（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首宋詩，完成14-15題。浣溪沙 *辰歲不盡五日，吳鬆作①姜 夔雁怯重雲...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（11分）

閲讀下面這首宋詩，完成14-15題。

浣溪沙  *辰歲不盡五日，吳鬆作①

姜  夔

雁怯重雲不肯啼，畫船愁過石塘西，打頭風浪惡禁持。

春浦漸生迎棹綠，小梅應長亞②門枝，一年燈火要人歸。

【註釋】①*辰歲不盡五日，意為*辰年還有五日就結束了。吳鬆，今上海一帶，距詞人家杭州已近。②亞：接近。

14．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（5分）（       ）

    A．“雁怯重雲不肯啼”首句採用了擬人的修辭手法，長空彤雲密佈，大雁因要穿越濃雲迴歸故鄉而緊張膽怯，不肯啼叫，營造了緊張壓抑的氣氛。

    B．“畫船愁過石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一隻畫船，是載了滿船清愁而行，表達了作者急切歸家卻遇到阻礙的愁苦之情。

    C．“打頭風浪惡禁持”，惡，猛，厲害；滿河風浪，猛打船頭，阻擋詞人歸路，是詞人愁的原因之一。

    D．詞的上片寫雁怯重雲，畫船載愁，風浪打頭，自己回家路途艱難，奠定了全詞慘淡沉重的感情基調。

  E．此詞的顯著藝術特*，是以哀景寫哀情、虛實結合、以淡語寫濃情。下片既有對眼前之景的實寫，也有想象之景，語淡而情濃。

15．清代評家陳廷焯在談論詩歌創作時説，感情“皆可於一草一木發之。而發之又必若隱若現，欲露不露，反覆纏綿，終不許一語道破”（《白雨齋詞話》）。請藉此分析這首詞的下闋是如何表達感情的。（6分）

【回答】

14．D E  （選D，3分；選E，2分。D項“奠定了全詞慘淡沉重的感情基調”錯，下片情感卻煥然一新，下片首句寫景從狂風惡浪變為春波盪漾，從風浪打頭變為春波迎槳，突出了歸家的欣悦。詞人眼中河水儼然一片春*，心中自是一片温暖，離家久遠的詞人揣想家中門前的小梅新枝生長，幾乎高與門齊了，結句寫出了家人盼歸之殷切，亦寫出自己歸心之急切。E項“以哀景寫哀情”錯，應是以哀景寫樂情，上片以雁怯重雲，畫船載愁，浪打船頭等慘淡景象反襯歸家之歡欣。）

15．下闋先實寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意，從而寫出接近家鄉的喜悦；（1分）接着用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸的殷切，寫自己歸鄉的心切；（1分）收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團聚，更是表達了自己渴盼回家的心情。（2分）詞人着眼於春綠、小梅、燈火，從對方入筆，欲露不露，反覆纏綿，表達了回鄉路上的急切與喜悦。（2分）

知識點：詞

題型：語言表達