- 問題詳情:古語云:“困敵之勢,不以戰。損剛益柔。”對“損剛益柔”之説,有人將其歸納為以柔克剛、以弱勝強。這種觀點符合A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想【回答】 D知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型:選擇...
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- 戰而死,雖死猶生;不戰而生,雖生亦死。聽到消息他們無不戰戰兢兢。兵法貴在不戰而屈人。善理者不師,善師者不陳,善陳者不戰,善戰者不敗,善敗者不亡。能不戰而戰者,損國之本,傷民之資,塗炭生靈。教育的工作任重道遠,老師們怎能不戰戰兢兢呢?湯、武塞,故萬乘莫不戰,千乘莫不守。這不...
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- 【以戰去戰的拼音】:yǐzhànqùzhàn【以戰去戰的近義詞】:以殺去殺【以戰去戰的反義詞】:【以戰去戰的意思】:用戰爭消滅戰爭。【以戰去戰出處】:先秦商鞅《商君書畫策》:“故以戰去戰,雖戰可也。”【成語接龍】:【以戰去戰】→【戰爭販子】→【子皆豚犬】【以戰去戰造句...
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- 【以戰養戰的拼音】:yǐzhànyǎngzhàn【以戰養戰的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以戰養戰的反義詞】:一*兩斷【以戰養戰的意思】:利用戰爭中獲取來的人力、物力和財力,繼續進行戰爭。【以戰養戰出處】:*《關於*新形勢對新華日報記者的談話》:“它將更厲害地進行其‘以華...
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- 問題詳情: “二戰”以來,中東地區長期動盪不安,中東戰爭、海灣戰爭、巴以衝突、敍利亞內戰……導致這一局面出現的外部因素是( )A.民族矛盾 B.領土爭端C.教派衝突 D.大國干涉【回答】D知識點:動盪的中東地區題型:選...
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- 1、只留下一起快樂時光、不滅戰魂。2、戰體初成,唐戰一時之間還無法完全掌握,屬於戰者的不滅戰威足矣讓很多人或者妖獸膽寒了。...
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- 問題詳情:第二次世界大戰以來,中東地區長期動盪不安,中東戰爭、海灣戰爭、巴以衝突、敍利亞內 戰……導致這一局面出現的外部因素是 A.民族矛盾 B.領土爭端 C.教派衝突 D.大國干涉【回答】D知識點:動盪的中東...
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- 托洛茨基到遠東,不戰不和逞英雄。奇怪的是,這個“模範”似乎正迅速擺脱朝鮮半島不戰不和的狀態。這真是一篇現代戰爭史上少有的奇文,提出了實質上是為爭取喘息時間的一個不戰不和的方案。官僚們倘若這樣*控,有勇有謀有章有法,直讓人想起大清帝國不戰不和不守不死不降不走的兩...
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- 問題詳情:.解放戰爭時期,**作了以下戰略部署:以西北野戰*出擊榆林,吸引進攻陝北之敵北調;以華東野戰*東線兵團在膠東展開攻勢,將進攻山東之敵牽向海邊。此舉的目的是( )A.粉碎**隊的重點進攻 B.為改變敵我戰略態勢發動*C.調整*力佈局準備戰略大決戰 ...
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- 內賈德驅車來到邊境小鎮賓特朱拜勒的一座體育場發表演説,這裏是黎巴嫩*黨主要根據地,也是黎以戰爭的衝突熱點地區。一百內賈德驅車來到邊境小鎮賓特朱拜勒的一座體育場發表演説,這裏是黎巴嫩*黨主要根據地,也是黎以戰爭的衝突熱點地區。一百翻看卡麥隆的政見記錄,他對*增兵計...
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- 1、Arad是一名以*列戰鬥機的領航員,其飛機墜毀在黎巴嫩境內。2、以*列戰鬥機嗡嗡地盤旋在巴沙爾海灘小房子上空,炫耀華麗的空中霸主地位,這極具侮辱*。3、敍利亞的這個設施在去年9月被以*列戰鬥機摧毀。敍利亞譴責了這個行動,儘管大馬士革説,以*列攻擊的這個目標是個沒有使用...
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- 問題詳情:下列各句劃線“以”字的用法相同的一組是①王好戰,請以戰喻②以五十步笑百步,則何如?③斧斤以時入山林,材木不可勝用也。④五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。⑤謹庠序之教,申之以孝悌之義A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤【回答】C知識...
