![下列説法正確的是A．*的金屬活潑*大於銅，在溶液中*可以置換出銅B．使用托盤天平稱量固體*品時左碼右物，可能...]( "下列説法正確的是A．*的金屬活潑*大於銅，在溶液中*可以置換出銅B．使用托盤天平稱量固體*品時左碼右物，可能...")
- 問題詳情： 下列説法正確的是A．*的金屬活潑*大於銅，在溶液中*可以置換出銅B．使用托盤天平稱量固體*品時左碼右物，可能會導致所配溶液濃度偏低C．碳、*與O2反應時，由於O2的量不同，可分別生成CO、CO2和Na2O、Na2O2D．工業上電解熔融MgCl2製取鎂，也可電解熔融AlCl3製取鋁【回答】B知識點...
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![用托盤天平稱量固體*品，左盤上砝碼為20g，遊碼為2．2g，指針在正*，*品的質量是 A．22．2g ...]( "用托盤天平稱量固體*品，左盤上砝碼為20g，遊碼為2．2g，指針在正*，*品的質量是 A．22．2g ...")
- 問題詳情： 用托盤天平稱量固體*品，左盤上砝碼為20g，遊碼為2．2g，指針在正*，*品的質量是 A．22．2g B．小於22．2g C．17．8g D．大於22．2g【回答】C知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![如圖，在左邊托盤A（固定）中放置一個生物，在右邊托盤B（可左右移動）中放置一定重量的砝碼，可使得儀器左右平衡，...]( "如圖，在左邊托盤A（固定）中放置一個生物，在右邊托盤B（可左右移動）中放置一定重量的砝碼，可使得儀器左右平衡，...")
- 問題詳情：如圖，在左邊托盤A（固定）中放置一個生物，在右邊托盤B（可左右移動）中放置一定重量的砝碼，可使得儀器左右平衡，改變托盤B與支撐點M的跳高，記錄相應的托盤B中的砝碼質量，得到下表：托盤B與點M的距離x(cm)1015202530托盤B中的砝碼質量y（g）3020151210（1）把上表中（x，y）的各級對應值作為點的...
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![某學生欲稱取4.3g*化*，他在左盤放了4g砝碼，把遊碼移到0.3g處，然後在右托盤上加*化*直到天平平衡。這...]( "某學生欲稱取4.3g*化*，他在左盤放了4g砝碼，把遊碼移到0.3g處，然後在右托盤上加*化*直到天平平衡。這...")
- 問題詳情：某學生欲稱取4.3g*化*，他在左盤放了4g砝碼，把遊碼移到0.3g處，然後在右托盤上加*化*直到天平平衡。這時托盤上的*化*的實際質量是A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，則...]( "某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，則...")
- 問題詳情：某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，則該同學稱取*品的實際質量為A.29.4g B.27.4g C.28g D.32.6g【回答】B知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![某同學欲配製50g質量數為7.0％的NaCl溶液，在稱量NaCl的*作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用遊碼)...]( "某同學欲配製50g質量數為7.0％的NaCl溶液，在稱量NaCl的*作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用遊碼)...")
- 問題詳情： 某同學欲配製50g質量數為7.0％的NaCl溶液，在稱量NaCl的*作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用遊碼)。該學生配製的NaCI溶液的溶質的質量分數實際最接近於（▲）A．5.1％ B．5.4％ C．4.8％ D．5.0％【回答】A知識點：溶液的濃度題型：選擇題...
- 25165
![如圖所示的裝置中，兩個鈎碼重力不等，釋放後重鈎碼下降，輕鈎碼上升，然後反覆對調左右兩個鈎碼，通過傳動裝置可實現...]( "如圖所示的裝置中，兩個鈎碼重力不等，釋放後重鈎碼下降，輕鈎碼上升，然後反覆對調左右兩個鈎碼，通過傳動裝置可實現...")
- 問題詳情：如圖所示的裝置中，兩個鈎碼重力不等，釋放後重鈎碼下降，輕鈎碼上升，然後反覆對調左右兩個鈎碼，通過傳動裝置可實現：在鈎碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉動．（1）葉輪在不停地轉到過程中，可以知道容器中水的温度，原因是：葉輪通過方式實現了能量的轉化．（2）實驗中鈎碼...
- 14600
![.某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，...]( ".某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，...")
- 問題詳情：.某同學用托盤天平稱量*品時，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時砝碼的質量為30g,遊碼的質量為2.6g，則該同學稱取*品的實際質量為A.29.4g B.27.4g C.28g D.32.6g【回答】B知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
- 22876
![把100張完全相同的卡片放在天平左盤內，天平平衡時，右盤內有50g的砝碼1個、20g的砝碼2個，5g的砝碼1個...]( "把100張完全相同的卡片放在天平左盤內，天平平衡時，右盤內有50g的砝碼1個、20g的砝碼2個，5g的砝碼1個...")
