![汽車是我們生活中比較常用的交通工具，下列有關汽車的説法正確的是（ ） A．汽車的觀後鏡為凹面鏡 B．安全帶的...]( "汽車是我們生活中比較常用的交通工具，下列有關汽車的説法正確的是（ ） A．汽車的觀後鏡為凹面鏡 B．安全帶的...")
- 問題詳情：汽車是我們生活中比較常用的交通工具，下列有關汽車的説法正確的是（）A．汽車的觀後鏡為凹面鏡B．安全帶的作用是防止汽車緊急剎車時由於慣*而被撞傷C．汽車內燃機的做功衝程是機械能轉化為內能D．電動車的電動機是利用電磁感應原理工作的【回答】A、汽車的觀後鏡為凸面鏡，所以...
- 10539
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×。那麼...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×。那麼...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×。那麼，第二次觀察到的情況與第一次相比（ ）。A.視野亮，細胞數目多 B.視野暗，細胞數目少 C.視野暗，細胞數目多 D.視野亮，細胞數目少【回答】B知識點：植物細胞...
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![以古為鏡， ；以人為鏡， 。]( "以古為鏡， ；以人為鏡， 。")
- 問題詳情：以古為鏡， ；以人為鏡， 。【回答】可以知興替 可以明得失知識點：詩題型：填空題...
- 17885
![(2019·廣州)圖為某望遠鏡內部部分光路圖,物鏡是凸透鏡,O為光心,F為物鏡焦點,焦距為500mm。(1)在...]( "(2019·廣州)圖為某望遠鏡內部部分光路圖,物鏡是凸透鏡,O為光心,F為物鏡焦點,焦距為500mm。(1)在...")
- 問題詳情：(2019·廣州)圖為某望遠鏡內部部分光路圖,物鏡是凸透鏡,O為光心,F為物鏡焦點,焦距為500mm。(1)在圖中畫出光線a、b經物鏡折*前的入*光線。(2)目鏡是(選填“凹”或“凸”)透鏡。 (3)用此望遠鏡觀測月球時,月球經物鏡成一個(選填“倒立”或“正立”)、(選填“放大...
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![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×．那麼...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×．那麼...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×．那麼，第二次觀察到的情況與第一次相比( )A．視野亮，細胞數目多 B．視野暗，細胞數目少C．視野暗，細胞數目多 D．視野亮，細胞數目少【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型...
- 17143
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次在...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次在...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物像與第一次相比A．細胞數目增多，細胞個體增大 B．細胞數目增多，細胞個體變小C．細胞數目減少，細胞個體增大 D．細胞數...
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![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×。第二次...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×。第二次...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×。第二次在視野中看到的物像與第一次相比()A.細胞數目增多,細胞個體增大B.細胞數目增多,細胞個體變小C.細胞數目減少,細胞個體增大D.細胞數目減少,細胞個體變小【...
- 20420
![唐太宗曾説：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有...]( "唐太宗曾説：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有...")
- 問題詳情：唐太宗曾説：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有金屬光澤 B.銅能導熱C.銅能做工藝品 D.銅不會生鏽【回答】選A。利用...
- 15043
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那...")
- 問題詳情： 用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那麼第二次觀察到的情況與第一次相比（）A．視野亮，細胞數目多 B．視野亮，細胞數目少C．視野暗，細胞數目多 D．視野暗，細胞數目少【回答】...
- 31488
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×。那麼...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×。那麼...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×。那麼，第二次觀察到的情況與第一次相比( ) A.視野亮，細胞數目多 B.視野暗，細胞數目少 C.視野暗，細胞數目多 D.視野亮，細胞數目少【回答】B...
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![圖為某望遠鏡內部部分光路圖，物鏡是凸進鏡，O為光心，F為物鏡焦點，焦距為500mm。(1)在圖中畫出光線a、b...]( "圖為某望遠鏡內部部分光路圖，物鏡是凸進鏡，O為光心，F為物鏡焦點，焦距為500mm。(1)在圖中畫出光線a、b...")
- 問題詳情：圖為某望遠鏡內部部分光路圖，物鏡是凸進鏡，O為光心，F為物鏡焦點，焦距為500mm。(1)在圖中畫出光線a、b經物鏡折*前的入*光線。（______）(2)目鏡是_____透鏡(選填“凹”、“凸“)。(3)用此望遠鏡觀測月球時，月球經物鏡成一個_____(選填“倒立”、“正立“)______(選填“放...
- 26051
![若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種（ ）A．8...]( "若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種（ ）A．8...")
