![下列説法有誤的一項是(3分) ( )A.“大自然的語言”這個題目運用擬人、比喻的修辭手法,生動形象、貼切風趣...]( "下列説法有誤的一項是(3分) ( )A.“大自然的語言”這個題目運用擬人、比喻的修辭手法,生動形象、貼切風趣...")
- 問題詳情：下列説法有誤的一項是(3分)()A.“大自然的語言”這個題目運用擬人、比喻的修辭手法,生動形象、貼切風趣,富有吸引力。B.《奇妙的克隆》向我們介紹了關於克隆的科學知識,同時提醒我們要全面地看待科學技術的發展。C.《恐龍無處不在》用科學研究中的一則實例,有力...
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![指出句子的修辭手法 （1）難道你就只覺得它只是樹？（ ）（2）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野...]( "指出句子的修辭手法 （1）難道你就只覺得它只是樹？（ ）（2）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野...")
- 問題詳情：指出句子的修辭手法 （1）難道你就只覺得它只是樹？（ ）（2）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。（ ）【回答】（1）反問 （2）比喻 知識點：修辭格題型：填空題...
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![仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）[例句]心靈是一方廣袤的...]( "仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）[例句]心靈是一方廣袤的...")
- 問題詳情：仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）[例句]心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的悲歡苦樂；心靈是一片寧靜的湖水，它盪漾着情感的波濤漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映着征程的挫折輝煌。【回答】【*】諒解是一股和煦的春風,它...
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![對下列句子的修辭手法及其表達作用理解錯誤的一項是（ ） A、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如...]( "對下列句子的修辭手法及其表達作用理解錯誤的一項是（ ） A、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如...")
- 問題詳情：對下列句子的修辭手法及其表達作用理解錯誤的一項是（ ） A、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運用對偶和比喻，表現了水多、柔的特點。）B、四月的風慢慢地吹着，像用蒲公英的絨線球撓着你的臉，像展開柳絲的枝條，摟着你的脖子，然後在你的面前，打開一瓶淡淡...
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![6、選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項（2分）（ ）（1）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。 ...]( "6、選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項（2分）（ ）（1）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。 ...")
- 問題詳情：選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項（2分）（ ）（1）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。 （2）笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。（3）若見了那異鄉花草，再休似此處棲遲。 （4）淚流九曲黃河溢，恨壓三峯華嶽低。A、（1）用典（2）誇張（3）借代（4）對偶 B、（1）比擬（2）對比（3）比喻（4）對...
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![請運用一種修辭手法，給下面這則新聞擬一個標題。不超過12個字。本報濟南2月28日訊 虎年的元宵節因為不尋常的天...]( "請運用一種修辭手法，給下面這則新聞擬一個標題。不超過12個字。本報濟南2月28日訊 虎年的元宵節因為不尋常的天...")
- 問題詳情：請運用一種修辭手法，給下面這則新聞擬一個標題。不超過12個字。本報濟南2月28日訊 虎年的元宵節因為不尋常的天氣顯得格外不同，這一天，雷電、*雹、雨雪都降臨了齊魯大地。2月28日是元宵節，上午10時半，天空下起了濛濛細雨。至中午12時許，天氣開始變壞，風急雨驟。到下午2...
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![3．下列詩句中，修辭手法與其他語句不同的一項是A．世間行樂亦如此，古來萬事東流水。B．田園寥落干戈後，骨肉流離...]( "3．下列詩句中，修辭手法與其他語句不同的一項是A．世間行樂亦如此，古來萬事東流水。B．田園寥落干戈後，骨肉流離...")
- 問題詳情：3．下列詩句中，修辭手法與其他語句不同的一項是A．世間行樂亦如此，古來萬事東流水。B．田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。C．慟哭六*俱縞素，衝冠一怒為紅顏。D．六*不發無奈何，宛轉娥眉馬前死。【回答】A【解析】試題分析：本題考查正確判斷修辭手法的能力。A項“東流水”是比喻，BCD...
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![指出下列句子使用的修辭手法。（2分）A、世界上總有人拋棄理想，理想卻從來不拋棄任何人。（ ）B、有朋自...]( "指出下列句子使用的修辭手法。（2分）A、世界上總有人拋棄理想，理想卻從來不拋棄任何人。（ ）B、有朋自...")
- 問題詳情：指出下列句子使用的修辭手法。（2分）A、世界上總有人拋棄理想，理想卻從來不拋棄任何人。（ ）B、有朋自遠方來，不亦樂乎？ （ ）C、第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐車，……（ ）D、學而不思則罔，思而不學...
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![17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 （6分）平凡是泥土，孕...]( "17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 （6分）平凡是泥土，孕...")
- 問題詳情：17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 （6分）平凡是泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着爛漫，只要你肯澆灌；平凡是細流，孕育着浩瀚，只要你肯積聚。答： ...