- 問題詳情：把100張完全相同的卡片放在天平左盤內，天平平衡時，右盤內有50g的砝碼1個、20g的砝碼2個，5g的砝碼1個，遊碼所指刻度為0.2g，則每張卡片的質量是______g，合______mg．與直接用天平測量一張卡片的質量相比，這樣做的好處是______．【回答】見解析所示 見解析 見解析 ...
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![用天平測一張郵票質量的正確做法是（ ） A.把一張郵票放在左盤中，不加砝碼，直接撥動遊碼來測 B.把一...]( "用天平測一張郵票質量的正確做法是（ ） A.把一張郵票放在左盤中，不加砝碼，直接撥動遊碼來測 B.把一...")
- 問題詳情：用天平測一張郵票質量的正確做法是（ ） A.把一張郵票放在左盤中，不加砝碼，直接撥動遊碼來測 B.把一張郵票和一塊橡皮同稱，再減去橡皮的質量 C.先測出50張相同郵票的質量，再除以50得出一張郵票的質量 D.以上方法都可以【回答】C知識點：質量題型：選擇題...
- 23543
![一碼歸一碼的意思及解釋]( "一碼歸一碼的意思及解釋")
- 【一碼歸一碼的拼音】:yīmǎguīyīmǎ【一碼歸一碼的近義詞】:一是一，二是二【一碼歸一碼的反義詞】:混為一談【一碼歸一碼的意思】:一件事歸一件事，不能混為一談【一碼歸一碼出處】:戰國·楚·屈原《天問》：“一蛇吞象，厥大何如？”【成語接龍】:【一碼歸一碼】【一碼歸一碼...
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![某同學需用托盤天平稱量10g某物質時，如果天平指針偏向左，此時他的*作是 A、添加砝碼 B、取下砝碼 ...]( "某同學需用托盤天平稱量10g某物質時，如果天平指針偏向左，此時他的*作是 A、添加砝碼 B、取下砝碼 ...")
- 問題詳情：某同學需用托盤天平稱量10g某物質時，如果天平指針偏向左，此時他的*作是 A、添加砝碼 B、取下砝碼 C、減少稱量物 D、添加稱量物<span【回答】C<span知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![用托盤天平稱量某物質，調零後，將該物質置於右盤，砝碼置於左盤，當天平平衡後，砝碼讀數為9g，遊碼讀數為0.8g...]( "用托盤天平稱量某物質，調零後，將該物質置於右盤，砝碼置於左盤，當天平平衡後，砝碼讀數為9g，遊碼讀數為0.8g...")
- 問題詳情：用托盤天平稱量某物質，調零後，將該物質置於右盤，砝碼置於左盤，當天平平衡後，砝碼讀數為9g，遊碼讀數為0.8g，對此實驗*作實事求是的評價的是：（ ）A.此*作違反規定，質量無法確定 B.稱量物的質量為9.2gC.稱量物的質量為8.2g D.稱量物的質量為...
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![如圖，槓桿處於平衡狀態，如果在槓桿兩側掛鈎碼處各增加一個質量相同的鈎碼，槓桿會（ ）A．左端下降 B．右...]( "如圖，槓桿處於平衡狀態，如果在槓桿兩側掛鈎碼處各增加一個質量相同的鈎碼，槓桿會（ ）A．左端下降 B．右...")
- 問題詳情：如圖，槓桿處於平衡狀態，如果在槓桿兩側掛鈎碼處各增加一個質量相同的鈎碼，槓桿會（ ）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷【回答】A知識點：槓桿題型：選擇題...
- 11300
![某同學在稱一物體的質量時,錯把物體放在右盤,砝碼放在左盤,若天平平衡時,砝碼的質量是100g,遊碼在標尺上的刻...]( "某同學在稱一物體的質量時,錯把物體放在右盤,砝碼放在左盤,若天平平衡時,砝碼的質量是100g,遊碼在標尺上的刻...")
- 問題詳情：某同學在稱一物體的質量時,錯把物體放在右盤,砝碼放在左盤,若天平平衡時,砝碼的質量是100g,遊碼在標尺上的刻度值為2g,則物體的質量應為()A.102gB.98gC.104gD.96g【回答】B。本題考查質量的測量。根據天平的測量要求,左盤中的質量m左=右盤中砝碼的質量m右+遊碼所...
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![李芳同學球衣上的號碼是253，當她把鏡子放在號碼的正左邊時，鏡子中的號碼是( )．]( "李芳同學球衣上的號碼是253，當她把鏡子放在號碼的正左邊時，鏡子中的號碼是( )．")
- 問題詳情：李芳同學球衣上的號碼是253，當她把鏡子放在號碼的正左邊時，鏡子中的號碼是()．【回答】A點撥：把球衣上253的號碼向左翻折180°，得到的圖案即是鏡子中的號碼．知識點：軸對稱題型：選擇題...
- 25251
![一碼歸一碼造句怎麼寫]( "一碼歸一碼造句怎麼寫")
- 不行,絕對不行,一碼歸一碼,這兩碼子的事,怎麼能混到一起去。不行，絕對不行，一碼歸一碼，這兩碼子的事，怎麼能混到一起去。我和老爺爺也是一見如故,但一碼歸一碼,我豈能貪圖這點小利?咱們一碼歸一碼,早前説過,要是沒有搜出,你就得親我一下。讓你拿着你就拿着,一碼歸一碼,趕緊拿...
