- 1、風險包含風險源、風險客體、風險主體、風險標準、風險評價、風險走向等六大要素。2、含風鴨綠鱗鱗起,弄日鵝黃裊裊垂。3、梨花:粉白香痕春帶雨,輕紅酒暈曉含風。4、斬新一朵含風露,恰似西廂待月來。5、清明帶雨臨官道,晚日含風拂野橋。6、風丈量系統10包含風速儀和風向標,...
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- 問題詳情:閲讀下面《南浦》一詩,完成下列小題。南浦王安石(宋)南浦東岡二月時,物華撩我有新詩。含風鴨綠粼粼起,弄日鵝黃裊裊垂。16.“鴨綠”“鵝黃”分別指什麼?請具體説明。17.第二句“物華撩我有新詩”中哪個詞用得好,請簡要分析。【回答】16.“鴨綠”指的是因風粼粼而起的“鴨綠...
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- 問題詳情:*冬季盛行的風是( )。 A西北風、東北風 B.東北風、東南風C.東南風、西南風 D西南風、西北風【回答】 A知識點:氣候題型:選擇題...
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- 問題詳情:天氣符號代表風力5級,風向為( )A.東風 B.南風 C.西風 D.北風【回答】C知識點:多變的天氣題型:選擇題...
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- 問題詳情:18.下列各句中,沒有語病的一句是()(3分)A.這本書文風幽默風趣,個*十足,書中的*圖簡練明朗,藴含着作者對不同人生階段和社會環境變化的獨到思考與發現。B.春節是閤家團圓的節日,但對於入住養老院的老人看來,春節往往是情緒波動的敏感期,一些老人會因無法與家人團聚而鬧情...
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- 【風木含悲的拼音】:fēngmùhánbēi【風木含悲的近義詞】:風木之悲【風木含悲的反義詞】:【風木含悲的意思】:比喻因父母亡故,孝子不能奉養的悲傷。【風木含悲出處】:漢·韓嬰《韓詩外傳》卷九:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待也。”【成語接龍】:【風木含悲】→【悲觀主...
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- 問題詳情:春風不度玉門關,“春風”是指() A.冬季風 B.颱風 C.夏季風 D.自然風【回答】C.考點: 季風氣候的特點及季風區與非季風區的劃分.分析: *季風氣候區面...
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- 問題詳情:北半球盛行西風的風向為 ( ) A.西南風 B.西北風 C.東南風 D.東北風【回答】A知識點:全球氣壓帶風帶的分佈移動規律及其對氣候的影響題型:選擇題...
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- 問題詳情:右圖中,季風②的風向為A.東北風B.西北風C.西南風D.東南風【回答】B知識點:氣候題型:選擇題...
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- 問題詳情:"稍遜風騷"中的"風"本指;"騷"本指兩者合稱歷來泛指。在文中的含義是:【回答】《詩經》中的《國風》;《楚辭》中的《離騷》。文學才華。這裏用文學才華來概括廣義的文化,包括*、思想、文化在內知識點:詞語題型:填空題...
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- 問題詳情:風向是風的_____,有“___、____、_____、_____”四個基本方向。風力是風的_____,共分_____級。級數越大,風力越____。【回答】來向東西南北強弱13強知識點:多變的天氣題型:填空題...
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- 問題詳情:在同一直徑沙粒組成的地面上,氣流的含沙量取決於風速的大小,當風速超過起沙風速後就會形成風沙流。下圖為風沙流中不同風速下,空氣中含沙量隨高度的分佈情況。讀圖,完成22~23題。22.據圖可知A.不同高度的風沙流中含沙量與風速成正比 B.高度越高,風沙流空氣中的含沙量...
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- 問題詳情:下列詩句中,哪一項不包含生命現象( )A.春眠不覺曉 B.處處聞啼鳥 C.夜來風雨聲 D.春風吹又生【回答】C知識點:未分類題型:選擇題...
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- 問題詳情:風向是風的 。風力是風的 。【回答】來向;強弱知識點:多變的天氣題型:填空題...
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- 作為東風自主乘用車事業的奠基之作和東風風神的開篇之作——東風風神S30,將成為東風發展史上的一個經典符號,而且這個符號賦予了豐富的內涵。在這個專屬女人的陽春三月裏,東風風神武漢鑫寶丰特別推出“絢爛之花紅透半邊天”活動除了E6,東風風神S30、長安志翔等新能源轎車也在...
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- 問題詳情:風災主要包括( )①龍捲風②沙塵暴③颱風④颶風A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【回答】B知識點:自然災害與防治單元測試題型:選擇題...
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- 風狂吹大聲的,猛烈的一陣擊打,如暴風中的風樹葉像風中的風鈴一樣搖擺,留下夏日的氣息。風中的風鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,。龍捲風中的風總是氣旋*的,其中心的氣壓比周圍的氣壓低10%。願短信的鈴聲像風中的風鈴,送去我的問候,如同清新的綠茶。...
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- 問題詳情:被稱為植物營養的“三要素”的是( )A.含氮、含*、含鐵的無機鹽B.含氮、含鉀、含鐵的無機鹽C.含氮、含*、含鉀的無機鹽【回答】C【分析】植物生長需要多種無機鹽,無機鹽對植物的生長髮育起着重要的作用,植物的生活中需要最多的無機鹽是含氮、*、鉀的無機鹽。【詳解】無...
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- 問題詳情:表示的風向和風力是( ) A.北風四級 B、北風二級 C.南風四級 D.南風二級【回答】 C知識點:多變的天氣題型:選擇題...
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- 二、春風風人,夏雨雨人,真誠服務奉獻多。他春風風人般的教導,使我們受益匪淺。吾不能以春風風人,我不能以夏雨雨人,我必窮矣。作為“師者”,核心價值在於以身作則、春風風人,塑造學生健全文明之人格。作為“師者”,核心價值在於以身作則、春風風人,塑造學生健全文明之人格。...
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- 問題詳情:北半球盛行西風的風向為 A.西南風 B.西北風 C.東南風 D.東北風【回答】A知識點:全球氣壓帶風帶的分佈移動規律及其對氣候的影響題型:選擇題...
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- 問題詳情:北半球盛行西風的風向為A.西南風 B.西北風 C.東南風 D.東北風【回答】A知識點:自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:讀風的形成示意圖,判斷圖中箭頭a表示含義( )A.北半球風向 B.南半球風向 C.地轉偏向力 D.摩擦力 【回答】A知識點:自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型:選擇題...
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- 黨風行風船風風雨同舟,國事家事人事事業興旺。上聯:敬業、愛業、勤業、精業、創業、業業顯文明;下聯:校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額:美德中華!送風口位置應儘可能遠離通風櫃,且其送風風口流速應儘可能低。這是一個懶散的,微風風的夏日下午。他春風風人般的教導...
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- 問題詳情:影響上海的夏季風與冬季風分別是A.東南季風;西北季風 B.西南季風;東北季風C.東南季風;東北季風 D.西南季風;西北季風【回答】A知識點:自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型:選擇題...
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