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- 問題詳情:閲讀下列材料: “三年以來,在*解放戰爭和**中犧牲的*英雄們永垂不朽﹗三十年以來,在*解放戰爭和**中犧牲的*英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內外敵人,爭取民族*和*自由幸福,在歷次鬥爭中犧牲的*英雄們永垂不朽!”請回答:(1)寫出“三年以來”...
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- 問題詳情:抗戰以來,**隊取得勝利的戰役有:①平型關戰役 ②淞滬會戰 ③台兒莊戰役 ④百團大戰A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【回答】C知識點:正面...
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- 不破不立,大破大立,破而後立……戰之一道,以戰養戰,在戰中體悟戰之道,領悟戰之奧義,在戰中追尋大道……所以儲備的糧食一般無法支持長期作戰,所以他們唯有以戰養戰,沿途劫掠中原的百姓。此外,我告訴龐統,在河朔時,可以針對不服從部落進行征服,或者以戰養戰,徹底實現民族...
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- 問題詳情:二戰以來,中東地區長期動盪不安,中東戰爭、海灣戰爭、巴以衝突、敍利亞內戰……導致這一局面出現的外部因素是( )A民族矛盾 B領土爭端 C教派衝突 D大國干涉【回答】D知識點:動盪的中東地區題型:選擇題...
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- 發揚成績,糾正錯誤,以利再戰.但是一次空戰勝利不等於以後還會勝利,我們也需要及時的總結經驗教訓,以利再戰。在雙方交換場地的間隙,隊員們調整了情緒,以利再戰。在雙方交換場地的間隙,隊員們調整了情緒,以利再戰。從雲求大人速速嚴令西南兩撫,整肅三*,以利再戰。考慮到下一...
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- 問題詳情:下列以少勝多的戰役,不是發生在三國兩晉南北朝時期的是( )A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.淝水之戰 D.鉅鹿之戰【回答】D知識點:東晉南朝時期*南地區的開發題型:選擇題...
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- 問題詳情:第二次世界大戰以來,中東地區長期動盪不安,中東戰爭、海灣戰爭、巴以衝突、敍利亞內戰……導致這一局面出現的外部因素是()A.民族矛盾 B.領土爭端 C.教派衝突 D.大國干涉【回答】D知識點:動盪的中...
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- 問題詳情:以下戰役不是以少勝多的是()A.淝水之戰 B.鉅鹿之戰C.官渡之戰D.長平之戰【回答】D知識點:三國鼎立題型:選擇題...
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- 1、我來以戰止戰2、故以戰去戰,雖戰可也。3、殺人安人,殺之可也;以戰止戰,雖戰可也。4、殺人安人,殺之可也;以戰止戰,雖戰可也。5、現代戰爭中的大兵團作戰以戰養戰的奇蹟。6、我的信念就是以戰止戰,以殺止殺。7、以戰去戰,以殺去殺:去:消除。8、知可以戰與不可以戰者勝9、以戰掃...
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- 問題詳情:《孫子兵法》説:“非利不動,非得不用,非危不戰。主不可以怒而興師,將不可以愠而攻戰。合於利而動,不合於利而上。怒可以復喜,愠可以復説,亡國不可以復存,死者不可以復生。故明君慎之,良將*之。此安國全*之道也”。這表明作者的戰爭思想是 A.知己知彼,百戰不殆 B.不戰而屈...
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- 故以戰去戰,雖戰可也。制止戰爭是多種多樣的,最有效的就是“以戰去戰,雖戰士也。*唯一的選擇只能是“以戰去戰,雖戰可也;以殺去殺,雖殺可也。“殺人安人,殺之可也;攻其國而愛其民,攻之可也;以戰去戰,雖戰可也”。我們熱愛和平,但決不乞求和平,面對侵略只能以戰去戰。用正義...
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- 【以戰去戰,以殺去殺的拼音】:yǐzhànqùzhàn,yǐshāqùshā【以戰去戰,以殺去殺的近義詞】:以戰去戰、以殺止殺【以戰去戰,以殺去殺的反義詞】:【以戰去戰,以殺去殺的意思】:用戰爭制止戰爭,用殺戮制止殺戮【以戰去戰,以殺去殺出處】:戰國·衞·商鞅《商君書·畫策》:“以戰...
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- 問題詳情:抗戰以來,**隊取得勝利的戰役有:①平型關戰役 ②淞滬會戰 ③台兒莊戰役 ④百團大戰A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【回答】C知識點:正面戰場的抗戰和敵後...
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