- 問題詳情：若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種（）A．8倍目鏡 B．15倍目鏡C．10倍物鏡D．40倍物鏡【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![如果在目鏡為5×、物鏡為10×時，顯微鏡視野裏可觀察到的細胞如圖．那麼，在物鏡放大倍數不變的情況下，把目鏡改為...]( "如果在目鏡為5×、物鏡為10×時，顯微鏡視野裏可觀察到的細胞如圖．那麼，在物鏡放大倍數不變的情況下，把目鏡改為...")
- 問題詳情：如果在目鏡為5×、物鏡為10×時，顯微鏡視野裏可觀察到的細胞如圖．那麼，在物鏡放大倍數不變的情況下，把目鏡改為15×，視野裏可觀察到的細胞數目是( ) A．3個 B．5個 C．7個 ...
- 14646
![唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”...]( "唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”...")
- 問題詳情：唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”指的是A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏徵 D.姚崇【回答】C知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
- 16362
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4X，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4X，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4X，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物像與第一次相比()A．細胞數目增多，細胞個體增大B．細胞數目增多，細胞個體變小C．細胞數目減少，細胞個體增大D．細胞數目減少，細胞個體變小【回答】C知識點：...
- 26857
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那麼...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那麼...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為12.5×，物鏡為45×，那麼第二次觀察到的情況與第一次相比A．視野亮，細胞數目多 B．視野亮，細胞數目少C．視野暗，細胞數目多 ...
- 19514
![如圖所示，F為凸透鏡L的焦點，OO′為凸透鏡的主光軸，AB為*向凸透鏡且過焦點的光線，在凸透鏡的右側有一平面鏡...]( "如圖所示，F為凸透鏡L的焦點，OO′為凸透鏡的主光軸，AB為*向凸透鏡且過焦點的光線，在凸透鏡的右側有一平面鏡...")
- 問題詳情：如圖所示，F為凸透鏡L的焦點，OO′為凸透鏡的主光軸，AB為*向凸透鏡且過焦點的光線，在凸透鏡的右側有一平面鏡MN和主光軸OO′成45°，請畫出經凸透鏡折*後和經平面鏡反*後的完整光路圖．【回答】【考點】透鏡的光路圖；平面鏡成像的相關作圖．【分析】①平面鏡和凸透鏡的關係是：...
- 11537
![唐太宗曾説過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。……朕失一鏡矣。”被唐太宗比為“鏡”的人...]( "唐太宗曾説過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。……朕失一鏡矣。”被唐太宗比為“鏡”的人...")
- 問題詳情：唐太宗曾説過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。……朕失一鏡矣。”被唐太宗比為“鏡”的人是： A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏徵【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
- 7413
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×．第二次...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×．第二次...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比，發生的變化是（）A．大小是原來的2倍，細胞數目減少B．大小是原來的倍，細胞數目減少C．大小是原來的倍，細胞數目增多D．大小是原來的2...
- 10538
![顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×。第二次在...]( "顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×。第二次在...")
- 問題詳情：顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比，發生的變化：A、大小是原來的1/2倍，細胞數目增多 B、大小是原來的1/2倍，細胞數目減少 C、大小是原來的2倍，細胞...
- 6970
![若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種( )A...]( "若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種( )A...")
- 問題詳情：若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種( )A．8倍目鏡 B．15倍目鏡 C．10倍物鏡 D．40倍物鏡【回答】C．知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
- 4903
![用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×，第二次使用目鏡為5×，物鏡為10×．第二次在...]( "用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×，第二次使用目鏡為5×，物鏡為10×．第二次在...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察洋葱表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×，第二次使用目鏡為5×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（）A．大小是原來的1/2倍，細胞數增多B．大小是原來的2倍，細胞數增多C．大小是原來的1/2倍，細胞數減少D．大小是原來的2倍，細胞數減少【回答】A知識...
- 14494
![顯微鏡的目鏡為5ⅹ，物鏡為10ⅹ，那麼物像放大的倍數為( )A.15倍 B.25 ...]( "顯微鏡的目鏡為5ⅹ，物鏡為10ⅹ，那麼物像放大的倍數為( )A.15倍 B.25 ...")
- 問題詳情：顯微鏡的目鏡為5ⅹ，物鏡為10ⅹ，那麼物像放大的倍數為( )A.15倍 B.25 C.50倍 D.30倍【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
- 30755
![當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑範圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換為40×時，...]( "當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑範圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換為40×時，...")
- 問題詳情：當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑範圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換為40×時，則視野中可以看到這行細胞的個數是A.2個 B.4個 C.16個 D.32個【回答】A知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
- 20624
![史為鏡造句怎麼寫]( "史為鏡造句怎麼寫")
- 以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以知得失。以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身。‘借古喻今，以史為鏡’，所以你們懂的……求知治學先治史，讀史究史明知今。治史知史明現狀，以史為鏡信堅定。*簡史人人讀，改革開放信堅定。科學發展三代表，與時俱進跨越行。以前要以史...
- 30299
中文谷
