如圖是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下，這樣做的...

問題詳情：

如圖是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：

（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下，這樣做的目的是使小車運動到水平面                  。   

（2）如圖所示，在                  (選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車運動狀態改變得最快。 

（3）在實際實驗中，常常發現小車或木塊會滑出木板，無法記錄其滑動的距離，在不添加實驗器材的基礎上，通過實驗*作，使其不再滑出木板，做法是                   。   

（4）在實驗探究時，發現水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離．水平面越光滑，小車運動距離越遠．在此基礎上通過科學推理得到結論．以下探究中所採用的研究方法與此相同的是（    ） ①用光線描繪光的傳播方向；②真空不能傳聲；③影響壓力作用效果的因素．

（5）在此實驗所給器材基礎上，添加一個小木塊，運用這些器材一定可探究的是（     ）

A．物體動能大小與質量是否有關    

B．物體動能大小與速度是否有關     

C．A、B都可探究

【回答】

（1）初速度相同；（2）毛巾；（3）降低小車從斜面開始運動的高度；（ 4）②；（ 5）B

【解析】

【分析】 本題考查了探究阻力對物體運動的影響的實驗，既用到了控制變量法，同時也用到了科學推理法，要學會根據實驗現象分析得出結論，並能在實驗的基礎上進行科學的推理。 （1）實驗中，根據控制變量法的要求，應控制小車到達水平面時具有相同的速度；（2）（3）（4）實驗中，就記錄的內容包括水平面的材料、阻力大小情況、小車運動的路程；水平面越光滑，阻力越小，小車速度減小的越慢，據此解答； （5）此實驗所給器材基礎上，添加一個小木塊，根據小木塊被推動距離的長短，比較小車動能的大小。 【解答】 （1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，是為了使小車每次進入水平部分時速度大小相等，這是控制變量法的要求； （2）水平面越粗糙，小車所受阻力越大，速度減小越快，所以在毛巾表面上小車運動狀態改變得最快； （3）在實際實驗中，小車或木塊會滑出木板，無法記錄其滑動的距離，可以降低小車從斜面開始運動的高度，或者增加水平面的長度，使其不再滑出木板； （4）在實驗探究時，發現水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離，水平面越光滑，小車運動距離越遠，在此基礎上通過科學推理得到結論，應用了實驗加科學推理的方法； ①用光線描繪光的傳播方向，應用了模型法； ②真空不能傳聲，應用了實驗加科學推理的方法； ③影響壓力作用效果的因素，應用了控制變量法和轉換法； 故選②； （5）此實驗所給器材基礎上，添加一個小木塊，根據小木塊被推動距離的長短，比較小車動能的大小，所以一定可探究的是B。 故*為：（1）初速度相同；（2）毛巾；（3）降低小車從斜面開始運動的高度；（ 4）②；（ 5）B。

知識點：牛頓第一定律

題型：實驗,探究題