![五根小木棒，其長度分別為7，15，20，24，25，現想把它們擺成兩個直角三角形，圖中正確的是( )．]( "五根小木棒，其長度分別為7，15，20，24，25，現想把它們擺成兩個直角三角形，圖中正確的是( )．")
- 問題詳情：五根小木棒，其長度分別為7，15，20，24，25，現想把它們擺成兩個直角三角形，圖中正確的是( )．【回答】C知識點：勾股定理的逆定理題型：選擇題...
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![如圖，5個大小形狀完全相同的長方形紙片，在直角座標系中擺成以下圖案，已知A（-2，6），求長方形紙片的長和寬各...]( "如圖，5個大小形狀完全相同的長方形紙片，在直角座標系中擺成以下圖案，已知A（-2，6），求長方形紙片的長和寬各...")
- 問題詳情：如圖，5個大小形狀完全相同的長方形紙片，在直角座標系中擺成以下圖案，已知A（-2，6），求長方形紙片的長和寬各是多少，並求點B的座標。 【回答】解：設長方形紙片的長為x,寬為y，根據題意得---------------------1分------------------------------------------3分----------...
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![一個由小正方體擺成的幾何體，無論從正面，還是從左面都可以看到如圖所示的圖形，請你判斷一下：最多可以用幾個小正方...]( "一個由小正方體擺成的幾何體，無論從正面，還是從左面都可以看到如圖所示的圖形，請你判斷一下：最多可以用幾個小正方...")
- 問題詳情：一個由小正方體擺成的幾何體，無論從正面，還是從左面都可以看到如圖所示的圖形，請你判斷一下：最多可以用幾個小正方體？最少可以用幾個小正方體？【回答】分別畫出最多和最少正方體時從上面看到的形狀圖，如圖所示(其中小正方形中的數字代表該位置上的小正方體的數目)：由所畫...
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![如圖是由5個大小相同的小正方體擺成的幾何體，它的俯視圖是（ ）A． ...]( "如圖是由5個大小相同的小正方體擺成的幾何體，它的俯視圖是（ ）A． ...")
- 問題詳情：如圖是由5個大小相同的小正方體擺成的幾何體，它的俯視圖是（）A． B． C． D．【回答】D【解答】解：從上面看下來，上面一行是橫放3個正方體，左下角一個正方體．故選：D．知識點：各地...
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![一個幾何體是由一些大小相同的小正方體擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體最多有：( ...]( "一個幾何體是由一些大小相同的小正方體擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體最多有：( ...")
- 問題詳情：一個幾何體是由一些大小相同的小正方體擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體最多有：( ) A.4個 B.5個 C.6個 D.7個【回答】C知識點：幾何圖形題...
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![6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為( )A．144 B．120 ...]( "6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為( )A．144 B．120 ...")
- 問題詳情：6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為( )A．144 B．120 C．72 D．24【回答】D知識點：計數原理題型：選擇題...
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![如圖將4個長、寬分別均為a，b的長方形，擺成了一個大的正方形，利用面積的不同表示方法寫出一個代數恆等式是( ...]( "如圖將4個長、寬分別均為a，b的長方形，擺成了一個大的正方形，利用面積的不同表示方法寫出一個代數恆等式是( ...")
- 問題詳情：如圖將4個長、寬分別均為a，b的長方形，擺成了一個大的正方形，利用面積的不同表示方法寫出一個代數恆等式是( )A．a2+2ab+b2=（a+b）2 B．a2﹣2ab+b2=（a﹣b）2C．4ab=（a+b）2﹣（a﹣b）2 D．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2【回答】C【考點】完全平方公式的幾何背景．【分析】根據圖形的組成以及正方...
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![古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數．比如：他們研究過圖（1）中的1，3，6，10，…，由於這些數能...]( "古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數．比如：他們研究過圖（1）中的1，3，6，10，…，由於這些數能...")
- 問題詳情：古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數．比如：他們研究過圖（1）中的1，3，6，10，…，由於這些數能夠表示成三角形，所以將其稱為三角形數；類似地，稱圖（2）中的1，4，9，16，…這樣的數為正方形數，則下列數中既是三角形數又是正方形數的是（ ）A． ...
