![分取造句怎麼寫]( "分取造句怎麼寫")
- 這部分取決於天氣狀況。承包人所建房屋的樣式部分取決於地形情況。你要把你撒種所產的、就是你田地每年所出的、十分取一分.恆星的表面温度部分取決於它的質量，並影響它的亮度和顏*。型連接的接線端子，在蓋子或外殼的一個部分取下後，應是易觸及的。有些人購買“學校債券”後...
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![將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...]( "將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...")
- 問題詳情：將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*、乙、*，分別加入等量的澱粉液，然後按如圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保温5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑並用50～65℃的温水浴加熱2分鐘，搖勻並...
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![下列關於工業上製取氧氣的説法中正確的是( )A．分離液態空氣製取氧氣屬於分解反應B．分離液態空氣製取氧氣的過...]( "下列關於工業上製取氧氣的説法中正確的是( )A．分離液態空氣製取氧氣屬於分解反應B．分離液態空氣製取氧氣的過...")
- 問題詳情：下列關於工業上製取氧氣的説法中正確的是()A．分離液態空氣製取氧氣屬於分解反應B．分離液態空氣製取氧氣的過程中發生了物理變化C．液氧是無*的D．分離液態空氣所得的氧氣貯存在銀灰*鋼瓶中【回答】B【分析】工業上用分離液態空氣法制取氧氣。【詳解】A、工業上製取氧氣...
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![無論x取何值，分式總有意義，則m的取值範圍是]( "無論x取何值，分式總有意義，則m的取值範圍是")
- 問題詳情：無論x取何值，分式總有意義，則m的取值範圍是______．【回答】m＞1【解析】【分析】根據分式有意義的條件列出不等式，解不等式得到*．【詳解】解：當x2+2x+m≠0時，總有意義，∴△=4-4m＜0，解得，m＞1故*為：m＞1．知識點：分式題型：填空題...
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![下列萃取與分液結合進行的*作(CCl4為萃取劑，從*水中萃取*)中錯誤的是( )A．飽和*水和CCl4加入分...]( "下列萃取與分液結合進行的*作(CCl4為萃取劑，從*水中萃取*)中錯誤的是( )A．飽和*水和CCl4加入分...")
- 問題詳情：下列萃取與分液結合進行的*作(CCl4為萃取劑，從*水中萃取*)中錯誤的是()A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗中後，塞上上口部的塞子，用一手壓住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振盪B．靜置，待分液漏斗中液體分層後，先使分液漏斗內外空氣相通(準備放出液體)C．打...
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![在分式中的取值範圍是（ ）A． B. ...]( "在分式中的取值範圍是（ ）A． B. ...")
- 問題詳情：在分式中的取值範圍是（）A． B. C． D．【回答】D知識點：分式題型：選擇題...
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![錄取分數線造句怎麼寫]( "錄取分數線造句怎麼寫")
- 他剛剛過大學的錄取分數線。估計2008太原中考山大附中錄取分數線?今年的錄取分數線已經定出，各地正在緊張地錄取新生。清華則稱，清華在8成以上的省區理科錄取分數線和文科錄取分數線列全國高校第一。一般情況下，類別較高的錄取分數線也高。*地質大學美術高考錄取分數線是多...
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![分文不取的意思及解釋]( "分文不取的意思及解釋")
- 【分文不取的拼音】:fēnwénbùqǔ【分文不取的近義詞】:分文不受【分文不取的反義詞】:按勞取酬、斤斤計較【分文不取的意思】:一個錢也不要。比喻不計報酬。【分文不取出處】:明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第39卷：“懶龍分文不取，也不問多少，盡數與了貧兒。”【成語接龍】:...
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![分文未取造句怎麼寫]( "分文未取造句怎麼寫")
- 當天下午,樊曉霖將一百多斤豆芽逐一送出,並謹守諾言,分文未取。當年人家分文未取,老爺子可是一直都覺得欠了人家的人情。誰説不是呢,上一次我手頭緊吧,楊先生分文未取,好人啊!這家旅店先後安置了二十多位無家可歸的災民，不僅分文不取，還向他們捐助了一些過冬的衣物。也作“...
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![某校錄取新生的平均成績是535分，如果某人的考分是539分，他肯定能被這個學校錄取嗎？]( "某校錄取新生的平均成績是535分，如果某人的考分是539分，他肯定能被這個學校錄取嗎？")
- 問題詳情： 某校錄取新生的平均成績是535分，如果某人的考分是539分，他肯定能被這個學校錄取嗎？【回答】 不能肯定。一般來説，錄取的新生的考分高於535分，有的低於535分，並且可能有其他因素（例如：限定體育成績；限定居住區域等因素。）的影響。知識點：數據的集中趨勢題型：解答題...
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![分層隨機取樣造句怎麼寫]( "分層隨機取樣造句怎麼寫")
- 方法採用分層隨機取樣法對抽取的陸**人進行結構式訪談。採取分層隨機取樣方式選取大連大學在校生作為研討對象，抽取不同年級、*別的在校生共，最後篩選出有效問卷共。在印度旁遮普省昌迪加爾的45所託兒所(anganwadi)中心採用多級分層隨機取樣法選擇了806名6歲以下兒童。...
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![如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點A...]( "如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點A...")
- 問題詳情：如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1AB1B上分別取點AB2，使B1B2=B1A2，連結A2B2……按此規律下去，記∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，則θ2015－θ2014的值為……………………（ ）A． B． C． ...
