![下列的四幅圖，對應的説法正確的是（ ）A．如圖，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，該磁場消失B．如圖，閉...]( "下列的四幅圖，對應的説法正確的是（ ）A．如圖，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，該磁場消失B．如圖，閉...")
- 問題詳情：下列的四幅圖，對應的説法正確的是（）A．如圖，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，該磁場消失B．如圖，閉合開關，通電螺線管右端為N極C．如圖，閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體的運動方向不變D．如圖，閉合開關，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流【回答】B【...
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![用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在（ ）A．玻片上 ...]( "用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在（ ）A．玻片上 ...")
- 問題詳情：用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在（ ）A．玻片上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．反光鏡上【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點在（ ） A．目鏡...]( "用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點在（ ） A．目鏡...")
- 問題詳情：用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點在（）A．目鏡上B．物鏡上C．玻片標本上D．反光鏡上【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正的孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，...]( "為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正的孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，...")
- 問題詳情：為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正的孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，母雞的孵卵行為屬於（）A．社會行為 B．先天*行為 C．學習行為 D．後天行為【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![移走造句怎麼寫]( "移走造句怎麼寫")
- 從寶座上移走；免除。發生器被移走後,天堂星系解體了.練習加減法，直到所有卡片都被移走。大約在2000年，螺栓被移走了。像把鱗莖從苗牀上移走或製造一個苗圃。我會把手移走,你們會看到我對它沒有支撐。撬杆：用它來拆開框架，撥釘子和移走成型，並拆除。這樣的話，如果突然有人走進來...
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![某火力（燃煤）發電廠建廠幾年後，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是 A．被人移走了 ...]( "某火力（燃煤）發電廠建廠幾年後，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是 A．被人移走了 ...")
- 問題詳情：某火力（燃煤）發電廠建廠幾年後，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是 A．被人移走了 B．被電廠產生的二氧化硫等有毒氣體毒死了 C．被某些動物吃掉了 D．電廠使周圍氣温升高，苔蘚植物不能生存【回答】B知識點：藻類、苔蘚和蕨類植物題...
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![使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（ ）①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標③將目標移到視野...]( "使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（ ）①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標③將目標移到視野...")
- 問題詳情：使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（ ）①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標③將目標移到視野*④調節反光鏡和細準焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D...
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![在用顯微鏡觀察某裝片時，發現視野中有一污點，更換目鏡和移動玻片標本，都未將視野內的污點移走，則可以斷定污點在（...]( "在用顯微鏡觀察某裝片時，發現視野中有一污點，更換目鏡和移動玻片標本，都未將視野內的污點移走，則可以斷定污點在（...")
- 問題詳情：在用顯微鏡觀察某裝片時，發現視野中有一污點，更換目鏡和移動玻片標本，都未將視野內的污點移走，則可以斷定污點在（）A．目鏡B．物鏡C．反光鏡 D．玻片標本【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![用顯微鏡進行觀察時，轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可斷定污點在（ ） A．目...]( "用顯微鏡進行觀察時，轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可斷定污點在（ ） A．目...")
- 問題詳情：用顯微鏡進行觀察時，轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可斷定污點在（ ） A．目鏡上B．物鏡上C．反光鏡上 D．玻片標片上【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![下列屬於化學變化的是（ ） A．通過移走硅原子構成文字B．對着幹燥的玻璃片哈氣 C．用高分子分離膜淡化海水D...]( "下列屬於化學變化的是（ ） A．通過移走硅原子構成文字B．對着幹燥的玻璃片哈氣 C．用高分子分離膜淡化海水D...")
- 問題詳情：下列屬於化學變化的是（）A．通過移走硅原子構成文字B．對着幹燥的玻璃片哈氣C．用高分子分離膜淡化海水D．點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙【回答】分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化...
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![用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都不能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A、目鏡上 ...]( "用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都不能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A、目鏡上 ...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都不能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A、目鏡上 B、物鏡上 C、玻片標本上 D、反光鏡上【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![有人在1980年對棲息於巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗．四年實驗中，其中兩年氣候...]( "有人在1980年對棲息於巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗．四年實驗中，其中兩年氣候...")
- 問題詳情：有人在1980年對棲息於巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗．四年實驗中，其中兩年氣候乾旱，鬣蜥的食物短缺；另兩年氣候濕潤，食物極為豐富．實驗者將實驗分成六組，每組都有一定數量的大、小鬣蜥．實驗過程及結果如下： ...
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![使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（）①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野...]( "使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（）①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野...")
- 問題詳情：使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（）①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②在低倍鏡找到目標 ③將目標移到視野的* ④調節細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止． A．②③④① B．②③①④ ...
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![下圖所示實驗*作中，正確的是 A、聞氣體氣味 B、移走蒸發皿 C、傾倒液體 D、點燃酒精燈]( "下圖所示實驗*作中，正確的是 A、聞氣體氣味 B、移走蒸發皿 C、傾倒液體 D、點燃酒精燈")
- 問題詳情：下圖所示實驗*作中，正確的是 A、聞氣體氣味 B、移走蒸發皿 C、傾倒液體 D、點燃酒精燈【回答】C知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![如圖3所示，下列四幅圖對應的説法正確的是 （ ） A.如圖*，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，...]( "如圖3所示，下列四幅圖對應的説法正確的是 （ ） A.如圖*，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，...")
