- 或許,站在人類智慧金字塔頂端的這些人都不約而同的明白了不立文字的道理--拋棄文字,方能以心傳心。與孔子,釋迦摩尼一樣,蘇格拉底沒有任何著作,只有弟子對他的生前的言論進行過論述和整理。或許,站在人類智慧金字塔頂端的這些人都不約而同的明白了不立文字的道理--拋棄文字,方能...
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- 問題詳情:貝貝的爸爸最近在國外考察,他從網上給貝貝發了一張在當地拍攝的照片,照片上有一座名勝古蹟——金字塔。依此判斷貝貝的爸爸考察的是 ( )A.美國 B.埃及 C.澳大利亞 D.巴...
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- 問題詳情:讀東亞承接全球IT產業轉移的路徑(圖1)和IT產業全球化競爭的金字塔模式示意圖(圖2),回答IT產業在東亞內部各國和地區之間轉移的線路中,順序正確的是A.乙→①→②、③ B.乙→③→④→② C.乙→③→④、⑤ D.乙→①→③→⑤【回答】C解析IT產業在東亞的轉移,先在...
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- 問題詳情:關於埃及“金字塔”及“獅身人面像”這兩處享譽世界的旅遊資源所具有的旅遊價值的判斷,正確的是()①美學價值②科學價值③歷史文化價值④經濟價值A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③...
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- 問題詳情:下列關於金字塔的表述,不正確的是:A、它是國王和奴隸主智慧的結晶 B、它是古代埃及文明的象徵C、它是埃及國王為自己修建的陵墓 D、它是埃及國王權力和尊嚴的象徵【回答】A知識點:大河流域人類文明的搖籃題...
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- 問題詳情:如圖*圖為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式.乙圖表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據圖作答:(1)圖*中,m2表示的能量形式為 .通常情況下,位於營養級Ⅳ的生物...
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- 問題詳情:古埃及是四大文明古國之一,下列能代表古埃及文明成就的是()A.金字塔和獅身人面像 B.聖索菲亞大教堂C.巴黎聖母院 D.麥加*寺【回答】A知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
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- 問題詳情:生產者是生態系統的重要組成部分,下列關於生產者的敍述,不正確的是A.都位於能量金字塔同一營養級 B.一定是自養生物C.都是生態系統能量轉換的載體 D.一定是植物【回答】D 知識點:生態系統的結構和功...
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- 問題詳情:閲讀材料,回答21題。 我國不同時間人口年齡金字塔圖21.根據材料中信息預測,下列問題在2030年最不可能出現的是( )A.婚配困難 B.社會養老負擔加大C.在某些行業男*就業壓力增大 ...
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- 問題詳情:圖1是*1951年、1991年和2031年(預測)的人口金字塔圖。讀圖回答1~2題。1.圖中*、乙、*依次表示 A.1951年、1991年、2031年 B.1991年、2031年、1951年C.2031年、1991年、1951年 D.2031年、1951年、1991...
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- 問題詳情:如下圖所示,有利於實現社會結構由“金字塔型”向“橄欖型”轉變的措施是( )①改革税制增加社會各階層收入 ②不斷加強社會保障體系的建設 ③提高初次分配中勞動報酬的比重 ④逐步增加社會公共物品的供給A、①② B.②③ C、②④ D、③④【回...
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- 問題詳情:下圖為某一生態系統的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,E1、E2代表能量的形式。下列敍述正確的是A.該生態系統的食物鏈為I→Ⅱ→ⅢB.在農業生產中,要設法提高相鄰營養級的能量傳遞效率C.E1為太陽能,E2為熱能D.能量是以物質為載體在生態系統中循環利用【...
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- 問題詳情: “萬物終消逝,金字塔永存”,下列關於金字塔表述正確的是()①金字塔是古代埃及國王的陵墓②金字塔是權力的象徵 ③金字塔是古代埃及文明的象徵④金字塔既是古代埃及*智慧的結晶,也是其被奴役和*的歷史見*A.①②③ B.②③④ ...