- 31363
![用托盤天平稱量某物質時，調零後將該物質置於右盤上，而砝碼置於左盤，當天平平衡時，砝碼讀數為19g，遊碼讀數為...]( "用托盤天平稱量某物質時，調零後將該物質置於右盤上，而砝碼置於左盤，當天平平衡時，砝碼讀數為19g，遊碼讀數為...")
- 問題詳情： 用托盤天平稱量某物質時，調零後將該物質置於右盤上，而砝碼置於左盤，當天平平衡時，砝碼讀數為19g，遊碼讀數為0.8g，則該物質的實際質量 （ ）A.19.8g B.19g C.18.2g D.無法確定【回答】C知識點：...
- 32496
![某同學欲用托盤天平稱量21.5g*化*（5g以下用遊碼），他把*化*放在右盤，砝碼放在左盤，當天平兩邊平衡時，...]( "某同學欲用托盤天平稱量21.5g*化*（5g以下用遊碼），他把*化*放在右盤，砝碼放在左盤，當天平兩邊平衡時，...")
- 問題詳情：某同學欲用托盤天平稱量21.5g*化*（5g以下用遊碼），他把*化*放在右盤，砝碼放在左盤，當天平兩邊平衡時，他所稱取的*化*的質量實際是（ ）A．16.5g B．18.5g C．20.5g D．23.5g【回答】B知識點：化學反應及其能量變...
- 26595
![碼碼造句怎麼寫]( "碼碼造句怎麼寫")
- 漢明碼，一個錯誤校驗碼碼集。子碼碼型可以相同也可以不同，可以使用漢明碼、擴展漢明碼、bch碼、單奇偶校驗碼。基於LDPC碼在譯碼和差錯平底區域的一些特殊*質，提出了一種為GF(2)域上的LDPC碼已編碼碼字增加縱向校驗碼字的方法。結果表明，此方法構造的光正交碼碼組具有較大的...
- 23533
![用天平稱量物質質量時，指針向左偏，此時應採取的措施是（ ）A．將遊碼移至零處 B．加適量砝碼或移動遊碼 ...]( "用天平稱量物質質量時，指針向左偏，此時應採取的措施是（ ）A．將遊碼移至零處 B．加適量砝碼或移動遊碼 ...")
- 問題詳情：用天平稱量物質質量時，指針向左偏，此時應採取的措施是（ ）A．將遊碼移至零處B．加適量砝碼或移動遊碼C．加適量*品D．調整螺母，使天平平衡【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
- 30541
![托盤天平上都有遊碼，當向右移動遊碼時，相當於 ( ) A．向右調節平衡螺母 B．向左調節平衡螺母 ...]( "托盤天平上都有遊碼，當向右移動遊碼時，相當於 ( ) A．向右調節平衡螺母 B．向左調節平衡螺母 ...")
- 問題詳情：托盤天平上都有遊碼，當向右移動遊碼時，相當於 ( ) A．向右調節平衡螺母 B．向左調節平衡螺母 C．在右盤中添加小砝碼 D．在左盤中添加小砝碼【回答】C知識點：質量題型：選擇題...
- 25464
![如圖12所示，槓桿掛上砝碼恰好平衡，每個砝碼質量相同。在下列各種情況下槓桿還能保持平衡的是 A．左右砝碼各向...]( "如圖12所示，槓桿掛上砝碼恰好平衡，每個砝碼質量相同。在下列各種情況下槓桿還能保持平衡的是 A．左右砝碼各向...")
- 問題詳情：如圖12所示，槓桿掛上砝碼恰好平衡，每個砝碼質量相同。在下列各種情況下槓桿還能保持平衡的是A．左右砝碼各向支點移一格．B．左右砝碼各減少一個．C．左右砝碼各減少一半．D．左右砝碼各增加二個．【回答】C.知識點：槓桿題型：選擇題...
- 8675
![卷積碼譯碼造句怎麼寫]( "卷積碼譯碼造句怎麼寫")
- 1、給出的神經網絡譯碼器是為長約束度卷積碼譯碼而設計的。2、本文全面地給出求解非系統卷積碼譯碼恢復的一些基本算法。3、這種串行結構適合長約束度的卷積碼譯碼，能在*能不下降的前提下有效地節省資源。4、本文針對組合信道差錯控制的需要，介紹了兩種既能糾隨機錯誤又能...
- 21766
![用托盤天平稱量物質的質量，測量過程中向右移動遊碼的作用相當於A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼 C．向左調...]( "用托盤天平稱量物質的質量，測量過程中向右移動遊碼的作用相當於A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼 C．向左調...")
- 問題詳情：用托盤天平稱量物質的質量，測量過程中向右移動遊碼的作用相當於A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼 C．向左調節平衡螺母 D．向右調平衡螺母【回答】A知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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