![3．英國史學家梅因指出“(羅馬法)儀式和允約本身有同樣重要*，甚至比允約更為重要”。如果一個固定形式被遺漏或誤...]( "3．英國史學家梅因指出“(羅馬法)儀式和允約本身有同樣重要*，甚至比允約更為重要”。如果一個固定形式被遺漏或誤...")
- 問題詳情：3．英國史學家梅因指出“(羅馬法)儀式和允約本身有同樣重要*，甚至比允約更為重要”。如果一個固定形式被遺漏或誤用，法律行為便告失效。相反，如果所有程序和儀式均以正確進行完畢，即具有法律效力，至於法律行為是否反映當事人的真實意思，法律並不關注。這表明羅馬法A．具有...
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![閲讀判斷根據短文內容，判斷句子的正(A)或誤(B)。TheAmericanwriterSallySeamant...]( "閲讀判斷根據短文內容，判斷句子的正(A)或誤(B)。TheAmericanwriterSallySeamant...")
- 問題詳情：閲讀判斷根據短文內容，判斷句子的正(A)或誤(B)。TheAmericanwriterSallySeamantellsyoungstudentssomesmartwaystofindfriends.Sallysaysfoundingfriendshipisjustlikeplantingatree.Youplanttheseed(種子)andtakecareofittomakeitgrow.First,youshouldchooseafri...
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![下列電子式或結構式錯誤的是（ ） A．OH-的電子式 B．NH...]( "下列電子式或結構式錯誤的是（ ） A．OH-的電子式 B．NH...")
- 問題詳情：下列電子式或結構式錯誤的是（ ） A．OH-的電子式 B．NH4Br的電子式C．CCl4的電子式 D．H2O的結構式H-O-H【回答】C 知識點：物質結構元素週期律單元測試題型：選擇題...
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![下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 ...]( "下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 ...")
- 問題詳情：下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 增加：在缺詞處加一個漏字符號（˄），並在其下面寫出該詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（\）劃掉。 修改：在錯的詞下面劃一橫線，並在該詞下面寫出修改...
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![短文*有l0處語言錯誤，每行中最多兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在此處...]( "短文*有l0處語言錯誤，每行中最多兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在此處...")
- 問題詳情： 短文*有l0處語言錯誤，每行中最多兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在此處加一個漏字符號(^)，並在其下面寫出增加的詞； 刪除：把多餘的詞用斜線(＼)劃掉； 修改：在錯的詞下劃一橫線：並在其下面寫出修改後的詞。 注意：1.每處...
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![下列有關化學用語或名稱，表達錯誤的是 ( ...]( "下列有關化學用語或名稱，表達錯誤的是 ( ...")
- 問題詳情：下列有關化學用語或名稱，表達錯誤的是 ( )A．**分子的球棍模型圖：B．TNT的分子式：C7H5N3O6C．乙烯分子的比例模型： D．苯乙醛的結構簡式：【回答】【*】D【解析】試題分析：A．**含有3個碳，為...
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![或然誤差造句怎麼寫]( "或然誤差造句怎麼寫")
- 基於對初速或然誤差增大所引起的*程或然誤差增大和命中概率降低的限制，導出了對庫存**初速或然誤差增大的限制。分析了可燃*筒對初速或然誤差的影響因素及限制辦法。用計算機程序實現了包括總水流向量的計算、風壓差的計算及位置總或然誤差的計算。結果表明，裝*量在其正常...
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![用下圖表示的一些物質或概念之間的從屬或包含關係中，錯誤的是()]( "用下圖表示的一些物質或概念之間的從屬或包含關係中，錯誤的是()")
- 問題詳情：用下圖表示的一些物質或概念之間的從屬或包含關係中，錯誤的是()【回答】【*】B【解析】試題分析：A．分散系是混合物，且*酒是溶液，是分散系中的一種，故A正確；B．液氨是非電解質，故B錯誤；C．膽*是正鹽，屬純淨物，故C正確；D．硫***是*式鹽，屬電解質，故D正確；*為B。考點：考查物質的分類知識點...
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![下列各原了或離子的電子排布式錯誤的是 （ ...]( "下列各原了或離子的電子排布式錯誤的是 （ ...")
- 問題詳情：下列各原了或離子的電子排布式錯誤的是 （ ）A．Si 1s22s22p2 B．O2－ 1s22s22p6C．Na+ 1s22s22p6 D．Al...
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![下列實驗*作（或解釋）錯誤的是 ...]( "下列實驗*作（或解釋）錯誤的是 ...")
- 問題詳情：下列實驗*作（或解釋）錯誤的是 A．用氣球收集實驗中剩餘的CO以防氣體中毒B．右圖是用自來水製取少量蒸餾水的簡易裝置，（加熱及固定儀器略）常常在自來水中加入碎瓷片以預防暴沸C．右...
