![“鄉土情結”是中華民族特有的文化現象，自古以來，多少離家在外的遊子用飽蘸深情的筆墨，或直抒胸臆，或對景抒懷，...]( "“鄉土情結”是中華民族特有的文化現象，自古以來，多少離家在外的遊子用飽蘸深情的筆墨，或直抒胸臆，或對景抒懷，...")
- 問題詳情： “鄉土情結”是中華民族特有的文化現象，自古以來，多少離家在外的遊子用飽蘸深情的筆墨，或直抒胸臆，或對景抒懷，抒寫自己濃濃的情思。請從遊子懷戀故土，思念家鄉的古詩詞名句中寫出連續兩句詩。句子： ...
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![閲讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落...]( "閲讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落...")
- 問題詳情：閲讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。“孤蓬”在詩中喻指 （2分）下列對這首詞理解不正確的一項是 （2分）A...
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![閲讀下面的文字，完成小題。棋魂遊子清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進一個人來。這是一個二十五六歲的青年人，雙目緊...]( "閲讀下面的文字，完成小題。棋魂遊子清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進一個人來。這是一個二十五六歲的青年人，雙目緊...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。棋魂遊子清晨，家丁剛剛打開大門，突然跌進一個人來。這是一個二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負了*傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。許久，青年人才醒了過來，問道：“這裏可是*州刺史王景文大人的府第？”王管家點點頭：“請...
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![半醉遊子經典語錄]( "半醉遊子經典語錄")
- 經典語錄所有帶走的未必留下，所有丟棄的也未必遺忘。那些心情在歲月裏難辨真假，他們是芸芸眾生之一，他們是無數悲歡離合之一，他們就這樣，各自奔向天涯...
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![遊子乍聞徵袖濕，]( "遊子乍聞徵袖濕，")
- 問題詳情：遊子乍聞徵袖濕，________________。________________，________________。【回答】遊子乍聞徵袖濕，佳人才唱翠眉低。相呼相應湘*闊，苦竹叢深春日西。知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面文字，完成1～3題。 家是遊子的心靈港灣，是濃得化不開的情結。然而古往今來，少小離家建功立業，幾乎...]( "閲讀下面文字，完成1～3題。 家是遊子的心靈港灣，是濃得化不開的情結。然而古往今來，少小離家建功立業，幾乎...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，完成1～3題。 家是遊子的心靈港灣，是濃得化不開的情結。然而古往今來，少小離家建功立業，幾乎成為一以貫之的文化傳統。人生選擇與內心情感逆向行駛，並非是因為不眷顧家園親情，而在於熾烈情懷早已從鄉土走向家國。 家國情懷，與其説是心靈感觸，毋寧説...
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![《我若是遊子》經典語錄]( "《我若是遊子》經典語錄")
- 【內容簡介】我們通過身體和心靈，透過接觸到的事物瞭解自己和這個世界。人慢慢長大，喜歡略過本質看現象，一日茶，一夜酒，一部毫不掩飾的小説，一次沒有目的的見面，一羣不談正經事的朋友，用美好的器物消磨必定留不住的時間。所謂本質一直就在那裏，本一不二。情調、趣味、審美、態度…...
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![馬致遠的《秋思》中詩句“ ， 道出了遊子...]( "馬致遠的《秋思》中詩句“ ， 道出了遊子...")
- 問題詳情：馬致遠的《秋思》中詩句“ ， 道出了遊子旅途的無盡孤獨與思鄉之情。【回答】夕陽西下，斷腸人在天涯知識點：詩題型：填空題...
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![詩文名句積累。(1)浮雲遊子意，]( "詩文名句積累。(1)浮雲遊子意，")
- 問題詳情：詩文名句積累。(1)浮雲遊子意，____________。(李白《送友人》)(2)______________，禪房花木深。(常建《題破山寺後禪院》)(3)揀盡寒枝不肯棲，______________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(4)零落成泥碾作塵，_______________。(陸游《卜算子·詠梅》)(5)是故學...
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![閲讀下面的古詩，完成18題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。...]( "閲讀下面的古詩，完成18題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。...")
