛盾雙方具有鬥爭* D．矛盾雙方具有同一*【回答】D【解析】本題屬於漫畫題，題文為“打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石”，這説明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，矛盾雙方...
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![矛盾的特殊*表現在①不同事物的矛盾具有不同的特點②同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點③事物矛盾的雙方各...]( "矛盾的特殊*表現在①不同事物的矛盾具有不同的特點②同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點③事物矛盾的雙方各...")
- 問題詳情：矛盾的特殊*表現在①不同事物的矛盾具有不同的特點②同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點③事物矛盾的雙方各有其特點 ④事事有矛盾，時時有矛盾A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③...
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![一戰以後帝國主義在東亞地區的主要矛盾是A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 ...]( "一戰以後帝國主義在東亞地區的主要矛盾是A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 ...")
- 問題詳情：一戰以後帝國主義在東亞地區的主要矛盾是A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾【回答】C知識點：凡爾賽華盛頓體系題型：選擇題...
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![漫畫《此一時，彼一時》提醒我們 ①主要矛盾決定事物的發展，要突出重點 ②矛盾雙方的貫通是有條件的，要堅守底線 ...]( "漫畫《此一時，彼一時》提醒我們 ①主要矛盾決定事物的發展，要突出重點 ②矛盾雙方的貫通是有條件的，要堅守底線 ...")
- 問題詳情：漫畫《此一時，彼一時》提醒我們 ①主要矛盾決定事物的發展，要突出重點 ②矛盾雙方的貫通是有條件的，要堅守底線 ③世界觀和方法論是統一的，要明辨是非 ④量變必然引起質變，要防微杜漸 A.②④B.①④ C.②③D.①③【回答】C【解析】漫畫《此一時，彼一時》的...
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![右邊漫畫體現的哲學道理是( ) A．矛盾雙方相互吸引、相互對立B．矛盾雙方相互滲透、相互包含C．肯定中...]( "右邊漫畫體現的哲學道理是( ) A．矛盾雙方相互吸引、相互對立B．矛盾雙方相互滲透、相互包含C．肯定中...")
- 問題詳情：右邊漫畫體現的哲學道理是( ) A．矛盾雙方相互吸引、相互對立B．矛盾雙方相互滲透、相互包含C．肯定中包含着對否定的理解D．共*和個*在一定條件下轉化【回答】B【解析】漫畫中的“和小人對罵，你會變成矮子”啟示我們矛盾雙方相互滲透，相互包含，在一定條件下相互...
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![孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴 ②矛盾雙方相...]( "孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴 ②矛盾雙方相...")
- 問題詳情：孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴 ②矛盾雙方相互貫通③矛盾雙方相互轉化 ④矛盾具有特殊*A.①② B.②③ C.②④ D.③④【回答】C【解析】矛盾雙方的相互依賴是指一方的存在以另...
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![孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴②矛盾雙方相互貫通...]( "孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴②矛盾雙方相互貫通...")
- 問題詳情：孩子的一句“我愛你”，媽媽哭了，爸爸笑了。這裏的“哭”與“笑”表明（ ）①矛盾雙方相互依賴②矛盾雙方相互貫通③矛盾雙方相互轉化④矛盾具有特殊*A.①② B.②③ C.②④ D.③④【回答】C【解析】②④選項觀點正確且符合題意，題中孩子的一句“我愛你...
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![漫畫《玩》藴涵的哲學寓意是( )A．矛盾雙方相互貫通B．矛盾雙方相互分離C．矛盾雙方相互依賴D．矛盾雙方相互...]( "漫畫《玩》藴涵的哲學寓意是( )A．矛盾雙方相互貫通B．矛盾雙方相互分離C．矛盾雙方相互依賴D．矛盾雙方相互...")
- 問題詳情：漫畫《玩》藴涵的哲學寓意是()A．矛盾雙方相互貫通B．矛盾雙方相互分離C．矛盾雙方相互依賴D．矛盾雙方相互排斥【回答】*：A解析：矛盾的同一*是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬*和趨勢，它有兩方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處於一個統...
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![右側漫畫主要告訴我們 A.矛盾雙方相互對立 B.矛盾雙方具有同一* C．矛盾雙方具有鬥爭* D．矛盾雙方相互轉...]( "右側漫畫主要告訴我們 A.矛盾雙方相互對立 B.矛盾雙方具有同一* C．矛盾雙方具有鬥爭* D．矛盾雙方相互轉...")
- 問題詳情：右側漫畫主要告訴我們 A.矛盾雙方相互對立 B.矛盾雙方具有同一* C．矛盾雙方具有鬥爭* D．矛盾雙方相互轉化【回答】B知識點：思想方法與創新意識唯物辯*法的實質與核心題型：選擇題...
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![*矛造句怎麼寫]( "*矛造句怎麼寫")
- 它背上的箭袋震震作響,*矛閃爍發光.要裝備馬匹，騎上戰馬；站好崗位，戴上頭盔；磨快*矛，穿上鐵*。以*列人選擇新神，爭戰的事就臨到城門。那時，以*列四萬人中豈能見藤牌*矛呢？住以*列城邑的人必出去撿器械，就是大小盾牌，弓箭，梃杖，*矛，都當柴燒火，直燒七年，那些用石頭削制箭頭和*矛的初期工...
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![漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是A.矛盾雙方相互依賴 B.矛盾雙方相互分離C.矛盾雙方相互貫通 ...]( "漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是A.矛盾雙方相互依賴 B.矛盾雙方相互分離C.矛盾雙方相互貫通 ...")
- 問題詳情：漫畫《玩》所藴含的哲學寓意是A.矛盾雙方相互依賴 B.矛盾雙方相互分離C.矛盾雙方相互貫通 D.矛盾雙方相互排斥【回答】【*】C【解析】試題分析：該題考查矛盾的同一*，從漫畫《玩》可以看出，如果你要是不會玩生活，那麼生活就會把你玩了，説...
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