- 問題詳情： 如圖3所示，下列四幅圖對應的説法正確的是 （ ） A.如圖*，通電導線周圍存在着磁場，將小磁針移走，該磁場消失B.如圖乙，閉合開關，通電螺線管右端為N極C.如圖*，閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體的運動方向不變D.如圖丁，閉合開關，只要導體在磁場中運動，電...
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![把帶電體上產生的靜電荷移走可以防止靜電荷積累而造成危害.下列措施中，沒有采取上述方法的是A．飛機上安裝接地電纜...]( "把帶電體上產生的靜電荷移走可以防止靜電荷積累而造成危害.下列措施中，沒有采取上述方法的是A．飛機上安裝接地電纜...")
- 問題詳情：把帶電體上產生的靜電荷移走可以防止靜電荷積累而造成危害.下列措施中，沒有采取上述方法的是A．飛機上安裝接地電纜 B．電工鉗柄上套有絕緣膠套C．印染車間裏保持適當的濕度 ...
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![正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要．下圖所示實驗*作正確的是（ ）A．聞氣體氣味B．移走蒸發皿...]( "正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要．下圖所示實驗*作正確的是（ ）A．聞氣體氣味B．移走蒸發皿...")
- 問題詳情：正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要．下圖所示實驗*作正確的是（）A．聞氣體氣味B．移走蒸發皿C．傾倒液體D．稀釋濃硫*【回答】解析聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，*作錯誤，A錯誤；不能用手移走灼熱的蒸發皿，因為會燙傷手，應用坩堝鉗移走蒸發...
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![用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，可以斷定在（ ） A．目鏡上 B．物鏡...]( "用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，可以斷定在（ ） A．目鏡上 B．物鏡...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，可以斷定在（ ） A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片標本上 D．反光鏡上【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點存在於（ ） ...]( "用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點存在於（ ） ...")
- 問題詳情：用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那麼，可以斷定污點存在於（ ） A.目鏡上 B.反光鏡上 C.物鏡上D.玻片標本上【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![下列實驗*作不會引起安全事故的是（ ）A．點燃酒精燈 B．移走蒸發皿C．聞氣味 ...]( "下列實驗*作不會引起安全事故的是（ ）A．點燃酒精燈 B．移走蒸發皿C．聞氣味 ...")
- 問題詳情：下列實驗*作不會引起安全事故的是（）A．點燃酒精燈 B．移走蒸發皿C．聞氣味 D．濃硫*稀釋【回答】【*】C【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示*知識點：各地中...
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![要將右面漫畫中“教育、醫療、住房”三大包袱移走,最根本的途徑是（ ）A.開展扶貧救助，保障改善民生B.控...]( "要將右面漫畫中“教育、醫療、住房”三大包袱移走,最根本的途徑是（ ）A.開展扶貧救助，保障改善民生B.控...")
- 問題詳情：要將右面漫畫中“教育、醫療、住房”三大包袱移走,最根本的途徑是（ ）A.開展扶貧救助，保障改善民生B.控制人口數量，提高人口素質C.以經濟建設為中心，大力發展生產力 D.建立健全覆蓋全民的社...
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![6.為了研究生態系統的能量流動，科學家做了以下實驗：投放一定量的單細胞藻類餵養水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走...]( "6.為了研究生態系統的能量流動，科學家做了以下實驗：投放一定量的單細胞藻類餵養水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走...")
- 問題詳情：6.為了研究生態系統的能量流動，科學家做了以下實驗：投放一定量的單細胞藻類餵養水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的總量即水蚤的收穫量。水蚤收穫量/藻類投放量為能量轉化效率。移走比率(每批移出水蚤數佔總數的比率)對轉化效率的影響如圖所示。曲線①...
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![用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A.目鏡上 ...]( "用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A.目鏡上 ...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那麼可以斷定污點在（ ）A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片標本上 D.反光鏡上【回答】C 解析：轉動目鏡和物鏡都未能把污點移走，説明污點不在目鏡和物鏡上。...
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![為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正在孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，...]( "為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正在孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，...")
- 問題詳情：為了探究動物的行為，小明把雞窩裏正在孵化的雞蛋全部移走，其結果是母雞照樣趴在雞窩裏孵卵。由此小明得出的結論是，母雞的孵卵行為屬於()A.社會行為 B.先天*行為C.學習行為 ...
- 15516
![下列裝置或實驗*作正確的是A. 除去食鹽水中的泥沙B.移走蒸發皿C.向容量瓶中轉移溶液D.除去二氧化碳中的*化...]( "下列裝置或實驗*作正確的是A. 除去食鹽水中的泥沙B.移走蒸發皿C.向容量瓶中轉移溶液D.除去二氧化碳中的*化...")
- 問題詳情：下列裝置或實驗*作正確的是A. 除去食鹽水中的泥沙B.移走蒸發皿C.向容量瓶中轉移溶液D.除去二氧化碳中的*化*【回答】A【解析】【詳解】A、泥沙難溶於水，可用過濾法除去食鹽水中的泥沙，故A正確；B、用坩堝鉗移走蒸發皿，不能用手拿，故B錯誤；C、向容量瓶中轉移溶液，要用玻...
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