![清眾造句怎麼寫]( "清眾造句怎麼寫")
- 1、水清澄澄瑩，徹底自然見。心中無一事，水清眾獸現。2、這項技術將掃清眾多創新應用發展道路上的障礙。...
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![黨羣眾路線教育活動以為民務實清廉為主要內容，有效解決了羣眾反映強烈的突出問題，受到廣大羣眾的歡迎。為民務實清廉...]( "黨羣眾路線教育活動以為民務實清廉為主要內容，有效解決了羣眾反映強烈的突出問題，受到廣大羣眾的歡迎。為民務實清廉...")
- 問題詳情：黨羣眾路線教育活動以為民務實清廉為主要內容，有效解決了羣眾反映強烈的突出問題，受到廣大羣眾的歡迎。為民務實清廉的要求體現了（ ）①*羣眾是社會歷史的主體②實踐是檢驗認識真理*的唯一標準③以價值選擇為基礎的價值判斷④價值選擇的最高標準是*羣眾的利益A.③...
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![晚清時期，有人提議：“議院者，公議正事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公，法誠良，意俄美矣。昏暴之君無...]( "晚清時期，有人提議：“議院者，公議正事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公，法誠良，意俄美矣。昏暴之君無...")
- 問題詳情：晚清時期，有人提議：“議院者，公議正事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公，法誠良，意俄美矣。昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權，大小官司無所卸其職，草野小民無能積其怨，故斷不至數代而亡，一朝而死也。”此人主張是（）A．加強君主* B．建立皇族內*制 C．實行君主立憲...
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![．晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐...]( "．晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐...")
- 問題詳情：．晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權，大小官司無所卸其責，草野小民無所積其怨，故斷不至數代而亡，一朝而滅也”。依據上述觀點，判斷此人的主張是A．廢除君主制 B．建立總...
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![1976年清明節前後，*羣眾在*掀起的運動是( ) A．整風運動 B...]( "1976年清明節前後，*羣眾在*掀起的運動是( ) A．整風運動 B...")
- 問題詳情：1976年清明節前後，*羣眾在*掀起的運動是( ) A．整風運動 B．五四運動 C．四五運動 D．**運動【回答】C知識點：（補充）*十年題型：選擇題...
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![傳統*鄉村民眾一直使用*歷的歷法紀時體系，到清末*，陽曆紀時體系、鐘點時間等開始初步涉入民眾生活之中，農事...]( "傳統*鄉村民眾一直使用*歷的歷法紀時體系，到清末*，陽曆紀時體系、鐘點時間等開始初步涉入民眾生活之中，農事...")
- 問題詳情：傳統*鄉村民眾一直使用*歷的歷法紀時體系，到清末*，陽曆紀時體系、鐘點時間等開始初步涉入民眾生活之中，農事節律的時間軸心作用逐漸減弱，鄉村民眾時間表現出“多元化”趨勢。這一趨勢深刻反映了（ ）A.新式交通引發民眾時間觀念轉變 B.*亥*促使民眾生...
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![眾*造句怎麼寫]( "眾*造句怎麼寫")
- 爆發來因:兩*或眾*版網角或線數錯不閉。例如:*虹全息、三維眾*、消*不對、假不黑白全息圖、籌算機制全息圖等。定者觀世間，眾*由心起；無始心迷惑，實無*無心。如幻與干城，毛輪及陽焰；非有而現有，諸法亦如是。在用眾*機制卡和會員卡製作時，輕影障礙不常與套印禁絕干係在一路。...
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![黨的*把基層羣眾自治制度列入有*特*的*制度的範疇。有的農民自發在村務公開欄上寫對聯“財清賬清村務清，...]( "黨的*把基層羣眾自治制度列入有*特*的*制度的範疇。有的農民自發在村務公開欄上寫對聯“財清賬清村務清，...")
- 問題詳情：黨的*把基層羣眾自治制度列入有*特*的*制度的範疇。有的農民自發在村務公開欄上寫對聯“財清賬清村務清，風順水順民心順”，橫批為“村務公開好”。村務公開“好”在（ ）A．尊重農民的基本*權利 B．使農民擁有了選舉權和被選舉...
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![*亥*勝利後,南京臨時*頒佈剪辮法令,民眾紛紛剪去辮子。1917年,張勛扶持清帝復辟,京津地區民眾紛紛搶購...]( "*亥*勝利後,南京臨時*頒佈剪辮法令,民眾紛紛剪去辮子。1917年,張勛扶持清帝復辟,京津地區民眾紛紛搶購...")
