材料：小文升上初中後，覺得父母不理解自己，經常與父母產生矛盾，漸漸不願意與父母溝通交流。一有煩惱和問題，小文就...

問題詳情：

材料：小文升上初中後，覺得父母不理解自己，經常與父母產生矛盾，漸漸不願意與父母溝通交流。一有煩惱和問題，小文就上網找網友聊天，覺得從網友這裏能得到安慰和幫助，由於過分依賴網絡，她與家人的感情也越來越淡薄。

請你結合親情之愛和網上交友的相關知識，對小文的行為進行辨析。

【回答】

（1）小文迴避與父母之間的矛盾衝突，不願意與父母溝通交流的行為是錯誤的。隨着年齡的增長，親子之間的碰撞增多了，親子衝突難以迴避。如果處理不好，親子衝突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效化解衝突，增進與父母的感情，我們應做出努力：①盡孝在當下，親近父母，用心感悟、理解體諒父母的愛；②不迴避與父母的矛盾，正確面對和處理成長期間與父母的愛的碰撞；③掌握技巧與父母有效溝通和交流，恰當表達和傳遞彼此的關愛。

（2）小文過分依賴網絡，沉迷於虛擬空間的網絡交往，忽視現實中的親情，是沒有正確對待網絡交往的錯誤行為。網絡交往有利也有弊，網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開闢了人際交往的新通道，但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，阻礙健康成長。我們要發揮網絡交往的積極作用，不能沉迷虛擬的網絡交往而忽略現實交往，要重視與父母親人的溝通交流，促進家庭生活的*。

【詳解】

此題旨在考查學生對親子關係和網絡交往的認識，主要考查學生的辨別能力。對於辨析題，從是什麼、為什麼和怎麼做的角度回答。材料中小文不理解父母，經常與父母發生矛盾，不願與父母交流，是沒有正確處理親子關係的表現，做法錯誤，理由從親子衝突產生的原因、怎樣化解親子衝突、怎樣孝敬父母、怎樣構建*家庭等方面回答，角度多元化即可；小文過分依賴網絡的做法是沉迷網絡的表現，不利於身心健康，是錯誤的，理由從網絡交往的特點、網絡交往的利與弊回答；最後表明自己怎樣處理親子衝突，怎樣正確利用網絡等方面回答，言之有理即可得分。

知識點：架起理解的橋樑

題型：辨析題