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![閲讀下面的文字，按要求答題。（5分）陳光標曾在3000萬元捐款擺成的“錢牆”前合影，又跟盈*地震災區羣眾高喊口...]( "閲讀下面的文字，按要求答題。（5分）陳光標曾在3000萬元捐款擺成的“錢牆”前合影，又跟盈*地震災區羣眾高喊口...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，按要求答題。（5分）陳光標曾在3000萬元捐款擺成的“錢牆”前合影，又跟盈*地震災區羣眾高喊口號、手舉善款合影，最近他還將自己打造成“穿*大衣、持鋼*照”的經典*造型。號稱已經捐款幾億元的陳光標雖然好事做了不少，但也遭到非議：*人向來喜歡低調，以做好事...
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![下列每組數分別是三根小棒的長度，用它們能擺成三角形的是（ ）A、3cm，4cm，8cm B、8cm，...]( "下列每組數分別是三根小棒的長度，用它們能擺成三角形的是（ ）A、3cm，4cm，8cm B、8cm，...")
- 問題詳情：下列每組數分別是三根小棒的長度，用它們能擺成三角形的是（ ）A、3cm，4cm，8cm B、8cm，7cm，15cm C、13cm，12cm，20cm C、5cm，5cm，11cm【回答】C知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![如下圖所示將若干個點擺成三角形圖案，每條邊（包括兩個端點）有n（n>1，n∈ N*）個點，相應的圖案中總...]( "如下圖所示將若干個點擺成三角形圖案，每條邊（包括兩個端點）有n（n>1，n∈ N*）個點，相應的圖案中總...")
- 問題詳情：如下圖所示將若干個點擺成三角形圖案，每條邊（包括兩個端點）有n（n>1，n∈ N*）個點，相應的圖案中總的點數記為，則=（ ）A． B． C． D．【回答】A知識點：數列題型：選擇題...
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![下列每組數分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形的是A．，， ...]( "下列每組數分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形的是A．，， ...")
- 問題詳情：下列每組數分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形的是A．，， B．，，C．，， D．，，【回答】D 知識點：各地中考題型：選擇題...
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![如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是( ) ...]( "如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是( ) ...")
- 問題詳情：如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是( ) ...
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![如圖所示，將形狀大小完全相同的“●“和線段按照一定規律擺成下列圖形，第1幅圖形中“●”的個數為3，第2幅圖形中...]( "如圖所示，將形狀大小完全相同的“●“和線段按照一定規律擺成下列圖形，第1幅圖形中“●”的個數為3，第2幅圖形中...")
- 問題詳情：如圖所示，將形狀大小完全相同的“●“和線段按照一定規律擺成下列圖形，第1幅圖形中“●”的個數為3，第2幅圖形中“●”的個數為8，第3幅圖形中“●”的個數為15，…，以此類推，第7幅圖形中“●”的個數為（ ） A．35B．48 C．56 D．63【回答】D【解答】解：由題意可得，第1幅圖形中...
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![如圖,為慶祝六一*兒童節，八年級同學要在廣場上佈置一個矩形的花壇，計劃用“串紅”一盆接一盆擺成兩條對角線，如...]( "如圖,為慶祝六一*兒童節，八年級同學要在廣場上佈置一個矩形的花壇，計劃用“串紅”一盆接一盆擺成兩條對角線，如...")
- 問題詳情：如圖,為慶祝六一*兒童節，八年級同學要在廣場上佈置一個矩形的花壇，計劃用“串紅”一盆接一盆擺成兩條對角線，如果一條對角線用了39盆“串紅”，還需要從花房運來“串紅”( ).A.37盆 B.38盆 C.39盆 D.40盆 【回答】B知識點：特殊的平行四邊...
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![如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是 ...]( "如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是 ...")
- 問題詳情：如圖是由5個大小相同的正方體擺成的立方體圖形,它的左視圖是 A． B． C． D．【回答】B 知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![歸納“T”字形，用棋子擺成的“T”字形如圖所示，按照圖①，圖②，圖③的規律擺下去，擺成第n個“T”字形需要的棋...]( "歸納“T”字形，用棋子擺成的“T”字形如圖所示，按照圖①，圖②，圖③的規律擺下去，擺成第n個“T”字形需要的棋...")
- 問題詳情：歸納“T”字形，用棋子擺成的“T”字形如圖所示，按照圖①，圖②，圖③的規律擺下去，擺成第n個“T”字形需要的棋子個數為_________．【回答】3n+2知識點：各地中考題型：填空題...
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![6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為（ ）A．144 ...]( "6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為（ ）A．144 ...")