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![使用下面的詞語寫一段描寫*文字，要求運用兩種不同的修辭手法，60字左右。（3分）葡萄藤 晨曦 鐵欄杆 ...]( "使用下面的詞語寫一段描寫*文字，要求運用兩種不同的修辭手法，60字左右。（3分）葡萄藤 晨曦 鐵欄杆 ...")
- 問題詳情：使用下面的詞語寫一段描寫*文字，要求運用兩種不同的修辭手法，60字左右。（3分）葡萄藤 晨曦 鐵欄杆 蓬勃【回答】略知識點：修辭格題型：語言表達...
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![19．仿照下面的示例,圍繞“青春”另寫兩句話,注意使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。青春是曠野,不是為了流盡...]( "19．仿照下面的示例,圍繞“青春”另寫兩句話,注意使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。青春是曠野,不是為了流盡...")
- 問題詳情：19．仿照下面的示例,圍繞“青春”另寫兩句話,注意使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。青春是曠野,不是為了流盡溪水,而是要長出森林;【回答】青春是泥土,不是為了接收腐朽,而是要孕育收穫;青春是苗圃,不是為了培育雜草,而是要佈滿鮮花。【解析】試題分析：本題考查...
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![下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．心不是一張紙/隨便地被雨打濕（肖彥《又是雨》）B．她有撥開歷史...]( "下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．心不是一張紙/隨便地被雨打濕（肖彥《又是雨》）B．她有撥開歷史...")
- 問題詳情：下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A．心不是一張紙/隨便地被雨打濕（肖彥《又是雨》）B．她有撥開歷史風塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔（食指《相信未來》）C．捧着激盪的詩/一直讀到希望戰慄着升起（*河《讓我們一起奔騰吧》）D．卑鄙是卑鄙者的通行*/高尚是高尚者的...
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![在下面一段話的橫線上填上適當的句子，使前後內容、句式對應，修辭手法相同。愛在給人以安慰、鼓勵和支持的同時，卻悄...]( "在下面一段話的橫線上填上適當的句子，使前後內容、句式對應，修辭手法相同。愛在給人以安慰、鼓勵和支持的同時，卻悄...")
- 問題詳情：在下面一段話的橫線上填上適當的句子，使前後內容、句式對應，修辭手法相同。愛在給人以安慰、鼓勵和支持的同時，卻悄無聲息地給心靈那鋭利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以*芳豔麗，卻擋住了前行的山路； ，卻倒映出虛假的幻...
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![23．請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語，寫一段表達人生感悟的文字。要求至少使用兩種修辭手法，語言...]( "23．請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語，寫一段表達人生感悟的文字。要求至少使用兩種修辭手法，語言...")
- 問題詳情：23．請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語，寫一段表達人生感悟的文字。要求至少使用兩種修辭手法，語言連貫，起句帶有總領*，含標點60個字以內。【回答】人生一世，宛如四季。童年是春天，充滿活力；青年是夏天，*勤耕耘；中年是秋天，事業有成；老年是冬天，安靜祥和。【解析...
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![16．仿照下面示例的句式和修辭手法，為“故鄉”寫一組句子。示例：母校，你是一支永遠的樂曲，我是你放飛的一個音符...]( "16．仿照下面示例的句式和修辭手法，為“故鄉”寫一組句子。示例：母校，你是一支永遠的樂曲，我是你放飛的一個音符...")
- 問題詳情：16．仿照下面示例的句式和修辭手法，為“故鄉”寫一組句子。示例：母校，你是一支永遠的樂曲，我是你放飛的一個音符；無論我將來匯入哪一首歌裏，歌裏都跳動着你的一節旋律。故鄉【回答】故鄉，你是一處温馨的港灣，我是你懷裏駛出的一艘帆船；無論我將來泊在哪一個碼頭，碼頭上都閃爍...
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![7.下列詩句中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.歲月難得沉默/秋風厭倦漂泊/夕陽賴着不走 B.落葉...]( "7.下列詩句中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.歲月難得沉默/秋風厭倦漂泊/夕陽賴着不走 B.落葉...")
- 問題詳情：7.下列詩句中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.歲月難得沉默/秋風厭倦漂泊/夕陽賴着不走 B.落葉完成了最後的顫抖/荻花在湖沼裏消失 C.鳥死去的時候/它身上疲倦的子*也在哭泣 D.煩惱是一條長蛇/我走路時看見了它的尾巴【...
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![仿照例句的格式，續寫兩個句子，要求至少使用一種修辭手法。（4分）文學是一幅意境高遠的*畫，你儘可以流動明眸，...]( "仿照例句的格式，續寫兩個句子，要求至少使用一種修辭手法。（4分）文學是一幅意境高遠的*畫，你儘可以流動明眸，...")
- 問題詳情：仿照例句的格式，續寫兩個句子，要求至少使用一種修辭手法。（4分）文學是一幅意境高遠的*畫，你儘可以流動明眸，欣賞白雲藍天、飛流急湍；文學是 ...
