![參言造句怎麼寫]( "參言造句怎麼寫")
- 是非發生了才後悔怨自己胡亂參言。作為祕書，要充分發揮自己在領導決策過程中的參謀職能，必須做到主動參與，擺正位置，適應領導，善於參言。...
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![從2009年5月25日至8月30日，*市開展“建言‘十二五’，共話新藍圖”公眾參與活動。民眾參與*的建言是...]( "從2009年5月25日至8月30日，*市開展“建言‘十二五’，共話新藍圖”公眾參與活動。民眾參與*的建言是...")
- 問題詳情：從2009年5月25日至8月30日，*市開展“建言‘十二五’，共話新藍圖”公眾參與活動。民眾參與*的建言是在行使公民的 。A．選舉權 B．訴訟權 C．建議權 D．民事權【回答】...
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![7．司馬遷説：“（曹）參為漢相國，清靜極言合道，然百姓離秦之酷後，（曹）參與休息無為，故天下俱稱其美矣”。材料...]( "7．司馬遷説：“（曹）參為漢相國，清靜極言合道，然百姓離秦之酷後，（曹）參與休息無為，故天下俱稱其美矣”。材料...")
- 問題詳情：7．司馬遷説：“（曹）參為漢相國，清靜極言合道，然百姓離秦之酷後，（曹）參與休息無為，故天下俱稱其美矣”。材料表明當時A．經濟衰敗，但是社會穩定B．需要積極有為的*思想C．道家思想適應了社會需要D．儒家思想有待進一步改進【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![尊參堂海蔘造句怎麼寫]( "尊參堂海蔘造句怎麼寫")
- *台尊參堂海蔘專家還跟我們提到，刺蔘**黏多糖HG和刺蔘巖藻多糖HF是剌參重要的生物活*物質，刺蔘多糖硫*化程度之高是其他傳統補品所不及的。...
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![閲讀下面的文言文，完成後面題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂，逃山谷間。思明故為諝父寬將，德寬舊恩，且聞詣名，遣捕騎跡獲之，喜甚，呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室，諝*緩之，全活者數百人。又嘗疏賊虛實於朝，事泄，思明恨罵...
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![當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是( ) A.語言中樞 B...]( "當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是( ) A.語言中樞 B...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是( )A.語言中樞 B.身體感覺中樞C.軀體運動中樞 D.A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![材料：2015年5月，*蘇綜藝頻道舉辦的《*蘇方言大賽》第二季正式和觀眾見面。《*蘇方言大賽》基本*作方式是參...]( "材料：2015年5月，*蘇綜藝頻道舉辦的《*蘇方言大賽》第二季正式和觀眾見面。《*蘇方言大賽》基本*作方式是參...")
- 問題詳情：材料：2015年5月，*蘇綜藝頻道舉辦的《*蘇方言大賽》第二季正式和觀眾見面。《*蘇方言大賽》基本*作方式是參賽者通過聽讀，將題目中方言的大致含義寫下來。大賽只考察對方言含義的理解，並不要求參賽者們會説不同的方言，或者寫下正確的漢字，因為好多方言只是口口相傳，並沒...
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![（一）文言文閲讀（19分） 閲讀下面的文言文，完成10-13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參...]( "（一）文言文閲讀（19分） 閲讀下面的文言文，完成10-13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分） 閲讀下面的文言文，完成10-13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表於朝，遷楊州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠...
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![參參造句怎麼寫]( "參參造句怎麼寫")
- 放下壓力參參經，能避富士員工難。結論:在西洋參參須廢渣中提取西洋參多糖具有較大開發利用價值....
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![説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。示例：【公園入口處標語牌】直言：請勿亂扔果皮紙屑！婉...]( "説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。示例：【公園入口處標語牌】直言：請勿亂扔果皮紙屑！婉...")
- 問題詳情：説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。示例：【公園入口處標語牌】直言：請勿亂扔果皮紙屑！婉言：不要讓別人説，朋友，你沒來之前，這兒的地面還是潔淨的。（1）【某快餐店店堂告示】直言：衣衫不整，謝絕入內！婉言： ...
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![2012年4月15日，武漢市宣佈公開選聘3名“布衣參事”（不限身份、學歷、職業），擔任市*的“高參”，建言可...]( "2012年4月15日，武漢市宣佈公開選聘3名“布衣參事”（不限身份、學歷、職業），擔任市*的“高參”，建言可...")
- 問題詳情：2012年4月15日，武漢市宣佈公開選聘3名“布衣參事”（不限身份、學歷、職業），擔任市*的“高參”，建言可直通市長。這一舉措：①有利於保障*直接行使國家權力②是*當家作主最有效的途徑③有利五*傾聽民聲、集聚民心④有利於調動民眾關注武漢發展 A．①② ...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂，逃山谷間。思明故為諝父寬將，德寬舊恩，且聞詣名，遣捕騎跡獲之，喜甚，呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室，諝*緩之，全活者數百人。又嘗疏賊虛實於朝，事泄，思明恨罵，危...
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![網友們積極參與，為海西發展出謀劃策、建言獻策。這表明（ ）A．公民的*參與意識不斷增強 B．公民...]( "網友們積極參與，為海西發展出謀劃策、建言獻策。這表明（ ）A．公民的*參與意識不斷增強 B．公民...")