- 問題詳情：*亥*勝利後,南京臨時*頒佈剪辮法令,民眾紛紛剪去辮子。1917年,張勛扶持清帝復辟,京津地區民眾紛紛搶購假辮子戴上。這些現象從根本上反映了()A.*亥*徹底失敗了B.人們生活習俗的改變要有一個漸進過程C.*近代服飾的變化取決於*的變更D.*與*的鬥爭艱難曲折【回答】D...
- 28571
![以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。該紀錄片展現了勞動...]( "以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。該紀錄片展現了勞動...")
- 問題詳情：以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。該紀錄片展現了勞動者如何捕獵、採掘、加工、製作大自然饋贈的食材，通過美食這個窗口更多地展現*人、人和食物的關係、人和社會的關係。這説明（ ）A．文化具有非常豐富...
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![有一本*綱領*書籍，由於時間久遠書名已經模糊不清，但能看清書中序言部分寫道：“這世界上第一次羣眾*的、**...]( "有一本*綱領*書籍，由於時間久遠書名已經模糊不清，但能看清書中序言部分寫道：“這世界上第一次羣眾*的、**...")
- 問題詳情：有一本*綱領*書籍，由於時間久遠書名已經模糊不清，但能看清書中序言部分寫道：“這世界上第一次羣眾*的、**的無階級*運動的*綱”。請你判斷這部*綱領的名稱是A．《*宣言》 B．《*宣言》 C．《**》 ...
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![清明節不能只當成是掃墓的節日。我國有些地方的清明節還有與眾不同的風俗。如有的地方清明節有采地菜做米果吃的習俗；...]( "清明節不能只當成是掃墓的節日。我國有些地方的清明節還有與眾不同的風俗。如有的地方清明節有采地菜做米果吃的習俗；...")
- 問題詳情：清明節不能只當成是掃墓的節日。我國有些地方的清明節還有與眾不同的風俗。如有的地方清明節有采地菜做米果吃的習俗；還有的地方有在清明節放風箏的習俗，人們把災禍疾病都寫在風箏上，然後放飛；此外還有植樹、盪鞦韆等。這説明( ) ...
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![**在今年2月向社會公開*各部門目前保留的行*批事項清單，首次向公眾“曬”出權力清單、亮出“權力家底...]( "**在今年2月向社會公開*各部門目前保留的行*批事項清單，首次向公眾“曬”出權力清單、亮出“權力家底...")
- 問題詳情：**在今年2月向社會公開*各部門目前保留的行*批事項清單，首次向公眾“曬”出權力清單、亮出“權力家底”。這一舉措A.暢通了公民參與*決策和*選舉的途徑B.其根本目的是為了健全權力制約和監督體系C.有利於確保公民的知情權、參與權、表達權和監督權D．有利於規範*及...
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![清代學者葉燮説得好：“孤芳獨美，不如集眾芳以為美。”這主要表明 A．文化發展需要博採眾長 ...]( "清代學者葉燮説得好：“孤芳獨美，不如集眾芳以為美。”這主要表明 A．文化發展需要博採眾長 ...")
- 問題詳情：清代學者葉燮説得好：“孤芳獨美，不如集眾芳以為美。”這主要表明 A．文化發展需要博採眾長 B．優秀文化必然代替落後文化 C．文化發展的實質在於不斷創新 D．文化交流要堅持以我為主【回答】A知識點：文化的傳承與創新文化的繼承*與文化發展...
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![*眾造句怎麼寫]( "*眾造句怎麼寫")
- 九月，駐在洛口的樑*潰散，蕭宏丟棄*眾逃走。自餘*眾,皆裘毼毳毛,槊纛端弓。敵*雖有千*萬馬，然我*眾志成城，因此得以創造出以寡克眾的奇蹟使喀喇汗*眾多戰船失去方向,我才有一縷生機。新絲路模特大賽冠*眾佳麗體驗“粵秀整形”。務得偷偷斬斷繩線，使喀喇汗*眾多戰船失去方向，我才...
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![*説*企改革要和大眾創業、萬眾創新緊密結合起來，要依託“互聯網+”，打造眾創、眾包、眾扶、眾籌平台，匯聚...]( "*説*企改革要和大眾創業、萬眾創新緊密結合起來，要依託“互聯網+”，打造眾創、眾包、眾扶、眾籌平台，匯聚...")
- 問題詳情：*説*企改革要和大眾創業、萬眾創新緊密結合起來，要依託“互聯網+”，打造眾創、眾包、眾扶、眾籌平台，匯聚企業員工和全社會創新力量，通過生產方式和管理模式變革，使企業創造活力進發、創新能力倍增。該要求的哲學依據是A.打破事物間的固有聯繫促進事物發展B.事物間的...