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![仿照例句，展開豐富的想象和聯想，運用修辭手法，寫一段話。作業：升上初中，作業猶如錢塘*大潮之勢向我洶湧衝來，我...]( "仿照例句，展開豐富的想象和聯想，運用修辭手法，寫一段話。作業：升上初中，作業猶如錢塘*大潮之勢向我洶湧衝來，我...")
- 問題詳情：仿照例句，展開豐富的想象和聯想，運用修辭手法，寫一段話。作業：升上初中，作業猶如錢塘*大潮之勢向我洶湧衝來，我被他們淹個半死，無法喘息。終於爬上岸來，獲得喘息的機會，試卷又像泰山壓頂傾倒我身上。這山如來佛的五指山一樣，我唯有在山腳處不停祈禱中考那位聖僧來解救我了...
- 6012
![下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用...]( "下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用...")
- 問題詳情：下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用姜太公溪邊垂釣和伊尹夢見乘船經過太陽旁邊的典故，含蓄地表達了希望得到朝廷重要的願望。B.“唐宋八大家”之一的歐陽修，是北宋文學家。被貶滁州知州期間...
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![下列詩句中沒有采用修辭手法的一句是 （ ）A、小燕子見了我笑斜了翅膀啊B、牧場枯黃失去...]( "下列詩句中沒有采用修辭手法的一句是 （ ）A、小燕子見了我笑斜了翅膀啊B、牧場枯黃失去...")
- 問題詳情：下列詩句中沒有采用修辭手法的一句是 （ ）A、小燕子見了我笑斜了翅膀啊B、牧場枯黃失去牛羊的蹤跡C、雨説：我是到大地上來親近你們的D、我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起【回答】B 知識點：修辭格題型：選擇題...
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![【山東省淄博市】下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（ ）A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高...]( "【山東省淄博市】下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（ ）A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高...")
- 問題詳情：【山東省淄博市】下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（ ）A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質感，又不失婉轉，聞之讓人心悦。（運用擬人的修辭手法，寫出了喜鵲的氣度不凡，表現了作者對喜鵲的喜愛、欣賞之情。）B．淄博山水如畫。如...
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![仿照下面的示例，以“時間”為開頭另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分)書籍好比一架梯子，...]( "仿照下面的示例，以“時間”為開頭另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分)書籍好比一架梯子，...")
- 問題詳情：仿照下面的示例，以“時間”為開頭另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分)書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的窗户。【回答】時間好比一條山路，它能支撐我們攀上成功的頂峯。時間如同一座燈塔，它...
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![7.下列各句中，所用修辭手法與其他三句不同的—句是 A．**中間，實在有成千上萬的“諸葛亮”，每個鄉村，...]( "7.下列各句中，所用修辭手法與其他三句不同的—句是 A．**中間，實在有成千上萬的“諸葛亮”，每個鄉村，...")
- 問題詳情：7.下列各句中，所用修辭手法與其他三句不同的—句是 A．**中間，實在有成千上萬的“諸葛亮”，每個鄉村，每個市鎮，都有那裹的“諸葛亮”。 B.大家知道，要清除語言中的“垃圾”，拭去蒙在“鏡子”上的灰塵，不是一朝一夕就能奏效的。 C．惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當...
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![選出修辭手法判斷正確的一項是（ ）A．我同海岸是一對情人。（擬人）B．它是感情大海的歎息，是思想天空的淚水...]( "選出修辭手法判斷正確的一項是（ ）A．我同海岸是一對情人。（擬人）B．它是感情大海的歎息，是思想天空的淚水...")
- 問題詳情：選出修辭手法判斷正確的一項是（ ）A．我同海岸是一對情人。（擬人）B．它是感情大海的歎息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（比喻、排比）C．我哭，山河卻在歡樂。（比喻、擬人）D．我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那麼過分熾熱。（誇張）【回答】B知識點：修辭格題型：選擇題...
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![18．仿照下面的示例，從你熟悉的詩歌題材類型中任選兩種，以詩為話題另寫兩句話，要求：修辭手法、句式與例句相同。...]( "18．仿照下面的示例，從你熟悉的詩歌題材類型中任選兩種，以詩為話題另寫兩句話，要求：修辭手法、句式與例句相同。...")
- 問題詳情：18．仿照下面的示例，從你熟悉的詩歌題材類型中任選兩種，以詩為話題另寫兩句話，要求：修辭手法、句式與例句相同。山水詩是一位隱者，明月、清泉、寧靜、淡遠，讓人喜愛又留戀。【回答】思鄉詩是一位遊子，歸雁、落葉，天涯、家書，讓人無奈又感傷。閨怨詩是一位少婦，缺月、征衣、弱...
- 30903
中文谷
![仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）[例句]心靈是一方廣袤的...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6c539f/2f08c89542/6c539fd114905d-s.jpg "仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）[例句]心靈是一方廣袤的...")