- 問題詳情：網友們積極參與，為海西發展出謀劃策、建言獻策。這表明（ ）A．公民的*參與意識不斷增強 B．公民的*權利不斷擴大C．公民的*意識有了質的飛躍 D．公民的監督權利得到充分體現【回答】A 知識點：公民的*生活公民的*參與題型：選擇題...
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![參考參考造句怎麼寫]( "參考參考造句怎麼寫")
- 有關下載鏈接以及每個產品詳細的安裝和配置指南，請參考參考資料一節。要了解與用於支持故障轉移和宂餘容量工作量管理有關的信息，請參考參考資料部分。最初她們也不願意來，但是被小軒生拉硬拽着，只得説過來幫她參考參考。...
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![（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4--7題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。徙...]( "（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4--7題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。徙...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4--7題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表於朝，遷楊州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠文詳，吾...
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![對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發着“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參...]( "對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發着“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參...")
- 問題詳情：對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發着“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參悟”，而“有靈魂的人可以在詩中找到知己”，形成新的自我。材料告訴我們①優秀文化能塑造人生，促進人的發展 ②文化是人類社會特有的現象 ③應主動...
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![（一）文言文閲讀（22分）閲讀下面的文言文，完成4～7題。張叔夜字嵇仲，侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參*。獻所為...]( "（一）文言文閲讀（22分）閲讀下面的文言文，完成4～7題。張叔夜字嵇仲，侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參*。獻所為...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（22分）閲讀下面的文言文，完成4～7題。張叔夜字嵇仲，侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參*。獻所為文，知舒、海、泰三州。復獻文，召試製誥，賜進士出身，遷右司員外郎。使遼，宴*，首中的。遼人歎詫，求觀所引弓，以無故事，拒不與。還，圖其山川、城郭、服器、儀範為五篇，上之。從弟...
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![當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A．語言中樞 ...]( "當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A．語言中樞 ...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閲讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A．語言中樞 B．軀體感覺中樞C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![某社區舉行了關於公民*參與的交流活動，根據右圖列舉的居民發言，我們可以判斷①*參與了對*的*監督 ...]( "某社區舉行了關於公民*參與的交流活動，根據右圖列舉的居民發言，我們可以判斷①*參與了對*的*監督 ...")
- 問題詳情：某社區舉行了關於公民*參與的交流活動，根據右圖列舉的居民發言，我們可以判斷①*參與了對*的*監督 ②乙參與了國家權力機關代表的選舉③*依法直接行使了*選舉 ④丁參與*的*決策過程A．①② B．②③ C．①④ ...
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![某班班會準備從*、乙等7名學生中選派4名學生髮言，要求*、乙至少有一人蔘加.當*乙同時參加時，他們兩人的發言不...]( "某班班會準備從*、乙等7名學生中選派4名學生髮言，要求*、乙至少有一人蔘加.當*乙同時參加時，他們兩人的發言不...")
- 問題詳情：某班班會準備從*、乙等7名學生中選派4名學生髮言，要求*、乙至少有一人蔘加.當*乙同時參加時，他們兩人的發言不能相鄰，那麼不同的發言順序的種數為（）A. B. C.600 D.【...
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![閲讀下面的文言文，完成下題裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂，...]( "閲讀下面的文言文，完成下題裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下題裴諝，字士明，擢明經，調河南參*事。*通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參*。會史思明亂，逃山谷間。思明故為諝父寬將，德寬舊恩，且聞詣名，遣捕騎跡獲之，喜甚，呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室，諝*緩之，全活者數百人。又嘗疏賊虛實於朝，事泄，思明恨罵，危死...
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![我們要了解英國君主立憲制的情況，可以參考的文獻是 A．《權利法案》B．《*宣言》 C．《*宣言》 ...]( "我們要了解英國君主立憲制的情況，可以參考的文獻是 A．《權利法案》B．《*宣言》 C．《*宣言》 ...")
- 問題詳情：我們要了解英國君主立憲制的情況，可以參考的文獻是 A．《權利法案》B．《*宣言》 C．《*宣言》 D．《法典》【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![21．説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。(4分)示例：[公園入口處標語牌]直言：請勿亂...]( "21．説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。(4分)示例：[公園入口處標語牌]直言：請勿亂...")
- 問題詳情：21．説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。(4分)示例：[公園入口處標語牌]直言：請勿亂扔果皮紙屑！婉言：不要讓別人説，朋友，你沒來之前，這兒的地面還是潔淨的。(1)[某快餐店店堂告示]直言：衣衫不整，謝絕入內！婉言：(2)[出版社有意請楊絳出席其作品研討會，她謝...
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![（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。...]( "（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參*事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表於朝，遷楊州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠文詳，吾...
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![是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。下面某些村民的言論，能體現出較強公*識的是（ ） ...]( "是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。下面某些村民的言論，能體現出較強公*識的是（ ） ...")
- 問題詳情： 是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。下面某些村民的言論，能體現出較強公*識的是（ ） A.選舉與我沒關係，選誰都一樣 B.選舉是神聖的，應該審慎投票C.選舉再重要，也不如掙錢重要 D.誰給我特別關照，就投誰的票【回答...
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中文谷
![21．説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。(4分)示例：[公園入口處標語牌]直言：請勿亂...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/685196/2f08c89542/685196d1149058-s.jpg "21．説話的方式有直言和婉言。參照示例，在空白處填上恰當的內容。(4分)示例：[公園入口處標語牌]直言：請勿亂...")