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![向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）]( "向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）")
- 問題詳情：向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）【回答】A知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![下列有關實驗的描述或*作錯誤的是 ...]( "下列有關實驗的描述或*作錯誤的是 ...")
- 問題詳情：下列有關實驗的描述或*作錯誤的是 （ ） A．牙膏中含有不溶於水的成分，如碳*鈣、**鈣、*氧化鋁、二氧化...
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![文*有10處語法錯誤，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改。OnceIhadtoreadatext-bo...]( "文*有10處語法錯誤，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改。OnceIhadtoreadatext-bo...")
- 問題詳情：文*有10處語法錯誤，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改。OnceIhadtoreadatext-bookwhichwassoexpensiveformetobuyit.Icouldn’tobtainitfromthelibraryandanonlycopyIcouldfindwasinacertainbookshop.SoIwillgoalongtotheshopeveryafternoonandreadalittleo...
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![下列圖示的各物質（或元素）相對含量錯誤的是]( "下列圖示的各物質（或元素）相對含量錯誤的是")
- 問題詳情：下列圖示的各物質（或元素）相對含量錯誤的是 【回答】A知識點：空氣題型：選擇題...
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![閲讀理解閲讀下列短文，做出正誤判斷或選出最佳*。判斷正(A)誤(B)題Ourskinislikeabagth...]( "閲讀理解閲讀下列短文，做出正誤判斷或選出最佳*。判斷正(A)誤(B)題Ourskinislikeabagth...")
- 問題詳情：閲讀理解閲讀下列短文，做出正誤判斷或選出最佳*。判斷正(A)誤(B)題Ourskinislikeabagthatwelivein.Insidethebagourbodiesaremostlywater.Ourwaterislikethewaterinthesea.Itisverysalty.Also,liketheocean,wecanloseourwater.Thewindandthesuncouldtakeitaway.Ou...
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![向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）]( "向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）")
- 問題詳情：向試管中加入固體或液體的*作方法錯誤的是（ ）【回答】A知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![下圖實驗裝置或實驗*作中錯誤的是（ ）]( "下圖實驗裝置或實驗*作中錯誤的是（ ）")
- 問題詳情：下圖實驗裝置或實驗*作中錯誤的是（ ）【回答】D知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
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![閲讀下面短文並改正文中錯誤。共有10處錯誤，每句中不超過兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增...]( "閲讀下面短文並改正文中錯誤。共有10處錯誤，每句中不超過兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增...")
- 問題詳情： 閲讀下面短文並改正文中錯誤。共有10處錯誤，每句中不超過兩處錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(Λ)，並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。注意： ...
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![下列元素名稱或符號有錯誤，請改正。(1)納Ne]( "下列元素名稱或符號有錯誤，請改正。(1)納Ne")
- 問題詳情：下列元素名稱或符號有錯誤，請改正。(1)納Ne____________；(2)*HG____________；(3)綠Cl____________；(4)猛MN____________；(5)美Mg____________；(6)鈣Cd____________【回答】(1)氖Ne(2)*Hg(3)*Cl(4)錳Mn(5)鎂Mg(6)鈣Ca知識點：化學式與化合價題型：填空題...
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![下列有關氣體的製取裝置或實驗*作,錯誤的是 ( )]( "下列有關氣體的製取裝置或實驗*作,錯誤的是 ( )")
- 問題詳情：下列有關氣體的製取裝置或實驗*作,錯誤的是()【回答】B知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 ...]( "下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 ...")
- 問題詳情： 下面每個句子都只有一處語言錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。多改或不按格式要求改不得分。 增加：在缺詞處加一個漏字符號（˄），並在其下面寫出該詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯的詞下面劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞...
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![下面短文*有10處錯誤，錯誤涉及每一個單詞的增加、刪除或或修改。 增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），並...]( "下面短文*有10處錯誤，錯誤涉及每一個單詞的增加、刪除或或修改。 增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），並...")
- 問題詳情：下面短文*有10處錯誤，錯誤涉及每一個單詞的增加、刪除或或修改。 增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），並在此符號下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃掉。 修改：在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。 注意：1．每處錯誤及其修改均僅限...
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![下列説法或解釋錯誤的是 ( )A...]( "下列説法或解釋錯誤的是 ( )A...")
- 問題詳情： 下列説法或解釋錯誤的是 ( )A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運動，説明力的作用是相互的B．自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力 C．司機和前排乘客必須系安全帶，目...
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![下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是 （ ...]( "下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是 （ ...")
- 問題詳情：下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是 （ ）A．C 1s22s22p2 B．O2- 1s22s22p6C．Cr 1s22s22p63s23p63d44s2 ...
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![下列電子式或結構式錯誤的是（ ）]( "下列電子式或結構式錯誤的是（ ）")
- 問題詳情：下列電子式或結構式錯誤的是（ ）【回答】C知識點：物質結構元素週期律題型：選擇題...
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