- 問題詳情：閲讀下面的古詩，完成18題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。18.請結合全詩，從情景關係的角度對頸聯作簡要賞析。（4分）__________________________________________________________________【回...
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![王灣《次北固山下》中最能突出地表達漂泊在外的遊子對家鄉親人深切思念之情的向子是： ...]( "王灣《次北固山下》中最能突出地表達漂泊在外的遊子對家鄉親人深切思念之情的向子是： ...")
- 問題詳情：王灣《次北固山下》中最能突出地表達漂泊在外的遊子對家鄉親人深切思念之情的向子是： ， 。【回答】鄉書何處達 歸雁洛陽邊知識點：詩題型：填空題...
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![李白《春夜洛城聞笛》中，描寫在洛陽夜深人靜之時，聽見哀傷的笛聲，勾起遊子思鄉之苦的名句是： ...]( "李白《春夜洛城聞笛》中，描寫在洛陽夜深人靜之時，聽見哀傷的笛聲，勾起遊子思鄉之苦的名句是： ...")
- 問題詳情：李白《春夜洛城聞笛》中，描寫在洛陽夜深人靜之時，聽見哀傷的笛聲，勾起遊子思鄉之苦的名句是： ， 。【回答】此夜曲中聞折柳何人不起故園情知識點：詩題型：填空題...
- 26598
![回家過年真好林少華①回家過年，回老家過年，回家鄉過年。對於遠方遊子，老家才是家，家鄉才是家。家可以幻化為老屋門...]( "回家過年真好林少華①回家過年，回老家過年，回家鄉過年。對於遠方遊子，老家才是家，家鄉才是家。家可以幻化為老屋門...")
- 問題詳情：回家過年真好林少華①回家過年，回老家過年，回家鄉過年。對於遠方遊子，老家才是家，家鄉才是家。家可以幻化為老屋門外招來喜鵲的粉紅*杏花，幻化為井欄旁邊披滿夕暉的歪脖子柳樹，幻化為木籬笆上爬的長豆角和葫蘆瓜，幻化為雪地裏通往茅屋的一行孤獨的腳印，甚至幻化為土牆上...
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![《天淨沙 秋思》中表現天涯遊子漂泊無依的愁苦之情的句子是：]( "《天淨沙 秋思》中表現天涯遊子漂泊無依的愁苦之情的句子是：")
- 問題詳情：《天淨沙秋思》中表現天涯遊子漂泊無依的愁苦之情的句子是：____________，________________。【回答】夕陽西下斷腸人在天涯知識點：詩題型：填空題...
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![作文 在我們的現實生活中，不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學生對老師的，受益者對恩人的;也有遊子對故鄉的...]( "作文 在我們的現實生活中，不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學生對老師的，受益者對恩人的;也有遊子對故鄉的...")
- 問題詳情：作文在我們的現實生活中，不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學生對老師的，受益者對恩人的;也有遊子對故鄉的，赤子對祖國的;當然，我們也不應忽視，還有人類與大自然之間彼此的報答……請以《報答》為題，聯繫生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇不少於600字的記敍文或者...
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![《天淨沙•秋思》中直接抒發遊子之哀的句子是： 。]( "《天淨沙•秋思》中直接抒發遊子之哀的句子是： 。")
- 問題詳情：《天淨沙•秋思》中直接抒發遊子之哀的句子是： 。【回答】斷腸人在天涯。知識點：詩題型：名句默寫...
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![“慈母手中線，遊子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列説法不正確的是（ ）A．纖維...]( "“慈母手中線，遊子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列説法不正確的是（ ）A．纖維...")
- 問題詳情：“慈母手中線，遊子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列説法不正確的是（）A．纖維素是由C、H、O三種元素組成的B．棉線與羊毛線可用燃燒的方法區別C．纖維素中C、H、O三種元素的原子個數比為6：10：5D．棉花屬於合成纖維【回答】【考點】IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的...
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![遊子乍聞徵袖濕， 。相呼相應湘*闊， 。]( "遊子乍聞徵袖濕， 。相呼相應湘*闊， 。")
- 問題詳情：遊子乍聞徵袖濕， 。相呼相應湘*闊， 。【回答】遊子乍聞徵袖濕佳人才唱翠眉低相呼相應湘*闊苦竹叢深日向西知識點：詩題型：填空題...
