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> 某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係. (1)下列做法錯誤的是

某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係. (1)下列做法錯誤的是

問題詳情:

某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係.

 (1)下列做法錯誤的是________(填字母代號)

       A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝    有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

       C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源

       D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等於木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量.(選填“遠大於”、“遠小於”或“近似等於”)

某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關係. (1)下列做法錯誤的是

【回答】

(1)B C (2)遠小於 

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

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