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![眾造句怎麼寫]( "眾造句怎麼寫")
- 要信任羣眾，依靠羣眾，尊重羣眾的首創精神。我們要相信羣眾，依靠羣眾，尊重羣眾的首創精神。羣眾熱情高漲。一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去！行人變成了觀眾。公眾驚人地寬容。彼眾我寡,先謀其生;我眾彼寡,務張其勢。大眾媒體有可能影響公眾輿論。貪慾者，眾惡之本；...
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![從眾的主要表現是（ ）A．心理從眾 B．思想從眾 C．行為從眾 ...]( "從眾的主要表現是（ ）A．心理從眾 B．思想從眾 C．行為從眾 ...")
- 問題詳情：從眾的主要表現是（ ）A．心理從眾 B．思想從眾 C．行為從眾 D．方法從眾【回答】AC知識點：學會選擇心理道德題型：多項選擇...
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![眾好眾惡的意思及解釋]( "眾好眾惡的意思及解釋")
- 【眾好眾惡的拼音】:zhònghàozhòngwù【眾好眾惡的近義詞】:攢眉苦臉【眾好眾惡的反義詞】:【眾好眾惡的意思】:眾人喜愛或眾人厭惡。【眾好眾惡出處】:《論語·衞靈公》：“子曰：‘眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。’”【成語接龍】:【眾好眾惡】→【惡意中傷】→【傷財勞眾...
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![19世紀末，康有為、梁啟超掀起戊戌變法的目的是（ ）A、*清* B、發動*羣眾 C...]( "19世紀末，康有為、梁啟超掀起戊戌變法的目的是（ ）A、*清* B、發動*羣眾 C...")
- 問題詳情：19世紀末，康有為、梁啟超掀起戊戌變法的目的是（ ）A、*清* B、發動*羣眾 C、挽救民族危亡 D、建立共和國【回答】C知識點：戊戌變法題型：選擇題...
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![2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區羣眾與全國*眾志成城...]( "2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區羣眾與全國*眾志成城...")
- 問題詳情：2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區羣眾與全國*眾志成城，抗震救災。請你結合下圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(8分)（1）地震發生後，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統的暢通，才能保*氧氣的供給。氧氣從外...
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![清明時節，細雨紛飛；羌山靜默，哀思連連。清明期間，北川老縣城向北川籍羣眾開放，讓人們祭奠在“5·12”地震中逝...]( "清明時節，細雨紛飛；羌山靜默，哀思連連。清明期間，北川老縣城向北川籍羣眾開放，讓人們祭奠在“5·12”地震中逝...")
- 問題詳情：清明時節，細雨紛飛；羌山靜默，哀思連連。清明期間，北川老縣城向北川籍羣眾開放，讓人們祭奠在“5·12”地震中逝去的親人。與這種“清明祭奠”情節密切相關的是()A．分封制 B．宗法制 C．禮樂制 D．王位世襲制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的...
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![2013年以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。回答以下...]( "2013年以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。回答以下...")
- 問題詳情：2013年以美食為主題的高清紀錄片《舌尖上的*》備受觀眾喜愛，通過熒幕全國觀眾“嚐遍”全國地方美食。回答以下問題。9．該紀錄片展現了勞動者如何捕獵、採掘、加工、製作大自然饋贈的食材，通過美食這個窗口更多地展現*人、人和食物的關係、人和社會的關係。這説明（ ...
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![晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐，...]( "晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐，...")
- 問題詳情：晚清時期，有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政，一秉至公……”；“昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權，大小官司無所卸其責，草野小民無所積其怨，故斷不至數代而亡，一朝而滅也”。依據上述觀點，判斷此人的主張是A．廢除君主制 B．建立總統制 C．實...
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![某市市委在黨的羣眾路線教育實踐活動中，積極開展清*風政風的“四聽四問”，即聽黨內外人士、聽普通幹部羣眾、聽服...]( "某市市委在黨的羣眾路線教育實踐活動中，積極開展清*風政風的“四聽四問”，即聽黨內外人士、聽普通幹部羣眾、聽服...")
- 問題詳情：某市市委在黨的羣眾路線教育實踐活動中，積極開展清*風政風的“四聽四問”，即聽黨內外人士、聽普通幹部羣眾、聽服務對象、聽老同志的意見；問效、問怨、問症、問策。“四聽四問”①是實現*羣眾*監督權的保障 ②是實現*當家作主最有效的途徑③有利於通過黨...
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