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![遊子的心造句怎麼寫]( "遊子的心造句怎麼寫")
- 鄉村的無私更加牽牢了遊子的心。遊子的心中都有無法報答父母的*楚。遊子的心好像飄蕩在空中的風箏。家庭就像紅布條，永遠繫着遊子的心。故鄉的月，永遠牽動着一顆遊子的心，白的讓人心碎，明的讓人心痛，但。故鄉是一條長長的線，時刻牽動着遊子的心。其實，那只有是一顆遊子的心，才會...
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![閲讀下面這首詩，然後回答問題。送友人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人...]( "閲讀下面這首詩，然後回答問題。送友人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩，然後回答問題。送友人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。26．這首詩是如何藉助“孤蓬”“浮雲”“班馬”這些物象來表現“遊子意”的？請簡要分析。（6分）27．這首詩寄寓了怎樣的“故人情”？（4...
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![“洋裝雖然穿在身，我心依然是*心，我的祖先早已把我的一切烙上*印。”一曲《我的*心》唱出了海外遊子對祖...]( "“洋裝雖然穿在身，我心依然是*心，我的祖先早已把我的一切烙上*印。”一曲《我的*心》唱出了海外遊子對祖...")
- 問題詳情： “洋裝雖然穿在身，我心依然是*心，我的祖先早已把我的一切烙上*印。”一曲《我的*心》唱出了海外遊子對祖國割捨不斷的濃濃深情。上述歌詞表明( )A．文化對人的影響具有強制* B．文化對人的影響是潛移默化的C．文化對人的影響是深遠持久的 D．文...
- 28541
![遊子思鄉造句怎麼寫]( "遊子思鄉造句怎麼寫")
- 這聲呼喚裏，有童年生活的美好記憶，也有遊子思鄉、倦鳥歸巢的温暖情結。這聲呼喚裏,有童年生活的美好記憶,也有遊子思鄉、倦鳥歸巢的温暖情結。九月重陽，北雁南飛，遊子思鄉，登高望遠，遍*茱萸。重陽節到了，我希望在外的遊子事事平安，也給遠方的爸媽報個平安。詩的意緒是豐盈的,不僅...
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![遊子恨造句怎麼寫]( "遊子恨造句怎麼寫")
- 眉黛促成遊子恨，臉容初斷故人腸。葉已隨風別故枝，我於凋落更何辭。窗前雨滴梧桐碎，獨對寒燈哭母時。颯颯西風冷繐帷，小窗竹影月悽其。空餘舊物思言笑，幾度凝眸雙淚垂。本是明珠掌上身，於今憔悴委泥塵。淒涼莫怨無人問，剪紙招魂訴母親。年年*苦為兒忙，*尺聲中夜漏長。多少春暉遊子...
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![根據拼音寫出相應的漢字。 閲讀“愛國情懷”這一單元中的課文，我們傾聽了已屆風燭cán（ ）年的海外遊子的心...]( "根據拼音寫出相應的漢字。 閲讀“愛國情懷”這一單元中的課文，我們傾聽了已屆風燭cán（ ）年的海外遊子的心...")
- 問題詳情：根據拼音寫出相應的漢字。閲讀“愛國情懷”這一單元中的課文，我們傾聽了已屆風燭cán（）年的海外遊子的心聲，體會了被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚，品味了著名科學家始終juàn（）念着祖國的深情，領悟到志士仁人面對山河破碎而壯志難chóu（）的憂憤，感受到了古代外交家維護國...
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![閲讀下面詩歌，完成4——5題。送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人...]( "閲讀下面詩歌，完成4——5題。送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人...")
- 問題詳情：閲讀下面詩歌，完成4——5題。送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。4.下面對詩歌的理解和分析不恰當的一項是（ A.首聯動靜結合，“橫”字寫出了青山的靜，“繞”字寫出了白水的動。B.“孤蓬...
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![“慈母手中線，遊子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列説法不正確的是（ ）A．纖維...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6c5797/2f08c89542/6c5797d01e9052-s.jpg "“慈母手中線，遊子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列説法不正確的是（ ）A．纖維...")