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- 問題詳情:圖a、b分別為農村和城市生態系統的生物量(生命物質總量)金字塔示意圖。下列敍述正確的是A.兩個生態系統均可通過信息傳遞調節種間關係B.兩個生態系統的營養結構均由3個營養級組成C.城市生態系統不具有自我調節能力,抵抗力穩定*低D.流經兩個生態系統的總能量均是其植...
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- 問題詳情:下圖是以一條食物鏈中每個營養級生物數量的多少繪製成的金字塔(數量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養級的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是()①草②樹③植食*昆蟲④兔⑤食蟲鳥⑥狼A.①→③→⑤ B.①→④→⑥C.②→③...
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- 問題詳情:1.閲讀下面語段,按要求回答問題人們常説:希臘有巴特農神廟,埃及有金字塔,羅馬有鬥獸場,巴黎有聖母院,而東方有圓明園。要是説,大家沒有看見過它,但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的傑作,在不可míng狀的晨曦中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上piē見的*文明的剪...
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- 問題詳情:閲讀下面一段文字人們常説:希臘有巴特農神廟,埃及有金字塔, A , B ,而東方有圓明園。要是説,大家沒有看見過它,但大家夢見過它。這是某種令人驚駭( )而不知名的傑作,在無法用語言來形容的晨曦( )中依稀可見,wǎn( )如在歐洲文明的...
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- 問題詳情:.某中學歷史興趣小組要研究古代西亞兩河流域奴隸社會的情況,能為研究提供有效信息的是A.金字塔 B.《論語》 C.種姓制度 D.《漢謨拉比法典》【回答】.D知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
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- 問題詳情:2011年5月,全國網絡媒體記者來到寧夏,一同探究這個“東方金字塔”——西夏王陵。大約1000年前,在這裏崛起的少數民族是( )。西夏王陵A.女真族 B.契丹族 C.党項族 D.匈奴族【回答】C知識點:遼、西夏與...
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- 問題詳情:圖18表示的是改革開放以來全國城市化水平的變化情況,圖19是我國1980年和2004年城市等級規模金字塔示意圖。圖20是“我國某特大城市示意圖”。讀圖回答下列問題。(12分) (1)讀圖18、圖19,分析改革開放以來我國城市化進程的主要特點。(3分)(2)圖20中M、P、Q三地可能...
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- 問題詳情:下圖是N、M兩國人口年齡金字塔結構圖,關於兩類國家人口合理容量的敍述正確的是A.N類國家因環境人口容量潛力大而人口增長快B.M類國家因人口數已超過環境人口容量而導致人口萎縮 C.N類國家因資源十分豐富所以環境人口容量大D.M類國家因經濟、科技發達所以環境人口容量...
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- 問題詳情:法國前總理希拉剋在參觀陝西臨潼的一處古代文化遺址時讚歎:“不看金字塔不算真正到過埃及,不看……不算真正到過*。”話中省略的是指( ) A.都*堰 B.秦始皇兵馬俑 C.雲岡石窟 D.萬里長城【回答】B知識點:兩漢...
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- 問題詳情:15.下面是用“金字塔”的形式所描述的“學習方法及其效果”示意圖。請根據圖示,就某一點説説你的體會,50字左右。【回答】示例一、學以致用是良方。學習馬上就應用,所學的知識才能鞏固,如果不用,很快就會遺忘。所以,邊學邊用是最好的學習方法。示例二、要變被動為主動。...
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- 問題詳情:讀我國承接全球IT產業轉移的路徑圖(圖*)和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖乙),完成4-5題。 4.圖*中,我國承接韓國IT產業轉移的①地區具有的區位優勢是①人口...
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- 問題詳情:提到*,人們會想到長城、京劇;提到巴西,人們會想到足球;提到埃及,人們會想到金字塔……這反映出世界文化A.彼此割裂的 B.逐步趨同的 C.豐富多*的 D.互不相容的是【回答】C知識點:社會主義現代化成就題型:選擇題...
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