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> 12.閲讀下面這首詩,然後回答問題。(7分)落 梅【宋】劉克莊一片能教一斷腸,可堪平砌更堆牆。飄如遷客來過嶺,...

12.閲讀下面這首詩,然後回答問題。(7分)落 梅【宋】劉克莊一片能教一斷腸,可堪平砌更堆牆。飄如遷客來過嶺,...

問題詳情:

12.閲讀下面這首詩,然後回答問題。(7分)落 梅【宋】劉克莊一片能教一斷腸,可堪平砌更堆牆。飄如遷客來過嶺,...

12.閲讀下面這首詩,然後回答問題。(7分)

落  梅

【宋】劉克莊

一片能教一斷腸,可堪平砌更堆牆。飄如遷客來過嶺,墜似騷人去赴湘。

亂點莓苔多莫數,偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄,卻忌孤高不主張。

(1)本詩頷聯運用比喻手法表達了哪些豐富的意藴?請簡要分析。(3分)

答:                                                                             

(2)據史書記載,當時曾有人指控本詩尾聯為“訕謗當國”,作者因而被罷黜,史稱“落梅詩案”。請分析尾聯中詩人是如何表達“訕謗當國” 之意的。(4分)

答:                                                                           

【回答】

  (1)本聯比喻奇特,意藴深刻豐富。①生動表現了落梅凋謝飄零、隨風四散的悽慘景象;②用“遷客”“騷人”的遷謫放逐來比喻“落梅”,又概括了歷史上無數“遷客”“騷人”坎坷失意的人生;③用梅花的高潔品格來讚美“遷客”“騷人”雖然遭遷謫放逐但仍堅守志節的精神。(每點1分)

(2)尾聯用了象徵(比喻)手法表達諷喻之意(1分),表面看是指“東風”胡亂使用對百花生殺予奪的權力,忌妒梅花孤高任意摧殘它(1分),實際上暗諷歷史上和現實中的執掌權柄者嫉賢妒能、打擊人才(1分),寄託自己仕途不遇的感慨以及對這種不尊重人才現象的強烈不滿(1分)。

知識點:

題型:語言表達

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