- 問題詳情：6把椅子擺成一排，3人隨機就座，任何兩人不相鄰的坐法種數為（ ）A．144 B．120 C．72 D．24【回答】D【解析】試題分析：先排三個空...
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![如圖所示，下列圖形都是由相同的玫瑰花按照一定的規律擺成的，按此規律擺下去，第n個圖形中有120朵玫瑰花，則n的...]( "如圖所示，下列圖形都是由相同的玫瑰花按照一定的規律擺成的，按此規律擺下去，第n個圖形中有120朵玫瑰花，則n的...")
- 問題詳情：如圖所示，下列圖形都是由相同的玫瑰花按照一定的規律擺成的，按此規律擺下去，第n個圖形中有120朵玫瑰花，則n的值為（）A．28 B．29 C．30 D．31【回答】C【分析】根據題目中的圖形變化規律，可以求得第個圖形中玫瑰花的數量，然後令玫瑰花的數量為120，即可求得相應的n的值，從而...
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![把5件不同產品擺成一排，若產品A與產品B相鄰， 且產品A與產品C不相鄰，則不同的擺法有]( "把5件不同產品擺成一排，若產品A與產品B相鄰， 且產品A與產品C不相鄰，則不同的擺法有")
- 問題詳情：把5件不同產品擺成一排，若產品A與產品B相鄰， 且產品A與產品C不相鄰，則不同的擺法有________種．【回答】36[先考慮產品A與B相鄰，把A，B作為一個元素有A種擺法，而A，B可交換位置，所以有2A＝48種擺法，又當A，B相鄰又滿足A，C相鄰，有2A＝12種擺法，故滿足條件的擺法有48－12＝36種．]知識點：計數原...
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![圖1是由5個大小相同的小正方體擺成的立體圖形，它的俯視圖是（ ）]( "圖1是由5個大小相同的小正方體擺成的立體圖形，它的俯視圖是（ ）")
- 問題詳情：圖1是由5個大小相同的小正方體擺成的立體圖形，它的俯視圖是（ ）【回答】D知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![擺成造句怎麼寫]( "擺成造句怎麼寫")
- 他們在表面上撒上奶酪，把香腸擺成笑臉的樣子。商品比繁星，擺成一河灘，不去城隍廟，東西辦不完。吃飽飯後，銀器的恰當擺放是把他們擺成平行的與盤子交叉，把手朝着右邊。我們需要足夠多的人來填滿迪恩街,擺成一個人體長蛇陣。除此之外，他還將各種各樣的卡通壽司擺成了一個大拼盤。...
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![安排5位同學擺成一排照相.若同學*與同學乙相鄰，且同學*與同學*不相鄰，則不同的擺法有（ ）種A.20 ...]( "安排5位同學擺成一排照相.若同學*與同學乙相鄰，且同學*與同學*不相鄰，則不同的擺法有（ ）種A.20 ...")
- 問題詳情：安排5位同學擺成一排照相.若同學*與同學乙相鄰，且同學*與同學*不相鄰，則不同的擺法有（ ）種A.20 B.24 C.36 D.48【回答】C【解析】利用間接法，在*同學與乙...
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![探究題．用棋子擺成的“T”字形圖如圖所示：（1）填寫表：圖形序號①②③④…⑩每個圖案中棋子個數58…（2）寫出...]( "探究題．用棋子擺成的“T”字形圖如圖所示：（1）填寫表：圖形序號①②③④…⑩每個圖案中棋子個數58…（2）寫出...")
- 問題詳情：探究題．用棋子擺成的“T”字形圖如圖所示：（1）填寫表：圖形序號①②③④…⑩每個圖案中棋子個數58…（2）寫出第n個“T”字形圖案中棋子的個數（用含n的代數式表示）；（3）第20個“T”字形圖案共有棋子多少個？（4）計算前20個“T”字形圖案中棋子的總個數．（提示：請你先思考下列問題：第1個圖案...
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![下面是用圍棋子擺成的“上”字型圖案：按照以上規律繼續擺下去，通過觀察，你可以發現：（1）第五個“上”字需用]( "下面是用圍棋子擺成的“上”字型圖案：按照以上規律繼續擺下去，通過觀察，你可以發現：（1）第五個“上”字需用")
- 問題詳情：下面是用圍棋子擺成的“上”字型圖案：按照以上規律繼續擺下去，通過觀察，你可以發現：（1）第五個“上”字需用______枚棋子；（2）第n個“上”字需用______枚棋子．【回答】22,4n+2知識點：整式的加減題型：填空題...
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