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![將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*...]( "將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*...")
- 問題詳情：將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*、乙、*，分別加入等量的澱粉液，然後按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保温5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑並煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏*．結果是...
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![全取三分造句怎麼寫]( "全取三分造句怎麼寫")
- 我們必須為全取三分二努力。週六的比賽會很困難，但我們會全取三分。不過若熱刺全取三分的話，他們將穩居聯賽第五。這場拿下特雷維索全取三分，尤文圖斯將會在積分榜上壓過阿雷佐。“我對於能夠全取三分很滿意，這非常的重要”。獲勝後的穆帥如是説。補時鐘後，最終魯能憑藉米利安...
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![下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分...]( "下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分...")
- 問題詳情：下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗中後，塞上上口部的塞子，用左手壓住分液漏斗上口部，右手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振盪。B．靜置，分液漏斗中溶液分層，下層呈紫紅*上層幾乎無*。C．打開分液漏斗的活...
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![如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點...]( "如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點...")
- 問題詳情：如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1AB1B上分別取點AB2，使B1B2=B1A2，連結A2B2……按此規律下去，記∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，則θ2016－θ2015的值為………………………（ ） A． B． C． D． 【回答】B知...
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![分毫不取造句怎麼寫]( "分毫不取造句怎麼寫")
- 我們來做個交易如何，若成，這一萬兩銀票我物歸原主，分毫不取。我們來做個交易如何,若成,這一萬兩銀票我物歸原主,分毫不取。這家旅店先後安置了二十多位無家可歸的災民，不僅分文不取，還向他們捐助了一些過冬的衣物。也作“分文未取”、“分毫不取”。‘不，’我回答説，‘除了這枚...
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![分文不取造句怎麼寫]( "分文不取造句怎麼寫")
- 所有這些“出診”，從不分分內分外，從來是分文不取。所有這些“出診”,從不分分內分外,從來是分文不取。注：圖片即實景，如有作假，分文不取！86歲的竹琴老人願分文不取教徒弟。他得到信任的原因,就是公私分明,不義之財分文不取。他得到信任的原因，就是公私分明，不義之財分文不取。這...
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![下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分液...]( "下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分液...")
- 問題詳情：下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑從*水中萃取*）中錯誤的是（ ）A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗中後，蓋好玻璃塞，用右手壓住分液漏斗上口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振盪。B．靜置，分液漏斗中溶液分層，下層呈紫紅*上層幾乎無*。C．打開分液漏斗的活塞使全部...
- 21380
![攝取養分造句怎麼寫]( "攝取養分造句怎麼寫")
- 一個人要想在這其中保持自己的純粹，就必須藉助罪的其他形式，甚至不得不從最本源的罪之中攝取養分。三島由紀夫 一個人要想在這其中保持自己的純粹，就必須藉助罪的其他形式，甚至不得不從最本源的罪之中攝取養分。...
- 18664
![分子取向造句怎麼寫]( "分子取向造句怎麼寫")
- 1、這一理論考慮了分子取向短程關聯。2、通過自由能對分子取向分佈求變分確定平衡態分佈。3、給出了出現向列相時液晶薄層中的分子取向狀態和向列相-各向同*相轉變。4、發展了函數迭代方法求解複雜的非均勻向列相分子取向分佈函數方程組。5、在二粒子集團近似下導出了分...
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![在做“綠葉中*毒素的提取和分離”實驗時，提取和分離*素用（ ）A.無水乙醇、碳*鈣 B....]( "在做“綠葉中*毒素的提取和分離”實驗時，提取和分離*素用（ ）A.無水乙醇、碳*鈣 B....")
- 問題詳情：在做“綠葉中*毒素的提取和分離”實驗時，提取和分離*素用（ ）A.無水乙醇、碳*鈣 B.碳*鈣、二氧化硅 C.二氧化硅、層析液 D.無水乙醇、層析液【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
- 25732
![下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑，從*水中萃取*）中錯誤的是A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗...]( "下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑，從*水中萃取*）中錯誤的是A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗...")
- 問題詳情：下列萃取與分液結合進行的*作（用CCl4為萃取劑，從*水中萃取*）中錯誤的是A．飽和*水和CCl4加入分液漏斗中後，塞上上口部的塞子，用一手壓住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振盪B．靜置，待分液漏斗中液體分層後，先使分液漏斗內外空氣相通（準備放出液體）C．打開分...
- 30129
![錄取分數造句怎麼寫]( "錄取分數造句怎麼寫")
- 估計2008太原中考山大附中錄取分數線?今年高考的本科錄取分數下降了。他剛剛過大學的錄取分數線。2005年*蘇省成*高考錄取分數線是多少？今年的錄取分數線已經定出，各地正在緊張地錄取新生。清華則稱，清華在8成以上的省區理科錄取分數線和文科錄取分數線列全國高校第一。*地...
- 21499
![取向分佈函數造句怎麼寫]( "取向分佈函數造句怎麼寫")
- 發展了函數迭代方法求解複雜的非均勻向列相分子取向分佈函數方程組。採用取向分佈函數法研究了冷軋鋁合金板的再結晶織構應用取向分佈函數(odf)研究和分析了3104鋁合金經不同工藝退火後的再結晶織構。應用取向分佈函數（ODF）研究了3104鋁合金經不同温度固溶及時效處理後的冷...
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